1.默寫。（9分）
【小題1】急湍甚箭，。（吳均《與朱元思書》）
【小題2雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》
【小題3】山回路轉不見君，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》
【小題4】剪不斷，理還亂，是離愁。。（李煜《相見歡
【小題5不求聞達於諸侯。（諸葛亮《出師表》
【小題6白露為霜。（《詩經》）
【小題7】安得廣廈千萬間，。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
【小題8】晏殊的《浣溪沙》中將自然現象與人的感受巧妙結合的語是，。
2.古詩文默寫。（共10分，每空1分）
【小題1】只恐雙溪舴艋舟，。（李清照《武陵春》）
【小題2斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）
【小題3】《觀刈麥》中，與「可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒」有異曲同工之妙的詩句是：
，。【小題4】《白雪歌送武判官歸京》中跟「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」意境相似的語句是：
，。【小題5】辛棄疾在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中，直接表達他的報國情懷和人生追求的句子是
【小題6】上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是
」。(用《出師表》中的名句填寫)
1.(10分)
刀之愛⑴明媚的三月三如期來臨。然而，三月三留給我印象最深的，不是野外風箏飄飛的輕盈和艷麗，而是奶奶用刀砍樹的聲音。
⑵「三月三，砍棗兒幹……」每到這個時候，奶奶都會這麼低唱著，在清涼的陽光中，手拿一把銀亮的刀，節奏分明地向院子裡的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那裡，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。
⑶「奶奶，您為什麼要砍樹？樹不疼嗎？」我問。
在我的心裡，這醜陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執御冰雪嚴寒的珍貴鎧甲。儘管冬天已經過去，可現在還有料峭的春寒啊。奶奶這麼砍下去，不是會深深地傷害它們嗎？
難道奶奶不知?我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結下了什麼仇呢？
⑷「小孩子不許多嘴！」奶奶嚴厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續自顧自地砍下去，一刀又一刀……
⑸那時候，每到秋季，當我吃著甘甜香脆的棗時，我都會想起奶奶手裡凜凜的刀光，心裡就會暗暗為這大難不死的棗樹慶幸。驚悸和疑惑當然也有，但是卻再也不肯多問一句。
⑹多年之後，我長大了。當這件事情幾乎已經被我淡忘的時候，在乙個遠近聞名的梨鄉，我又重溫了童年的一幕。
⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹千上跳躍飛舞，像乙個個微縮的芭蕾女郎。
梨農們砍得也是那樣細緻，那樣用心，其認真的程度絕不亞於我的奶奶。他們細心地砍著，彷彿在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來，彷彿是它們傷痛的記憶，又彷彿是它們陳舊的冬衣。
⑻「老伯，這樹為什麼要這樣砍呢？」"我問乙個正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背後，一定有乙個共同的理由。這個理由，就是我童年裡沒有知曉的那個謎底。
⑼「你們讀書人應該知道，樹幹是用來輸送養料的。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長得太快了。」老人笑道。
⑽「那有什麼不好呢？」
⑾「那有什麼好呢？」老人反問道，「長得快的都是沒用的枝條，根儲存的養料可是有限的。如果在前期生長的時候把養料都用完了，到了後期還拿什麼去結果呢？
就是結了果，也只能讓你吃一嘴渣子。」
⑿我怔在了那裡，沒有說話。
⒀我被深深**撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？乙個人如果年輕時過於順利，就會在不知不覺間瘋長出許多驕狂傲慢的枝條。
這些枝條，往往是徒有其表，卻無其質，白白浪費了生活賜予的珍貴養料。等到結果的時候，他們卻沒有什麼可以拿出來奉獻給收穫的季節。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬斷了圓潤而酣暢的歌喉，卻因此把養料醞釀了又醞釀，等到果實成熟的時候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。
⒁從這個意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？而且，傷短愛長。
⒂當然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，也許就是在有刀的時候，去承受，去積蓄；在沒有刀的時候，去尋找，去打造。
讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。
【小題1】第⑺段中作者用「乙個個微縮的芭蕾女郎」比喻的是其作用是2分）
【小題2】第⑻段中有「謎底」一詞，聯絡上下文，說一說「謎」指的是什麼？「底」指的是什麼？（每句話不超過10個字）（4分）
答：謎底
【小題3】請你找出並用「」劃出文中由記敘轉入議論抒情的過渡句。（2分）
【小題4】根據文意理解"刀之傷又何嘗不是刀之愛呢"一句，並將你的理解寫在下面。（2分）
2.閱讀下面文字，回答文後問題。(7分)
生命與秋一次次邂逅，便一次次目睹葉落的狀態。飄零的葉子，總會讓人油然產生一種曲終人散，那份離散會在一段時間縈繞而不得釋懷。片片落葉，曾鮮活地與枝幹相守，邁過一季繁盛蔥蘢，終蕭sè( )離去，愛到無言，痛到無聲。
撿一片葉子，虔誠的託在掌心，彷彿看到了一種無奈，一種果敢，一種涅槃……
⑴根據拼音寫漢字和給加點字注音（2分）
縈（）繞蕭sè（）
⑵文中加橫線句子是個病句，請予以修改（將正確句子寫在答題卷上）（2分）
病句：飄零的葉子，總會讓人油然產生一種曲終人散，那份離散會在一段時間縈繞而不得釋懷。
⑶仿照例句在答題卷上再寫一句話（3分）
撿一片葉子，虔誠地託在掌心，彷彿看到了一種無奈，一種果敢，一種涅槃。
1.齊欲伐魏。淳于髡（kūn）謂齊王曰：「韓子盧者，天下之疾犬也。東郭逡（qūn）者，
海內之狡兔也。韓於盧逐東郭逡，環山者三，騰山者五。兔極於前，犬廢於後；犬兔俱罷，
各死其處。田父見而獲之，無勞倦之苦，而擅其功。今齊魏久相持以頓其兵弊其眾臣恐強秦大楚承其後有田父之功。」齊王懼，謝將休士也。
【小題1】解釋下列加點詞語在句中的意思。（3分）
（1）天下之疾犬也（）（2）犬兔俱罷（）（3）謝將休士也（）
【小題2】用「」標示文中畫線的句子需要加標點符號，完全正確的一項是（）（3分）a．今齊魏久相持以頓其兵弊其眾臣恐強秦大楚承其後有田父之功。b．今齊魏久相持以頓其兵弊其眾臣恐強秦大楚承其後有田父之功。c．今齊魏久相持以頓其兵弊其眾臣恐強秦大楚承其後有田父之功。
d．今齊魏久相持以頓其兵弊其眾臣恐強秦大楚承其後有田父之功。【小題3】為什麼淳于髡能說服齊王中止出兵？（3分）
1.中敵對月
【唐】曹松
無雲世界秋三五，共看蟾盤上海涯。
直到天頭天盡處，不曾私照一家人。
【注釋】①曹松，晚唐詩人，七十歲才中進士，被稱為「白頭進士」。
【小題1】這首詩的題目是《中秋對月》，詩中「(1)」是「中秋」，「(2)」是「月」。(填入詩句中的詞語)(2分)
【小題2】後兩句寫中秋夜月光朗照，詩人想藉此表達什麼樣的情感？（2分）
2.閱讀下面一首詩，完成下題。（共4分）
漁家傲范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂裡，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮徵夫淚。
【小題1】詩歌首句「塞下秋來風景異」，「異」表現在哪些地方？（2分）
【小題2】「濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計」表現了戍邊將士什麼樣的心理？（2分）
3.古詩詞鑑賞（共4分）
雁門太守行
李賀黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色裡，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君**台上意，提攜玉龍為君死。
【小題1】"黑雲壓城城欲摧"一句中的"壓"字用得好，請簡要分析它的好處。（2分）[**:zxxk．com]
【小題2】最後兩句詩表達了怎樣的思想感情? （2分）
1.寫作（60分）
題目：陪伴
要求：①除詩歌以外，文體不限；②感情真摯，不得抄襲；③不少於；④文中不得出現真實的人名、校名和地名。
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