人教版語文七年級下冊文言文總複習
第一單元《傷仲永》
1．本文選自《臨川先生文集》，作者 ，字 ，晚號 ；是北宋家、 家和家，被列為"唐宋八大家"之一。（每空0.5分，共3分）
2．解釋下列句子中劃線的詞語。（每空1分，共4分） ①父異焉，借旁近與之( ) ②即書詩四句，並自為其名( )③邑人奇之，稍稍賓客其父( ) ④明道中，從先人還家( )
3．翻譯下列句子。（每空2分，共8分）
①自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者
②邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之
③父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學
④其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也
4．下列句中劃線的詞意思完全相同的一項是 ( ) （2分）
a．其詩以養父母、收族為意其真不知馬也 b．自是指物作詩立就蒙乃始就學
c．卒之為眾人， 故余雖愚，卒獲有所聞 d．得為眾人而已耶今為所識窮乏者得我而為之
5．下列句中停頓有誤的一項是（ ）（2分）
a．借旁近／與之，即／書詩四句 b．其詩以養父母、收族／為意
c．父/利其然也d．餘聞之也／久
6．下列句子中，屬於正面描寫的有( )，屬於側面描寫的有( )。（2分）
a．未嘗識書具，忽啼求之。 b．即書詩四句，並自為其名 c．自是指物作詩立就。
d．其文理皆有可觀者。 e．邑人奇之，稍稍賓客其父。 f．令作詩，不能稱前時之聞。
7．對"世隸耕"理解不正確的一項是( ) （2分）
a．"世隸耕"的意思是"世代以種田為業"。 b．"世隸耕"鋪墊"未嘗識書具"，襯托方仲永天資非凡。
c．"世隸耕"暗示了方仲永的父親由於未受教育而眼界狹小，同時為下文的"不使學"埋下伏筆。
d．"世隸耕"暗示了方仲永由於出身低微而將"泯然眾人"的可悲結局。
8．聯絡上下文回答：方仲永的變化經歷了哪幾個階段? （3分）
答9．事實上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，從鄉鄰的" "；其二，從其父的角度來看，" "；其三，從方仲永本人來看引號內填原文)
（3分第二單元《木蘭詩》
1．本文《 》選自宋代編的一書。這首詩是時期北方的一首樂府民歌。（每空0.5分，共2分）
2．給下列劃線的字注音：（每空0.5分，共2分）
可汗（ ）（ ） 燕山（ ） 胡騎（ ） 轡頭（ ）
3．解釋下面字的意思：（每空0.5分，共3分）⑴但聞黃河流水鳴濺濺（但： ） ⑵萬里赴戎機（赴： ）
⑶出郭相扶將（郭：） ⑷策勳十二轉（策：）⑸著我舊時裳（著：）⑹關山度若飛（度： ）
4．指出下列句子中的通假字並解釋其意思：（2分）
⑴當窗理雲鬢，對鏡帖花黃通 ，意思是⑵出門看火伴，火伴皆驚忙通 ，意思是
5．翻譯下列句子。（每空2分，共8分）
⑴不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾
⑵萬里赴戎機，關山度若飛
⑶將軍百戰死，壯士十年歸
⑷策勳十二轉，賞賜百千強
6．全詩詳略得當，哪些是詳寫，哪些是略寫，為什麼這樣安排？（3分）
答7．木蘭代父從軍的原因是什麼？（2分）答
8． "旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾"一句從表現手法上看起了什麼作用？（2分）
答9．木蘭到家後的一系列動作表現了木蘭怎樣的心情？有哪些動詞？（2分）
答10．「東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭」運用的修辭方法是 ，寫出了3分）
11．兩組"旦辭……暮宿（至）……"寫出了2分）
12．兩組"不聞……但聞……"寫什麼景象？這樣寫有什麼作用？答2分）
13．選出不是對偶句的一項（ ）（2分）
a．萬里赴戎機，關山度若飛。 b．策勳十二轉，賞賜百千強。
c．當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。 d．將軍百戰死，壯士十年歸。
14．「開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。」是什麼描寫？表現木蘭什麼特點？（3分）答
15．結尾一段吟唱附文，以兔為喻，讚頌了什麼？（2分）答
16對木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評價？（2分）答：
第三單元《孫權勸學》
1．《孫權勸學》選自 ，該書是時期的家、 家主持編寫的，它是我國第一部體通史。（每空0.5分，共3分）
2．下列解釋有誤的一項是( ) （2分）
a．初(當初) 當塗(當道，當權) 多務(多事務)b．孤(古代王侯的自稱) 博士(知識高深的人) 辭(推託)
c．涉獵(粗略地閱讀) 往事(歷史) 過（到）d．見事(認清事物)及(到了……的時候) 非復（不再是）
3．說說下面劃線的詞表現了說話者怎樣的語氣? （3分）
(1)孤豈欲卿治經為博士邪（ ） (2)但當涉獵，見往事耳( )(3)大兄何見事之晚乎( )
4．翻譯句子。（4分）
⑴權謂呂蒙曰："卿今當塗掌事，不可不學
⑵大驚曰："卿今者才略，非復吳下阿蒙
5．孫權指導呂蒙讀書的方法和目的是什麼? （2分）(用原文回答)方法： 目的：
七年級語文 下
時間 120分鐘總分 150分 看你基本功 1.請選出加點字與例字讀音相同的一項2分 模 m a.裝模作樣 b.模範 c.模仿 d.規模 2.找出下列詞語中的錯別字並改正 4分 不辭勞苦相得益彰精神抖擻不能自己筋疲力盡別俱匠心 模稜兩可設計新穎軒然大波頭暈目炫因陋就簡明察秋豪 3 選詞填空恰當的一項...
七年級語文下教學總結
二 語文課要常備不懈 我常常想，為什麼語文教師這麼辛苦，可很多學生的閱讀能力 表達能力還是這麼差？歸根結底還是與教師本身的教學功底有關。想想我們一般的備課過程吧 翻開幾本資料，什麼 教學參考 教材全解 參考教案 互相對照著看，一篇課文要讀好幾遍，有時碰到疑難之處，還要上網查詢一番。試想，如果我們和學...
七年級語文下複習方案
一 複習內容 依據 人教版七年級 下 所學全部內容 二 複習目的 鞏固本學期所學的語文知識，強化練習，提高語文能力，爭取期末質量檢測取得好成績。三 複習提要 1.語言的積累和運用 2.現代文閱讀 3.文言文閱讀 4.古詩文默寫與賞析 5.名著導讀與文學常識 6.綜合性學習與運用 7.作文練習 四 複...