實踐學期《 c語言專案訓練 》教學大綱
一、適用專業和層次
本課程適用於四年制本科一年級電腦科學與技術專業、軟體工程專業、網路工程專業全體學生。
二、教學目的和任務
通過學習本課程，學生能夠較全面地掌握c語言的基礎知識，並對陣列、函式、指標、結構體、檔案等c語言的較深入知識有進一步理解，能夠熟練地應用這些知識，結合結構化軟體工程的思想和程式設計思想，實現乙個模擬的實際專案，初步具備乙個c程式設計師的基本技能。具體包括：
程式設計思想：
◆ 進一步深入理解計算機程式設計的思想
◆ 掌握計算機中一些較常用的簡單演算法的思想
◆ 能夠通過查閱資料，編寫**實現這些演算法，並對演算法的思想有一定的理解。
c語言相關知識及技能的掌握：
◆ 掌握c語言基礎知識，包括c語言程式的語法、結構化程式設計的三種結構、資料的輸入/輸出
◆ 掌握陣列的輸入、輸出、查詢等常用操作，了解簡單的排序演算法
◆ 理解函式的定義、宣告、呼叫，並能夠根據需求編寫出能夠實現相應功能的自定義函式
◆ 進一步理解指標的概念及使用，能夠實現指標作為函式引數的函式的編寫
◆ 理解結構體的定義和結構體成員的引用，掌握結構體陣列的使用方法
◆ 掌握檔案的操作順序，深入理解並使用檔案操作的相關函式。
具體任務及文件要求：
實踐學期結束之後，要求學生完成具體任務，包括：
◆ 撰寫實習報告、程式設計、專案實施等
◆ 提交紙版的實習報告(含程式流程圖)
◆ 提交電子版的源程式**。
三、教學重點與難點
需明確教學內容中需要重點把握的內容和學生較難把握的內容，並簡要提出教學解決方案。
在實際專案設計和編碼過程中，每個程式設計師使用的方法及思想均有所不同。本課程的教學重點難點在於通過本案例的實施，如何幫助學生掌握程式設計的一般思想，並能夠靈活應用c語言的相關知識來對案例進行分析和設計，最終實現乙個功能較完整，程式執行正確的模擬實際專案。
4.2 重難點分布表
重點：使學生掌握乙個實際模擬專案的運作全過程，對c語言知識的綜合運用，包括函式、指標、檔案和結構體；可以採用邊講邊練或專題講座的方式進行教學。
難點：實習報告書的書寫，可以貫穿於實習的全過程。
本課程案例教學過程中的重難點分布如下表所示：
四、教學組織形式
本課程為實踐課程，教學採用邊講邊練、精講多練的形式。教師把每天每個子案例的需求分析給學生，然後講解如何解決本子案例的思路，並輔以程式流程圖。學生在教師的指導下，通過自己動手、查閱資料、分組討論交流等方式程式設計實現子案例，並在課後的時間完成當天的實習報告的撰寫。
五、採用案例、專案或設計製作的教學方案
1、本課程應達到的目標
◆ 初步了解結構化軟體工程方法的各個階段的工作任務
◆ 熟練掌握c語言的基礎知識及語法
◆ 掌握結構化程式設計的三種基本結構
◆ 熟練使用陣列、函式、指標和結構體
◆ 理解檔案的操作
2、案例、專案或設計製作題目的簡要介紹（包括案例涉及的相關知識點與技能點）
題目：球隊人員資訊模擬管理系統
本課程主要是實踐教學，要求學生在教師的指導下，能夠對案例進行需求分析、系統設計的過程有初步了解，並用c語言程式設計實現各個功能模組的**。
案例所涉及的相關知識點如下：
c語言基礎知識及語法；結構化程式設計的三種結構；陣列、函式、指標、結構體和檔案的綜合應用；演算法的初步思想；
3、案例、專案或設計製作題目實施方式、流程及階段性要求
本案例採用結構化軟體工程的方法來控制整個學習過程，要求學生對這種方法的各個階段完成的工作有一定了解，並掌握相應的技能，以完成任務。
需求分析階段：
了解本案例需要完成的功能；
了解案例中各模組的呼叫關係；
設計階段：
進一步明確各模組間的呼叫關係；
確定每個模組的函式名稱及所需要的引數、返回值等；
能夠在教師指導下繪製出模組的流程圖；
實現階段：
形成統一的程式設計風格；
能夠根據流程圖用c語言編寫出完成功能的正確**；
能夠對自己開發的**進行單元測試；
能夠實現系統的測試；
總結階段：
了解文件的編寫過程和方法；
能夠編寫出符合規範、內容無誤、書寫工整的實習報告。
六、使用教材和參考書目
崔武子等著，《c程式設計教程》，清華大學出版社。
stephen prata著，《c primer plus(第四版)中文版》，人民郵電出版社。
林小茶著，《c語言程式設計》，中國鐵道出版社。
譚浩強著，《c語言程式設計(第二版)》，清華大學出版社。
七、實習考核方法
需明確各項技能的考核方式、考核評分標準、考核的量化指標、考核的組織實施、成績記載方式等。
實習成績由平時成績和實習報告考核成績兩部分構成。平時成績佔總成績的70％，實習報告考核成績佔總成績的30％。
平時成績的考核方面有：考勤、上課聽講和動手實踐情況、課堂**檢查狀況、系統執行狀況等。
實習報告成績考核方面有：實習報告填寫是否規範、實習報告內容填寫是否正確、**填寫是否風格一致。
附表：實踐教學日曆（程序表）
實踐教學專案： c語言專案訓練
系（專業）： 計算機系電腦科學與技術專業、軟體工程專業、網路工程專業
年級： 一年級層次： 本科
教學大綱撰寫人簽字：
教學大綱審核人簽字：
系部主任簽字：年月日
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