2019希望盃衝刺訓練100題 4年級

2022-10-07 23:51:03 字數 4601 閱讀 1585

【2023年希望盃4年級訓練100題】

1.計算:2468×629÷(1234×37)。

2.求.9+99+199+299+…+999的值。

3. 求l÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷…÷(2013÷2014)的值。

4. 定義運算:ab=a+b-6,ab=2a + 2b + ab。求[ 2 ( 28) 4]÷8的值。

5.有乙個除法算式,被除數和除數的和是136,商是7,求除數。

6.已知兩個數的和為150,且大數是小數的4倍,求這兩個數的差。

7. 兩個自然數的積為29,求這兩個自然數的和除以這兩個自然數的差所得的餘數。

8. 乙個數乘以4,除以7,再乘以3,再減去7,結果為41。求這個數。

9.小虎在做一道帶餘除法的習題時,把被除數127寫成了172,結果商比原來多9,但餘數沒有改變。求餘數的值。

10.被3除餘2,且能被5整除的兩位數有多少個?

11.求被3除餘2,被5除餘3,被7除餘5的最小的四位數。

12. 兩個整數的和是26,乘積是153,求這兩數中較大的。

13. 從小到大排列的5個數,它們的平均數是16,已知前3個數的平均數是12,後3個數的平均數是19,求第3個數。

14.2015個數的平均數是2014,其中2012個數的平均數是2011,求另外3個數的平均數。

15.五個數7,11,x,x+3,23的平均數是22,求x。

16.乙個兩位的質數,若將它的個位數字和十位數字交換位置後,得到的數字仍然是乙個質數,我們稱它為「無暇質數」,求共有多少個兩位的「無暇質數」。

17.乙個質數的2倍和另乙個質數的5倍的和是36,求這兩個質數的乘積。

18.由小於10的質數組成,且各個數字的數字均不相同的偶數有多少個?

19.有乙個兩位數,分別在這個數的左邊、中間、右邊寫乙個1,得到三個三位數,若這三個三位數的和是1257,求原來的兩位數。

20.一道兩位數乘兩位數的乘法計算題,如果把乙個因數的十位數5看成3計算,得到的結果是504,比正確結果少280,求這兩個因數。

21.的是三位數,並且a+b=8,問這樣的三位數有多少個? 其中,最小數和最大數各是多少?

22. 若b23. 在四個不同的自然數中任取三個相加,得到不同的和分別是69,85,91,103。求這四個數中最大的數。

24.m、n都是正整數,m×n=2014,且m>n。問:m-n最大是多少?

25.若x和108÷(2+x)都是自然數,求x值的個數。

26.在1~200的自然數中,求既是3的倍數,又是4的倍數的所有自然數的和。

27.連續寫2015個2015,得到乙個龐大的數:20152015…。這個數能被3能整除嗎?請說明理由。

28.求被7除餘4的最大的三位數。

29.在1到2015的所有奇數的平方數中,個位數是3的共有幾個?

30.已知圖1中任意相鄰的三個格仔中的數字之和都是14。求a+b+c+d+e。

圖11.有一串數2014594…,這串數的排列規律是:從第5個數起,每個數都是它前面兩個數之和的個位數,求這串數中的第2014個數字。

32. 一列有規律的數如下:1,1,2,3,5,8,13,2l,…;按此規律,第12個數是多少?

33.甲乙丙丁戊五位小朋友數數,從1開始數,按1,2,3,4,5,6,…的順序依次往下數,請問數2014的是哪位小朋友?(小朋友的數數順序為甲、乙、丙、丁、戊、甲、乙、丙、……)

34.觀察規律,求a+b+c+d的值,其中是第十個方框。

35.定義n!=1×2×3×4×…×n (其中n為大於1的自然數)。求1!+2!+3!+…+2014!的個位數字。

36.觀察下列各式

1+3 = 22,

1+3+5=32,

1+3+5+7=42,

…求l+3+5+…+51的值。

37.在三位數中,各數字之和為5的倍數的數稱為「希望數」,那麼三位數中「希望數」一共有多少個?

38.數一數,圖2中有多少條線段。

39. 在圖3中有多少個銳角?

40. 如圖4,正方形abcd的對角線ac,bd交於點m,正方形aebm的對角線ab,me相交於點n。數一數圖中有幾個直角三角形?

41. 數一數,圖5中有多少個三角形。

42.數一數,圖6中共有多少個不含「*」的三角形。

43.如圖7,由16個小三角形組成乙個大三角形,其中有兩個小三角形中各有乙個點,則含有乙個點的三角形共有多少個?含有兩個點的三角形共有多少個?

44.如圖8所示,若每個小正方形的邊長為1,求圖中所有正方形面積的和。

45.如圖9是拼在一起的三個1×l的正方形,問以圖中八個頂點中的三個點為頂點可以組成多少個面積是1的三角形?

46.如圖10,d為△abc的邊ac的中點,p點是ad的中點,則圖中面積相等的三角形有幾對?

47.如圖11,有24個1×1的方格,求:

(1) △abc的面積;

(2) 面積等於△abc的矩形的個數。

48. 乙個長方形被分割為六個不同的長方形,其中四個的面積如圖12所示,求x,y。

49.圖13由3個邊長是6的正方形組成,求圖中陰影部分的面積。

50.乙個正方形的一條邊減少4厘公尺,另一條邊減少2厘公尺後變成乙個長方形,這個長方形的面積比正方形的面積少58平方厘公尺,求原來正方形的邊長。

51. 如圖14,沿乙個正方形水池的四周鋪一條寬2公尺的路,已知路的占地面積是200平方公尺,求水池的周長。

52.乙個長方形的周長和面積都是整數,並且恰好數值相等,那麼長方形的長和寬分別是多少? (不需寫出過程)

53.如圖15所示,△abc、△adc均為直角三角形,且cd=4cm,ac=6cm,ab=7cm。

求s△abq-s△cqd的值。

54. 如圖16所示,長為10cm寬為6cm的大長方形中有乙個周長為16cm的小長方形。已知小長方形是由三個相同的正方形拼接而成,求大長方形與小長方形的面積差。

55.如圖17,已知△abc,延長bc到f,使得fc=bc,延長ca到d,使得da=2ac,延長ab到e,使得be=3ab。若△dfe的面積為2016,求△abc的面積。

56. 如圖18,已知正方形abcd的邊長為4cm,點p不在正方形外部,△pab是等腰直角三角形,求△pab的面積。

57. 把乙個長25cm,寬10cm,高4cm的長方體木塊鋸成稜長為1cm的小正方體,然後拼成乙個大的正方體。問割拼前後幾何體的表面積減少多少?

58. 如圖19,△bac是邊長為5的等邊三角形,直線mn // bc,分別交ab、ac於m、n,問△man的周長可能是四邊形bmnc周長的兩倍嗎?若可能,求x的值;若不可能,說明理由。

59. 如圖20,小明把一塊正方形的麵包片用小刀切成兩小塊(圖中折線為切痕)。如果這兩小塊麵包的周長之和比未切之前的麵包的周長多14厘公尺,那麼折線的長度之和是多少厘公尺?

60. 已知△abc,試在ab上取點e,在ac上取點f、d,連線ef、ed、bd,使得△aef、△edf、△bde、△bcd的面積相等。

61.如圖21,正方形ehgf的一條邊hg在正方形adcb的邊cd上滑動,兩個正方形的邊長分別是2cm,6cm.在滑動過程中,△dcf和△agf的面積是否發生變化?若無變化,求出它們面積;若有變化,說出變化的範圍。

62.用6根火柴搭成4個一樣大小的三角形(不許交叉),你能辦到嗎?請畫出示意圖,

63.移動一根火柴棒,使原等式變成另乙個等式。

64.如圖22,已知邊長為5的正方形abcd,ae=bf=cg=dh=2。沿eg、fh剪開,把正方形分成了4個全等的圖形。請用這4個圖形分別拼出梯形和褲子。

65.各個面上分別標有字母a、b、c、d、e、f的兩個小立方體,如圖23所示。試判定與字母e相對的字母。

66.如圖24所示,圖中有25個方格,每個方格有4個格點。乙隻甲蟲從格點a出發經過b到達c。若每次只能從乙個格點向上或向右到另乙個格點。則從a到c共有多少條路線?

67.如果令英文本母a,b,c,…,x,y,z的值分別是l,2,3,…,24,25,26. 求希望盃「hopecup」中的字母對應的數的和。

68.將2016人分為若干個小組,要求任意兩組的人數都不相同,則這些人至多可以分為幾組?

69. 甲、乙、丙三位同學有一位做了一件好事,班主任向三位同學求證。

甲說:「我沒做這件事,乙也沒做這件事。」

乙說:「我沒做這件事,丙也沒做這件事.。」

丙說:「我沒做這件事,也不知道誰做了這件事。」

當班主任再追問時,他們承認每人說的話中,都是一句真話,一句假話。請作出分析,確定是誰做了好事。

70.張奶奶的養殖場裡共有黑、白兩色的兔子共2015只,張奶奶對小寶說「黑兔和白免的比例是5 :9」。小寶聽完立即說:

「張奶奶你肯定說錯了乙個數字!」張奶奶戴上老花鏡看了看資料說:「還真是說錯了!

把5 :8說成5 :9了!

小寶你真聰明!」

請分析小寶為什麼肯定張奶奶說錯了。

71.獨輪車、自行車、麵包車共30輛,正好有100個輪子。請求出三種車子各有多少輛。

72.有2分和5分的硬幣共33枚,價值1元1角1分,求兩種硬幣各多少枚?

73.某年的2月份有5個星期日,求這一年的4月1日是星期幾?

74.判斷某一年是閏年的方法是:公元年數被4除盡的是閏年,但如被100除得盡而被400除不盡的則不是閏年。按此規定,從2023年至2023年共有多少個閏年。

75. 小明在某月曆的豎列圈了5個數,求這5個數和的最大值。 (該月有3l天)

76. 在月曆中,相鄰的5個數之和為80,可能嗎?如果不可能,請說出理由;如果可能,請說出是哪幾個數的和。

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