課件展出本節課要達到的動畫效果（小球沿設計好的路線運動，衛星環繞地球轉動），提出任務：在flash中要使運動物件沿特定路徑運動，就必須增加引導圖層，這就是我們今天研究的內容：引導動畫的製作。
二、教師演示，講授新課：
教師邊演示，邊講解小球沿曲線運動的引導動畫，同時解釋引導層、被引導層、引導線等相關概念。
提示：1.引導層中的引導線在動畫演示過程中是不顯示的。
2. 引導線的繪製：鉛筆工具，鋼筆工具，橢圓工具和矩形工具，注意要平滑，有起點和終點，且不能相互交叉，起點和終點間不能斷開。
3.被引導層中的運動物件，其中心點必須吸附在引導線的首尾端點上。
三、分配任務，動手實踐
教師出示練習任務
基本任務：小球沿曲線運動的引導動畫。
提公升任務：月亮繞地球公轉的引導動畫。（圓形引導線需有個小缺口）
實踐要求：
1.所有同學要在規定的時間內完成老師布置的基本任務，如有不清楚的地方可以同學之間相互討論。
2.完成基本任務的同學，試著去完成提公升任務。在製作過程中如遇問題要先思考，想辦法看能不能自己解決。如不能解決，記錄問題，看老師下節課的示範操作。
四、展示評價
展示點評部分有代表性的學生作業。
五、課堂小結
這節課我們學習了一類什麼動畫？誰能用簡短的語言來說一說這類動畫的製作過程？
教師總結：引導線動畫的要素：引導層，引導線，被引導層，被引導物件必須吸附到引導線的起點和終點。
引導層動畫
教師寄語 乘著科學的翅膀，放飛創新的夢想 學習目標 1 理解引導線，引導層的概念。2 了解引導層運動漸變動畫的特點。3 熟練掌握縮放 旋轉和傾斜物件的方法。4 學會在運動漸變動畫中使用引導層。學習重點 引導層及引導線的作用及建立方法。學習難點 運用引導層，製作曲線運動動畫。學習過程 情境創設 教師展...
製作引導層動畫
製作引導層動畫 教學設計 製作引導層動畫 神奇的海底世界 育英二外蔣曉紅 教學目標 1 知識與技能 理解引導層動畫的基本原理，會區分引導層與被引導層。掌握建立引導層的方法，了解引導線製作要求並學會製作引導線。掌握引導層動畫製作的一般步驟。2 過程與方法 從已有知識出發，通過講授 總結，進而掌握引導層...
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生活中的引導線動畫 引導線動畫製作 教學設計 設計者 廣東汕頭翠英中學謝蓉芳 xie r 學科領域 資訊科技 適用年級 普通高中 教材 廣東教育出版社廣東省教學教材研究室編著高階中學課本 資訊科技 第二冊 一 教學目標 知識目標 1 掌握flash 5.0中引導圖層的靈活應用 2 能夠靈活應用引導圖...