判斷題1）1.個人的工資水平和全部職工的工資水平，都可以稱為統計指標。（ ）
2.對某市工程技術人員進行普查，該市工程技術人員的工資收入水平是數量標誌。（ ）
3.品質標誌說明總體單位的屬性特徵，質量指標反映現象的相對水平或工作質量，二者都不能用數值表示。（ f ）
4.某一職工的文化程度在標誌的分類上屬於品質標誌，職工的平均工資在指標的分類上屬於質量指標。（ ）
2）1.全面調查和非全面調查是根據調查結果所得到的資料是否全面來劃分的。（ ）
2.採用重點調查蒐集資料時，選擇的調查單位是標誌值較大的單位。（ ）
3.在對現象進行分析的基礎上，有意識地選擇若干具有代表性的單位進行調查，這種調查屬於重點調查。（ ）
1.統計分組的關鍵問題是確定組距和組數
2.統計分組以後，掩蓋了各組內部各單位的差異，而突出了各組之間單位的差異
3.連續型變數和離散型變數在進行組距式分組時，均可採用相鄰組組距重疊的方法確定組限
1.同乙個總體，時期指標值的大小與時期長短成正比，時點指標值的大小與時點間隔成反比
2.同一總體的一部分數值與另一部分數值對比得到的相對指標是比較相對指標
1.中位數與眾數都是位置平均數，因此用這兩個指標反映現象的一般水平缺乏代表性
2.標誌變異指標數值越大，說明總體中各單位標誌值的變異程度越大，則平均指標的代表性越小。（ ）
1.在抽樣推斷中，全及指標值是確定的、唯一的，而樣本指標值是乙個隨機變數
2.在抽樣推斷中，抽樣誤差的概率度越大，則抽樣極限誤差就越大於抽樣平均誤差。（ ）
3.抽樣估計的優良標準有三個： 無偏性、可靠性和一致性
1.正相關就是指因素標誌和結果標誌的數量變動方向都是上公升的。（ ）
2.只有當相關係數接近於+1時，才能說明兩個變數之間存在高度相關關係。
（ ）
3.若變數x的值減少時變數y的值也減少，說明變數x與y之間存在正的相關關係。
1.定基發展速度等於相應各環比發展速度的連乘積,所以,定基增長速度也等於相應各環比增長速度的連乘積.（ × ）
3.發展速度是以相對數形式表示的速度分析指標,增長量是以絕對數表示的速度分析指標.（ √ ）
4.定基發展速度和環比發展速度之間的關係是兩個相鄰時期的定基發展速度之積等於相應的環比發展速度.（ × ）
1.平均指數是綜合指數的一種變形。( )
單選題1.標誌是說明總體單位特徵的名稱（ ）。
a.它有品質標誌值和數量標誌值兩類 b.品質標誌具有標誌值
c.數量標誌具有標誌值d.品質標誌和數量標誌都具有標誌值
2.幾位學生的某門課成績分別是67分、78分、88分、89分、96分，「學生成績」是（ ）。
a.品質標誌 b.數量標誌 c.標誌值 d.數量指標
3.統計指標按所反映的數量特點不同可以分為數量指標和質量指標兩種。其中數量指標的表現形式是（ ）。
a.絕對數 b.相對數 c.平均數 d.百分數
第二章1.統計調查是進行資料整理和分析的（ ）。
a.基礎環節 b.中間環節 c.最終環節 d.必要補充
2.重點調查中重點單位是指（ ）。
a.標誌總量在總體中占有很大比重的單位
b.具有重要意義或代表性的單位
c.那些具有反映事物屬性差異的品質標誌的單位
d.能用以推算總體標誌總量的單位
3.對一批商品進行質量檢驗，最適宜採用的方法是（ ）。
a.全面調查 b.抽樣調查c.典型調查 d.重點調查
4.事先將總體各單位按某一標誌排列，然後依排列順序和按相同的間隔來抽選調查單位的抽樣稱為（ ）
a.簡單隨機抽樣 b.型別抽樣c.等距抽樣d.整群抽樣
1.在組距分組時，對於連續型變數，相鄰兩組的組限（ ）。
ａ.必須是重疊的
ｂ.必須是間斷的
ｃ.可以是重疊的，也可以是間斷的
ｄ.必須取整數
2.下列分組中屬於按品質標誌分組的是（ ）。
ａ.學生按考試分數分組
ｂ.產品按品種分組
ｃ.企業按計畫完成程度分組
ｄ.家庭按年收入分組
3.劃分連續變數的組限時，相鄰組的組限必須（ ）。
a.重疊 b.相近 c.不等 d.間斷
1.反映社會經濟現象發展總規模、總水平的綜合指標是
a.質量指標b.總量指標c.相對指標d.平均指標
2.總量指標按反映時間狀況的不同，分為（ ）。
a.數量指標和質量指標b.時期指標和時點指標
c.總體單位總量和總體標誌總量 d.實物指標和價值指標
3.總量指標是用（ ）表示的。
a.絕對數形式 b.相對數形式 c.平均數形式 d.百分比形式
4.反映不同總體中同類指標對比的相對指標是
a.結構相對指標b.比較相對指標
c.強度相對指標d.計畫完成程度相對指標
5.我國人口中，男女人口的性別比指標是（ ）。
a.比例相對指標 b.比較相對指標 c.強度相對指標 d.平均指標
1.計算平均指標最常用的方法和最基本的形式是
a.中位數b.眾數 c.算術平均數 d.調和平均數
2.比較兩個不同水平數列總體標誌的變異程度，必須利用（ ）。
a.標準差 b.標誌變動係數 c.平均差 d.全距
1.用標準差比較分析兩個同類總體平均指標的代表性的前提條件是（ ）。
a.兩個總體的標準差應相等
b.兩個總體的平均數應相等
c.兩個總體的單位數應相等
d.兩個總體的離差之和應相等
2.甲、乙兩數列的平均數分別為100和14.5，它們的標準差為12.8和3.7，則（ ）。
a.甲數列平均數的代表性高於乙數列
b.乙數列平均數的代表性高於甲數列
c.兩數列平均數的代表性相同
d.兩數列平均數的代表性無法比較
3.比較不同水平的總體的標誌變動度，需要計算（ ）。
a.平均差 b.標準差 c.標準差係數 d.全距
1.抽樣平均誤差是（ ）。
a.抽樣指標的標準差 b.總體引數的標準差
c.樣本變數的函式 d.總體變數的函式
2.抽樣調查所必須遵循的基本原則是（ ）。
a.準確性原則 b.隨機性原則
c.可靠性原則 d.靈活性原則
3.在簡單隨機重複抽樣條件下，當抽樣平均誤差縮小為原來的1/2時，則樣本單位數為原來的（c ）。
a.2倍b.3倍c.4倍d.1/4倍
4.在一定的抽樣平均誤差條件下（ ）。
a.擴大極限誤差範圍，可以提高推斷的可靠程度
b.擴大極限誤差範圍，會降低推斷的可靠程度
c.縮小極限誤差範圍，可以提高推斷的可靠程度
d.縮小極限誤差範圍，不改變推斷的可靠程度
1.現象之間的相互關係可以歸納出兩種型別,即（ ）
a.相關關係和函式關係. b.相關關係和因果關係
c.相關關係和隨機關係 d.函式關係和因果關係
2.估計標準誤說明回歸直線的代表性．因此（ ）
ａ.估計標準誤數值越大，說明回歸方程代表性越大
ｂ.估計標準誤數值越大，說明回歸方程代表性越小
ｃ.估計標準誤數值越小，說明回歸方程代表性越小
ｄ.估計標準誤數值越小，說明回歸方程的實用價值小．
1.已知各期環比增長速度為2%、5%、8%、7%，則相應的定基增長速度的計算方法是( a )
2.平均發展速度是（c）
ａ.定基發展速度的算術平均數 ｂ.環比發展速度的算術平均數
ｃ.環比發展速度連乘積的幾何平均數 ｄ.增長速度加上100%
1.數量指標指數和質量指標指數的劃分依據是（a）
a.指數化指標的性質不同
b.所反映的物件範圍不同
c.編制指數的物件不同
d.所比較的現象特徵不同
2.總指數的計算形式有兩種即( b)
a.個體指數和綜合指數
b.綜合指數和平均指數
c.算術平均數指數和調和平均數指數
d.綜合指數和平均指標指數
3.下列指標中屬於質量指標指數的是（d）
a.產量指數
b.商品銷售量指數
c.職工人數指數
d.勞動生產率水平指數
多項選擇題
1.下列統計指標中，屬於質量指標的有（ b,d,e ）
ａ.工資總額 b.單位產品成本 c.出勤人數 d.人口密度 e.合格品率
2.下列各項中，屬於連續型變數的有（ a,c,d ）
ａ.基本建設投資額島嶼個數國民生產總值
ｄ.居民生活費用**指數就業人口數
第二章1.我國統計調查的方法有
a.統計報表 b.普查 c.抽樣調查 d.重點調查 e.典型調查
2.重點調查的特點包括
ａ.重點調查是一種非全面調查
ｂ.重點單位需要隨著所調查的物件的改變而改變
ｃ.其主要目的是要了解調查物件的基本情況
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