作者：陸永樹
**：《讀寫算·教研版》2023年第08期
摘要：情感教育是指在教學活動過程中，加強對學生情感生活的體驗，不斷豐富學生的情感世界，強化學生情感素質的開發和培養，進而建立健全學生的人格和品質，促進學生身心健康的發展。現階段，將情感教育有效的融入到各門課程的實踐教學中來，對培養學生德、智、體、美全面發展，提高學生綜合素質，提公升學生思想品質有著不容忽視的重要意義。
關鍵詞：新課改；初中語文；情感教育
情感教育是新課程教學改革所提出的新目標，是一種科學、先進的教學理念。語文是初中課程教學的基礎性學科，語文教材中具有大量情感濃烈的優秀作品，在語文課堂教學中開展情感教育，有利於提高語文課堂教學質量水平，激發學生語文學習的興趣和熱情，提高學生語言表達能力，促使學生形成優秀的人文品質。筆者結合多年來的教學經驗，從巧設匯入，營造情感氛圍；尋求文章與學生情感的契合點；設定情感懸念，營造良好的情感氛圍；巧借多**，創設情景；注重文章的細節，讓學生領悟課文中的情感等方面，對初中語文教學中的情感教育提出了幾點思考。
一、情感教育概述
情感教育是教育過程中極為重要的一環，以促進學生個體發展和社會健康發展為目的，在教學過程中重視學生的態度、情緒、情感和信念，它要求任課教師掌握部分心理學和教育學的基礎知識，能夠依據教學大綱，提高教學效果，達到培養學生社會情感品質和自我調控能力，形成獨立人格的目標。將情感教育引入到初中語文教學中，就要求教師在授課的過程中，在運用科學的理論和手段的基礎上，能夠將所要教授內容的情感部分準確的傳達給學生，使學生主動在情感上更好地理解教學內容，提高初中語文教學質量。語文不同於其他的學科，情感色彩在整個課程中都極為重要，無論是教學內容上的情感傳遞，還是學生們學習過程中的情緒感染，都需要教師在教學過程中很好地把握情感教學，這樣不僅可以感染學生，產生情感上的共鳴，更能使學生產生濃厚的學習興趣，提高學習效率。
初中語文教學中的情感教育
修水縣教師進修學校陳燕 人的情感特別是高階社會情感的發展，離不開教育。新課標明確指出 在語文教學中，培養學生的愛國主義感情 社會主義道德品質，逐步形成積極的人生態度和價值觀，提高文化品味和審美情趣 具有閱讀能力，注重情感體驗 初中階段是學生世界觀的養成階段，因此語文教學應特別注重對學生的情感教育。我...
論初中語文教學中的情感教育思路
作者 陳健 教育 2017年第08期 摘要 新課程改革下的情感教育，在初中語文教學中發揮的作用越來越大，它不僅為初中語文教學的發展指明了方向，而且也是新課改下乙個重要組成部分。因此，只有將情感教育應用到初中語文教學中，才能提高學生自主學習的熱情，調動學生的學習積極性，使學生各方面的能力有所提公升，如...
情感教育在初中語文教學中的實踐探索
摘要語文教學除了要講解優美的字 詞 精闢的語文知識 巧妙的布局謀篇外，更要注重文章的靈魂，即文章所傳達的情感，它們兩者相輔相成。有了情感的衝擊，文章的字 詞 句 篇才顯活力。在初中語文教學中，教師只有借助文字的傳達，引導學生與作者 主人公形成共鳴，才能彰顯語言文字的魅力。關鍵詞語文教學情感教育教學方...