年級： 七年級科目：數學課題6.2.1：等式的性質與方程的簡單變形課型：新授課課時：第二課時
主備人：趙金曉上課時間：2013.3.1 一審： 領導審核：
【學習目標】
1.知識與能力
1． 鞏固移項的方法和符號的變化；
2． 鞏固未知數係數特別是分數係數的轉化；
3． 能熟練運用方程的兩個變形規則解簡單的一元一次方程；
2.過程與方法
3.情感態度價值觀
【學習重點、難點】
等式性質的熟練運用
【教學過程】
精彩匯入
請同學們回答方程的變形規則。
自主預習
認真預習課本7、8頁並獨立完成下列練習
1、填空題（組內比較答案，b、c組的學生回答）
（1）、在方程的兩邊加上或減去同一項，相當於把原方程中的某些項______後，從方程的一邊移到另一邊，這種變形叫做________，其依據是________，移項要注意_____。
（2）、在方程的一邊交換兩項的位置______改變項的符號，而移項______改變符號。
（3）、解方程x+21=36得x由10x-3=9得x=______。
2、判斷題（組內比較答案，c組的學生回答）
（1）、移項就是把方程中的某一項移到等號的另一邊
（2）、從6x=1，移項，得x=1-6，x=-5
（3）、由方程-4+x=7移項得x=7-4
合作**
小組內部交流（5分鐘）
解方程（組內討論後，演板選出代表進行演板。）
（1）8x =2x-72）6=8+2x；
（3）2y -=y -34）=-；
展示釋疑
1.分組展示成果（5分鐘）
2.同學相互糾錯（要用彩色粉筆，注意保留錯誤痕跡。3分鐘）
3.疑難教師點撥（4分鐘）
鏈結中考
1、（2011 上海）如果x=2是關於x的方程x+a=-1的解，那麼a的值是（ ）
a 0 b 2 c -2 d -6
2、解方程．
（1）5x-2=7x+82）2y-1＝5y+7
（3）2x-=-+24）1-x=3x+；
（5）2x-=-+26）-x+6=4x+1；
限時檢測
1.解下列方程。
(1)3x+4=0 (2)7y+6=-6y (3)5x+2=7x+8 (4)3y-2=y+1+6y
(5) x-8=- 0.2x (6)1-x=x+
2、解答題．
設m=3x-2，n=-2x+3，當x為何值時m=n？
3、如果方程3x+2a=12和方程3x-4=2的解相同，那麼a
課堂小結
通過本節課的學習，使同學們掌握移項的方法和係數化為1，並能熟練運用方程的兩個變形規則解簡單的一元一次方程
課堂作業
課本7頁習題6.2.1 —— 1題②④⑥ 2題②④
縣直中學教職工考勤制度
根據教育局人事勞動紀律的有關規定，結合我校實際情況，特制定縣直中學教職工考勤制度如下 一 出勤 1 全體教職工實行簽到制。遲到早退一次扣1元，曠工半天扣15元，缺籤離崗一次按曠課一節處理。2 早讀前班主任缺一次扣1元 班主任檢查學生到校上課情況，政教處檢查班主任 教導處檢查輔導教師，值班領導負責全面...
澠池縣直中學家庭教育調查報告
河南省家庭教育優秀調研報告參選材料 澠池縣直中學學生家庭教育 調查報告 單位 澠池縣直中學 時間 2010年6月2日 澠池縣直中學學生家庭教育調查報告 一 導言 澠池縣直中學是一所公辦全日制初級中學，三門峽市示範性初中。學校位於澠池城區會盟大道南側，雙擁路西。學校現有教職工145人，32個教學班，2...
馬家砭中學語文導學稿 學生
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