作者：姜蘇
**：《教師·中》2023年第10期
摘要：隨著高職畢業生數量的增多，就業已經成為乙個嚴峻的問題。在激烈的人才競爭中，高職就業形勢極為嚴峻。
本文中，筆者結合自身的工作經驗，就當前高職就業指導存在的問題及對策進行了闡述。
關鍵詞：高職就業；指導；問題；對策
高職教育是一種相對特殊的高等教育，其在發展的過程中主要以就業為導向。為了提高高職學生的就業率，作為一名高職教師，要進一步做好高職就業的指導工作。
1高職就業指導存在的問題
（1）高職就業指導意識淡薄。高職就業指導意識淡薄是高職就業指導存在的基本問題。意識的淡薄直接導致不能夠很好地安排就業指導，這樣在很大程度上影響高職就業指導的效果。
目前，大多數的高職院校在就業指導這方面只會在畢業班開展，而且往往是畢業生臨近畢業的時候才會進行指導，這種「臨時抱佛腳」的狀況達不到就業指導的效果。
（2）高職就業指導方式陳舊。高職就業指導方式陳舊是當前高職就業指導存在的主要問題。目前來看，高職就業指導方式依舊是傳統意義上的開會指導，或者是通過座談會的方式開展。
這樣陳舊的方式在很大程度上提不起學生的興趣。傳統意義上的高職就業指導已經不能迎合當前社會的發展，尤其是在網路科技高速發展的今天。因此，為了更好地開展高職就業指導，需要創新高職就業指導方式。
（3）高職就業指導內容守舊。高職就業指導內容守舊是當前高職就業指導存在的重要問題。很多高職院校在開展就業指導的時候，其內容都圍繞著對當前就業形勢的分析及對現行的國家就業政策和規定的詮釋。
實際上，高職就業指導對這些內容的解析不能夠很好地指導高職生如何就業，學生通過對形勢的了解會感受到就業的壓力，在某種程度上來說倒不利於他們的就業。而對於就業技巧卻沒有相關的指導，不利於高職生就業技巧的掌握。
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