第一節生物的特徵班次______ 姓名______
前置作業：
1． 觀察是科學**的一種基本方法，觀察的方法：直接用_____,借助等儀器，或利用等工具，有時還需_____。科學觀察的要求：
要有明確的____；觀察時要和_______,並及時______。
2． 生物有哪些共同特徵？
3． 動物和人排出廢物的方式有等；植物的______能帶走一部分廢物。
第二節調查我們身邊的生物
前置作業：
1．調查是科學**常用的方法之一。調查時首先要明確制定合理的________，調查過程中要______記錄。
2． 調查的方法步驟：（1）選擇_______（2）_______（3）設計45）_______（6
3． 對生物進行分類，歸類的方法有（1）按照將生物歸為植物、動物和其他生物（2）按照________，將生物分為陸生生物和水生生物。（3）按照______,將生物分為作物、家畜、家禽、寵物。對生物進行歸類的意義是
4． 寫出馬和牛的不同點和相同點。
相同點不同點
第二章生物圈是所有生物的家
第一節生物圈
前置作業：
1． 地球上適合生物生存的地方叫生物圈，生物圈的範圍
2． 在大氣圈中生活的生物主要是能夠飛翔的______和______，還有______等微生物；水圈中的大多數生物生活在的水層中；一切陸生生物的「立足點」是______，在這一圈層內有等生物。
3． 收集和分析資料是科學**的常用方法之一。收集資料的途徑有（123資料的形式有以及
4． 生物圈為生物的生存提供了和
課堂作業：
完成教材12頁的**資料的分析
第二節環境對生物的影響
前置作業：
1、影響生物生存的環境因素可分為兩類：一類是等非生物因素；另一類是
2、**的一般過程從和_________開始，再根據已有的知識和生活經驗針對問題的答案_______，然後設計然後進行**，得到______，再分析所得結果與假設是否相符，從而得出________。
3、生物因素是指生物與生物之間最常見的關係是____，如還有如如
課堂作業：
**光對鼠婦生活的影響
提出問題
作出假設
制定計畫
實施計畫：填寫**
不同時間、不同環境下的鼠婦數目
姓名班級
得出結論
表達和交流。
課外作業：
進一步**鼠婦生活是否還受其他因素的影響？
第三節生物對環境的適應和影響
前置作業：
1、分析教材19頁的資料：駱駝適應的環境；駱駝刺的根很發達，能吸收大量的水分，適應的生存環境；海豹有厚厚的脂肪層，適應的環境；旗形樹則是對環境的適應。綜上所敘，生物的形態結構或生活方式的特點與他們的生活環境是的，生物的適應性是普遍存在的。
2、舉例說明生物對環境的影響
課堂作業：
一、**植物對空氣濕度的影響
提出問題
作出假設
制定計畫
得出結論
二、觀察兔和貓雙眼在頭部的位置，提出你所發現的問題。
第四節生態系統
前置作業：
1、生物與環境是乙個整體。在一定地域內， 與所形成的統一整體叫做
例如2、生態系統由生物與環境兩個部分組成，環境即非生物部分，它包括等因素；生物部分有三大成員（1由充當；（2由充當3由充當；
3、生產者、消費者和分解者之間是的關係。消費者和生產者之間主要是
的關係，這樣就形成了很多條食物鏈，往往彼此交錯相連而形成生態系統中的物質和能量就是沿著和流動的。
4、生態系統中的生物數量雖然不斷變化，但在一般情況下各種生物的和
是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的能力，但這種調節能力是有一定限度的，外界干擾過大，生態系統就會遭到破壞。
課堂作業：
一、觀察並完成教材25頁中的草原生態系統，完成相關的討論
1、連線的食物鏈有多少條？它們是互不相關的嗎？
2、假如蛇的數量大量減少，哪些生物的數量可能發生變化？發生怎樣的變化？
二、分析教材26頁的資料，完成相關思考。
課外作業：
認識人類在食物網中的位置
1、寫下你昨天吃的食物
2、寫出每種食物的組成成分，分別來自哪一種動物或植物。
3、試著畫乙個包括自己在內的食物網
第五節生物圈是最大的生態系統
前置作業：
1、生物圈中的生態系統包括
2、森林生態系統分布在地區，動植物種類繁多，在和方面起著重要作用，有之稱；草原生態系統分布在地區，
姓名班級
缺乏動植物種模擬森林生態系統少；淡水生態系統由或等淡水水域
與組成； 是典型的濕地生態系統，以佔優勢，動植物種類很多，具有的作用；農田生態系統是的生態系統，以為主，動植物種類相對較少；城市生態系統中起重要的支配作用，動植物的種類和數量 ，消費者主要是 ，而不是
3、地球上最大的生態系統是是所有生物共同的家園。保護 ，人人有責。
課堂作業：
分析教材30頁的資料，談談你對「生物圈是乙個統一的整體」的認識。
第一章認識自我
把自己寫好的第一封信放到自己的信封裡4 課堂討論 自評與他評有不同，如何看待同學的評價？小結 仁者見仁 智者見智。兼聽則明 偏聽則暗。對比分析 集思廣益。看到優點 正視不足。他評自評都有偏差，不能顧此失彼。活動二幫助朋友認識自己 教師說明方法 自我認識已經完成了，自己身上的一些優點和缺點可能自己都沒...
高考生物複習第一章
第一章 生命的物質基礎 第一節 組成生物體的化學元素 名詞 1 微量元素 生物體必需的，含量很少的元素。如 fe 鐵 mn 門 b 碰 zn 醒 cu 銅 mo 母 巧記 鐵門碰醒銅母 驢 2 大量元素 生物體必需的，含量佔生物體總重量萬分之一以上的元素。如 c 探 0 洋 h 親 n 丹 s 留 ...
第一章生物的生殖和發育
c 雌雄異體，體內受精，水中發育 d 雌雄異體，體外受精，水中發育 10 人們常見的蜻蜓 點水 實際上是在進行一項重要的生命活動。這種活動是 a 喝水 b 產卵 c 練飛 d 捕食 11 水蜜桃味甜，毛桃味酸，現將水蜜桃 接穗 接到毛桃 砧木 上，成活後，結出的成熟果實，其味是 a 酸味的 b 甜味...