責任書安全工作重於泰山。班主任及教師在學校及學生安全方面的作用不可替代，為確保學校各項工作順利進行，學校安全處與班主任及任課教師簽訂安全目標責任書：
一、班主任
1、遵照「安全第一」的方針，從「安全工作責任重於泰山」的高度把安全工作納入班級管理、教育教學的各項工作中。做到有計畫、有目標、有措施、有教育。
2、本著「誰主管，誰負責；誰主辦，誰負責」的原則，班主任是班級安全工作的第一責任人，對班級安全工作全面負責。
3、經常對學生進行安全教育，並且在每天放學前，必須對學生進行一分鐘安全教育。如防火、防盜、防觸電、防溺水，人身安全、交通安全、飲食安全、交友安全教育等，並體現在班會課教案中。
4、教育學生不帶危險用具，杜絕打架鬥毆現象發生；妥善保管好財物，學生放學（住宿班級為晚自習下課）離開教室要鎖好門窗；要加強對學生的法制教育，確保學生遵紀守法。
5、任何班級未經學校批准，不得組織學生到校外參加其它活動。
6、加強對學生的思想品德和心理健康教育，發現學生有心理問題及時疏導，並和家長取得聯絡，不能正常學習的要通過醫院證明和學校有關部門的批准，讓家長將學生帶回**。
7、開展形式多樣的安全教育活動，重視學生安全自救知識的傳授和技能的訓練，培養學生的自救能力，使學生處亂不驚，從容應對各種突發事件。
8、如班內有學生曠課、人身傷害、火災、財物失竊問題或事故，要立即聯絡有關部門救助並及時向學校領導匯報。
9、課間應及時了解學生情況，防止學生因打鬧、打架等原因造成的傷害。上午、下午放學時要到班內巡視，組織學生離校。
10、班主任應加強學生的安全管理。將學校規定的學生到校放學時間、學生非正常缺席或擅自離校情況，及學生身體和心理異常狀況等關係到學生安全的資訊，及時告知其監護人。
11、要認真、深入細緻地做好學生的思想工作，班主任要主動積極創造性地工作，遇事不要推諉，把矛盾盡量解決在班級，消化在萌芽狀態。
二、教師
1、每位教師要教書育人，為人師表，不得歧視學生，不得諷刺挖苦學生，不得以任何理由體罰或變相體罰學生，要科學管理學生教育學生，以免各種事故發生。
2、任課教師要確保學生上課期間的安全，不得隨意離開教室，不得提前下課，並負責該節課學生下課期間的學生安全，若因教師擅離崗位造成的學生傷害，由該教師負責。
3、任課教師上課要清點人數，對無故不到的學生及時通知班主任；課餘時間作到眼勤腿勤嘴勤耳靈，多看多轉多勸多聽，及時發現問題及時處理，或向學校有關部門匯報。
4、體育課外堂由體育教師按《學校體育工作條例》要求組織學生開展活動，根據教學要求採取必要的保護和幫助措施，防止學生受到不應有的傷害。按要求保護有特異體質和特定疾病的學生的安全。
5、微機課、**課教師組織學生到微機室、**教室上課，美術課教師組織學生寫生上外堂，教師要保障學生的安全。
6、理、化、生實驗教師要按實驗程式的要求，對學生進行實驗用品防毒、防爆、防輻射、防汙染等的安全防護教育，監管學生進行合理有序的操作實驗。不得讓學生替教師拿實驗藥品。
7、理化生實驗室管理員要按實驗管理要求，加強實驗藥品的管理。要建立危險化學藥品的購買、保管、使用、登記、登出制度，強酸、強鹼和有毒藥品，應由兩人以上共同管理。
三、班主任及教師
無論班主任或教師只要看見學生有不安全行為的（如翻越圍牆、打架鬥毆、在樓梯間打鬧等）必須立即制此。
如因班主任或教師工作疏忽、失職，造成安全事故的，學校不承擔任何責任，並視其情節輕重嚴肅處理和追究責任，直至追究法律責任。
上述各條款如有與法律法規牴觸者以法律法規為準，未盡事宜以法律法規為準。
本責任書最終解釋權歸黑土中學安全處。
本責任書自簽訂之日起生效。有效期壹年。
年級班班主任（簽名）： 年月日
教師（簽名年月日
學校安全處（簽名）：穆仁遠2013 年 3月 1日
織金縣黑土鄉中學
2013.3.1
班主任與科任教師簽訂安全責任書
為了進一步加強學校安全工作，保障廣大師生的生命安全及財產不受損害，維護學校良好的育人環境。根據上級有關檔案精神，結合學校實際，特與科任教師簽訂本責任書。1.認真履行教師崗位職責，努力提高自己的安全意識。每節課按時到崗到位，了解 查詢所在班級學生的相關情況，若有異常，及時上報。2.每堂課不得缺老師。若...
班主任與科任教師的溝通方案
家長會我讓任課教師和我一起召開。以往的家長會，我都是唱獨角戲，費盡心機，精心準備的發言材料，很難滿足眾家長的胃口。為此，後來每次的家長會，我都虛心請求任課教師一起參加。我開玩笑說，你們算是旁聽，關鍵時刻還要 救駕 看我如此誠心，老師們也不再推辭。家長會上我不再唱主角，教師 家長敞開心扉，暢所欲言，相...
班主任科任教師與家長聯絡制度
1 班主任及科任教師應積極主動與學生家長聯絡，及時溝通學生在校期間的學習 工作和生活情況。2 班主任要建立學生家長檔案，即 通訊位址 工作單位 家庭住址 等。3 班主任 科任教師要經常同學生家長反映學生在校情況。4 定期向學生家長徵求意見 包括對學校的意見及對班主任 科任教師的意見 一般每學期1 2...