2005~2006學年第一學期期中考初一語文試卷—把酒黃昏
考試時間 100分鐘滿分 100分命題人：潘進宗
一、 拼音及書寫考查 （4分）
1 、請將下面成語用正楷或行楷抄寫字後面的方格中。並根據拼音寫出漢字。 （4分）
明察秋 hao可望不可 ji
忍 jun 不禁su 然起敬
二、實踐與運用 （ 10分 ）
2 、依照下列例句，以「友誼」為題，仿寫兩句話。（2分）
例句：理想是燈，照亮夜行的路。
仿寫3 、聯想公司為了宣傳自己的產品「聯想電腦」，塑造美好的企業形象，打了一則廣告：「人類失去聯想，世界將會怎樣？」請認真品味這則廣告，回答下面問題。（6分）
（1）、廣告中的「聯想」一詞，有哪兩方面的含義？
（2）、請你談談，這則廣告妙在**？
（3）、我們學校正在申報「國家級綠色學校」，請貢獻你的才智，為此寫一句廣告語。
4 、造句：回味無窮
2分）三、古詩文考查 （22分）
一）識記 （ 10分）
5 、識記。
（1）潮平兩岸闊王灣《次北固山下》）
（2誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
（3）稻花香裡說豐年辛棄疾《西江月》）
（4）日月之行，若出其中曹操《觀滄海》）
（5禪房花木深。（常建《題破山寺後禪院》）
（6烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
（7）孔子在談論學習和思考的關係時說道
（8）默寫馬致遠的《天淨沙秋思》
二）文言文實詞考查（2分）
6 、下列各組句子，加點詞語意思不同的兩組是2分）
a、溫故而知新/ 必細察其紋理，故時有物外之趣 b、學而時習之/ 傳不習乎
c、觀之，興正濃/ 作青雲白鶴觀 d、知之為知之/ 以叢草為林
三）課內文言文考查 （10分）
曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？
子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」
子曰：「其恕乎！己所不欲，勿施於人。」（《論語》十則）
7 、解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）吾日三省吾身2）與朋友交而不信乎：
（3）死而後已4）己所不欲：
8 、用現代漢語翻譯下面句子。（2分）
士不可以不弘毅，任重而道遠。
譯文9 、從上面三則《論語》中找出你最喜歡的乙個成語，說說喜歡的理由。（2分）
10、「子曰」中的「子」指的是誰？他是哪個時期（朝代）的人？（2分）
四、課內現代文考查（6分）
「 吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。（《春》）（6分）
11、「醞釀」在文中的意思是賣弄」在文中的意思是2分）
12、本段主要從覺、 覺和覺三個方面描寫了春風的溫暖和悅與芳香。（2分）
13、文段運用了許多修辭手法，請舉一例說明。（2分）
五、課外現代文考查（18分）
地平線小的時候，我才從秦嶺來到渭北大平原，最喜歡騎上自行車在路上無拘無束地賓士。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭，就看見遠遠的地方，天和地相接了。
天和地已經不再平行，形成個三角形，在交叉處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那裡伏著。
「啊，天到盡頭了!」
我拼命兒向那樹叢奔去。騎了好長時間，趕到樹下，但天地依然平行；在遠遠的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現那道很亮的灰白色的線。
乙個老頭迎面走來，鬍子飄在胸前，悠悠然如仙翁。
「老爺子，你是天邊來的嗎?」我問。
「天邊?」
「就是那一道很亮的灰白線的地方。去那兒還遠嗎?」
「孩子，那是永遠走不到的地平線呢。」
「地平線是什麼?」
「是個謎吧。」
我有些不大懂了，以為他是騙我，就又對準那一道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。然而我失敗了：矮屋那裡天地平行，又在遠遠的地方出現了那一道地平線。
我坐在地上，咀嚼著老頭的話，想這地平線，真是個謎了。正因為是個謎，我才要去解，跑了這麼一程。它為了永遠吸引著我和我有一樣興趣的人去解，才永遠是個謎嗎?
從那以後，我一天天大起來，踏上社會，生命之舟駛進了生活的大海。但我卻記住了這個地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然時有艱辛、苦楚、寂寞。命運和理想是天和地的平行，但又總有交叉的時候。
那個高度融合統一的很亮的灰白色的線，總是在前邊吸引著你。永遠去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮鬥的無窮無盡的精力。
地平線就是
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