姓名班級學號： 分數：
一、積累與運用。（23分）
1、閱讀下面一段話，按要求答題。（5分）
生命的盟發總是讓人驚喜。一粒種子植入土壤，大地就會為它長出一片翠綠；一片雲彩juàn( )戀天空，天空就會為它灑下侵潤的雨滴。萬物將美好的願望交給世界，世界便呈獻給它們盎然與péng( )勃。
是的，你送出乙份祝福，你就會一定得到乙份愛的饋贈，也一定會得到乙份幸福的恩chǒng( )。
（1）根據拼音寫漢字。（3分）
juàn( )戀 péng( )勃恩chǒng( )
（2）文中有兩個錯別字，找出來並加以改正。（2分）
改為改為
2、選詞填入下面括號中，最恰當的一項（2分
夏夜，月光（ ），知了聒噪，更顯出一片（ ）。床角灑滿了清光，我就這樣（ ）入夢。夢裡，月下的花兒靜靜（ ）。
a.皎潔安寧香甜開放 b.潔淨安寧恬淡開放
c.皎潔寂靜香甜綻放 d.潔淨寂靜恬淡綻放
3、古詩文名句默寫。（8分）
（1）曉戰隨金鼓
（2正是河豚欲上時。
（3）那柔曼如提琴者，是那清脆如彈撥者，是 ；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯於空谷。
（4）王安石在《登飛來峰》中的詩句表達了詩人為實現自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。
（5君子好逑。
（6）衣帶漸寬終不悔
4、下列句子不屬於病句的是（2分
a．各地中小學完善和建立了校園安全預防工作機制。
b．新時代的教育應該培養學生善於觀察、善於思考、善於創造的水平。
c．在經濟社會快速發展的推動下，使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。
d．人類歷史發展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創新的過程。
5、專題及綜合性學習（6分）
學習了「氣象物候」這個專題，相信你一定會有不少收穫，請運用相關知識完成下面任務。
（1）氣象變化萬千，請根據自己的詩句積累，寫出一句氣象變化反常的詩句「」（2分）
（2）讀完《看雲識天氣》後，我們懂得了許多關於氣象變化的諺語，如早晨出門時看到天上有霞，會說，夏天，雨過天晴，太陽對面的雲幕上常出現彩虹，人們常說4分）
二、閱讀。（37分）
（一）閱讀下面文段，完成相關問題。（13分）
①老屋離我愈遠了；故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻並不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高牆，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
②我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的後輩還是一氣，巨集兒不是正在想念水生麼。
我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不願意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不願意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不原意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。
③我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭台的時候，我暗地裡笑他，以為他總是崇拜偶像a，什麼時候都不忘卻。現在我所謂希望，不也是自己手製的偶像b麼？
只是他的希望切近，我的願望茫遠罷了。
④我在矇矓中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
6、③段中說「我想到希望，忽然害怕起來了」，「我」害怕什麼？（2分）
7、第③段中畫線的句子使用了哪些修辭手法？（2分）
8、第④段中，作者在文章的最後結尾處為什麼又重寫這些美好的景物？（2分）
9、第④段中畫線句子有什麼深刻含義？談談你的理解。（2分）
10、解釋第②段中加點的三個「辛苦」的含義。（3分）
「辛苦展轉
辛苦麻木
「辛苦恣睢
11、為什麼說閏土的希望「迫近」，「我」的希望「茫遠」？（2分）
（二）閱讀理解。（10分）
入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清晰。
白日裡渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯於空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。至於泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發出不同的音響。
這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。在這泉水的交響之中，彷彿能夠聽到歲月的流逝，歷史的變遷，生命在誕生、成長、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強，漸漸展開，公升騰而成為主旋律。我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融於水中，隨泉而流，遊遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過心田，沖走汙垢，留下深情，任我品味，引我遐想。
啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。說什麼「山不在高，有仙則名」，我卻道「山不在名，有泉則靈」。孕育生機，滋潤萬木，泉水就是鼎湖山的靈魂。
12、語段主要寫了哪三個內容?（3分）
13、請仿照語段中的畫線句自己寫一句話。（2分）
14、請用橫線在語段中畫出能表現「我」心靈之旅和心靈淨化過程的句子。（2分）
15、請聯絡生活實際，寫出你聽雨後的一點感受。（40字左右）（3分）
（三）下面一篇文章，完成11－14題（14分）
讓有些話穿耳而過段奇清
①李肇星曾在一篇文章中記敘了他兒子3歲四的一些充滿童趣的奇言妙語。有次他兒子在回答「人為什麼張兩隻耳朵」時說:「可以乙隻耳朵進,乙隻耳朵出,光進不出就裝不下了。」
②由此,我想到一句話:讓有些話穿耳而過。
③譬如某一天,你無意中聽到了一些誹謗和中傷你的,就讓它們穿耳而過。那也許是別人對你某乙個不經意的行為、某一句不經意的話產生了誤解。你要相信,濁者自濁,清者自清,只要假以時日,他一定看出你的初衷與本真。
於是你便擁有了一顆平靜安寧的心。
④如果偶爾有人指責你太不細心,未能做到未雨綢繆、防微杜漸,要讓它穿耳而過。儘管他的指責是善意的,可是在這個世界上,每個人都是渺小的,誰也不能保證自己不踏入認識上的歧途。不要太過相信「人無遠慮,必有近憂」的話,無論自己對將來有多少設想,可它終究沒有發生。
最為緊要的是抓住今天,認認真真活在當下。如此,才會在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費掉自己寶貴的光陰,才不會為那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟詠與歌唱。你才能聽到妻兒的歡聲笑語,才能沐浴到金色的夕陽、絢爛的晚照。
即便風雨驟然而至,也依然輕裘綬帶,玉樹臨風。
⑤如果有人說你才貌雙全,要讓它穿耳而過。那才華學識本是天外有天,山外有山, 那形貌亦是父母的遺傳並非自己的努力,原本不值得他人的誇獎。
⑥如果有人說你出類拔萃,卻白璧微瑕,也要讓它穿耳而過。是否出類拔萃姑且不說,不完美本是人生一種常態,如此,你就能擺脫「一次失敗就成永遠頹勢」的陰影,就能走出「區域性不完美就氾濫成整體否定」的誤區,就始終能保持清醒的頭腦。
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