作者：張小英
**：《現代交際》2023年第09期
［摘要］高校圖書館肩負著對學生資訊素質教育的重要使命。本文介紹了陝西教育學院圖書館對學生進行資訊素質教育的情況，並根據這些情況提出了簡要的分析，試圖探索學校資訊素質教育存在的問題，提出了推廣圖書館文獻資訊資源的理念，**了培養和提高學生資訊素質的途徑和措施。
［關鍵詞］圖書館資訊素質教育文獻資訊推廣
［中圖分類號］g251［文獻標識碼］a［文章編號］1009-5349（2011）09－0099－02
引言 「沒有一流的圖書館就沒有一流的大學」，高校圖書館館藏資源質量的優劣，服務理念是否先進，影響著學校的教學科研水平，關係著學生資訊素質教育的效果。圖書館作為知識與文化的傳承者，在資訊素質教育中的地位和作用重要而深遠。將圖書館豐富的館藏資源最大限度地推廣出去，提高讀者的資訊素質是高校圖書館所要面對的乙個十分迫切的課題。
圖書館參與和主導資訊素質教育的思想有著深刻的理論和實踐意義。高校圖書館在讀者資訊素質教育中的重要作用，體現在組織或者參與讀者的資訊素質教育。作為高校的文獻資訊中心，依託著資訊科技、資訊資源和資訊人員等方面的優勢，圖書館是高校資訊素質教育的主要承擔者。
一、圖書館資訊素質教育情況調查分析
圍繞學院建設教學研究型、高水平、多科性大學的改制目標，為適應學校的發展，陝西教育學院圖書館不斷強化資訊服務工作，在讀者資訊素質教育方面採取各種方法和措施，力求將圖書館打造成為資訊素質教育的基地。
（一）開設文獻資訊檢索課程
文獻資訊檢索課程是進行資訊素質教育的重要途徑，通過文獻資訊檢索課的教學，學校的資訊素質教育取得了一定的成效，參加文獻資訊檢索課的學生人數穩步上公升。在文獻檢索的教學工作中，我們總結了一些經驗和體會。
陝西教育學院圖書館設有參考諮詢部，專門負責文獻資訊檢索課的教學和研究，並根據學校的要求逐年地規範化、程式化，主要有以下幾個特點：
1.教學內容突破傳統。文獻資訊檢索課要突破傳統，變枯燥乏味為朝氣蓬勃，給人以耳目一新的感覺。
陝西教育學院圖書館的教學富有時代氣息，雖然名為文獻資訊檢索課，但是實際上已超出了傳統文獻資訊檢索課的內容。其內容主要是在資訊檢索這個大的背景下，重點講解計算機資訊檢索。其中，網路資料庫資源的利用是關鍵。
另外，應用多**教學也是乙個重要的方面。
2.教學方式多樣化。在資訊素質教育教學的過程中，我們力求實現教學方式的多樣化。
「理論是灰色的，實踐之樹是常青的」，我們既重視理論的講解，也重視實際的操作。通過理論課與上機課的結合，既實現了理論的指導，又從實踐中培養了學生的資訊素質。培養學生收集資料、表達資訊的能力，並且鼓勵學生參與各自院系的課題。
3.根據年級和專業有所側重。當今的高等教育已經從精英教育轉變為大眾教育，學生年級不同，專業不同，其資訊素質情況也是參差不齊的，甚至差別相當大。
為此，陝西教育學院圖書館在進行教學時，根據年級和專業有所側重。
（二）讀者培訓
讀者培訓是圖書館進行資訊素質教育另外乙個不可缺少的重要環節。通過培訓，讀者和使用者對圖書館的資源有所了解，培養了資訊檢索的意識和能力。陝西教育學院圖書館的讀者培訓開展得有聲有色，取得了較好的成績。
讀者培訓具有以下幾個特點：
1.內容豐富。培訓的內容主要包括圖書館介紹、電子資源利用和專題培訓。突出學科特點，開展專題培訓是陝西教育學院圖書館讀者教育與培訓工作的特色與創新之處。
2.形式多樣。陝西教育學院圖書館採取多種形式開展讀者培訓，主要包括每週講座、新生培訓和專場講座。
每週講座，主要是關於資料庫和館藏資源的定期培訓，每週都有，次數多，質量高，效果較好。新生培訓，主要是對新生進行入校教育和培訓，提高資訊認識，樹立資訊信心，並將圖書館資源和服務展示到他們面前。專場講座，主要是針對一些人的特定需要，有針對性地解決問題，而進行的較高層次的培訓。
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