師：你是如何估算的？誰願意把你的估算過程和想法跟我們分享一下呢？
讓學生說說，教師隨機板書學生的估算方法。
2、筆算
師：現在我們已經估算出來了，145×12大約是在1500至1800之間，那麼如何準確算出145×12的積呢？同學們一起用自己喜歡的方法來算一算好不好？
學生動筆算，教師巡視，然後讓學生說說自己是用什麼方法算出來的。
（如果有用豎式算的就指名板演，並說出自己的計算方法；如果沒有教師試著提示。）
師：用豎式計算也就是筆算，這就是我們今天要掌握的內容：三位數乘兩位數的筆算乘法（補充板書）
教師講解，板書 145×12用豎式計算的過程
師：你認為三位數乘兩位數，列豎式和筆算的順序與兩位數乘兩位數的方法有聯絡嗎？
3、小結三位數乘兩位數的筆算方法（課件演示）
（1）、先用兩位數個位上的數去乘三位數的每一位，得數的末位和兩位數的個位對齊。
（2）、再用兩位數十位的數去乘三位數的每一位，得數的末位和兩位數的十位對齊。
（3）、然後再把兩次乘得的積加起來。
4、鞏固練習
教材第49頁做一做。（分組完成，集體訂正）
三、仔細琢磨，細心計算，鞏固新知
1、數學醫院，判斷正誤
（幻燈片出示題目，讓學生觀察，找出錯誤的地方，並改正過來。）
2、50頁第一題。（分組完成，集體訂正）
3、解決問題（50頁第二題）
四、仔細想想，談談收穫，歸納小結
師：今天，我們學會了什麼？
生：三位數乘兩位數的筆算乘法
師：那現在哪個同學可以來幫我們小結一下三位數乘兩位數豎筆算乘法的計算方法？
五、作業布置：練習七第3題
六、板書設計
三位數乘兩位數
筆算乘法
複習例1
45×12=540（元145×12=1740（千公尺）
4 51 4 5
1 21 2
9 02 9 0 ……2乘145的積
4 51 4 5 ……10乘145的積
5 4 01 7 4 0
答：李叔叔買月餅一共花了540元錢。 答：從哈爾濱到北京有1740千公尺。
《三位數乘兩位數筆算乘法》教學設計
懷集縣汶朗鎮中心學校黃彩霞 教學內容 人教版四年級數學上冊第47頁例1。學情與教材分析 本課學習三位數乘兩位數的筆算，是以三位數乘一位數和兩位數的筆算為基礎。兩位數乘兩位數的算理與演算法都將直接遷移到三位數乘兩位數中來。因此，學生對算理與演算法的理解和探索並不會感到困惑。但是由於因數數字的增加，計算...
《三位數乘兩位數筆算乘法》教學反思
三位數乘兩位數筆算乘法 是四年級上冊第三單元的內容,上完這節課後我有如下反思 計算教學中的知識遷移可以將整個計算知識體系中相關連的知識融會貫通。本節課將兩位數乘兩位數的豎式計算方法與三位數乘兩位數的豎式計算方法做乙個知識遷移，迅速的將三位數乘兩位數的豎式計算的算理和方法兩個重難點突破，學生既容易理解...
《三位數乘兩位數筆算乘法》教學反思
三位數乘兩位數筆算乘法 是四年級上冊第三單元的內容,上完這節課後我有如下反思 一 這節課比較成功的三個方面 1 計算教學中的知識遷移可以將整個計算知識體系中相關連的知識融會貫通。本節課將兩位數乘兩位數的豎式計算方法與三位數乘兩位數的豎式計算方法做乙個知識遷移，迅速的將三位數乘兩位數的豎式計算的算理和...