學校教導處工作計畫,供大家參考!
范文(一)
一、指導思想：
貫徹實施《省中小學教育管理規範》，根據上級部門的工作安排和新課程標準要求，積極、認真地做好教導工作。樹立「為學校中心工作服務，為學生師生服務」的服務觀念，以規範教育教學常規為工作重點，努力營造「和諧、務實、創新」的校園氛圍。堅持「以人為本、服務引領、科學發展」的學校辦學理念，引導教師進一步樹立新的教學理念，促進教師和學生素質的全面發展，全面提高我校教育教學質量。
二、工作目標：
抓好教學常規工作，規範教育教學行為，營造良好的校風、教風、學風。繼續推進課堂教學改革，不斷提高教師隊伍水平，努力提高教學質量，促進師生全面發展。爭取今年我校中考重高人數再次突破40人。
三、具體措施：
(一)、精益求精，做好教導處工作。
1、明確教導處成員進行分工，使分工更科學、細緻。
2、確立教導處為師生、為教學、為學校服務的宗旨。以服務引導、促進師生全面發展。
3、按《省義務教育課程設定實驗方案》和上級通知精神，開全開齊各類必修課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質量。
4、強化學籍管理工作，整理好各年級學生學籍。做好學生變化情況的記錄和相關資料的整理。
5、認真組織好學科教學質量調研檢測，為教師提供教學情況反饋資訊。
6、做好資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效資訊。
7、把好資料徵訂關，杜絕違規行為的出現。
(二)、務實創新，抓好教學常規管理。
1、期初督促各教研組、教師及班主任在規定的時間內制訂好各項工作計畫。
2、認真做好每月的教師「教學常規」檢查，重點檢查教師備課情況和學生作業書寫情況。並對存在的問題進行分析，提出整改意見，落實整改。
3、加大教學過程的管理力度，提高課堂效率。中層幹部要走進課堂，深入一線，全學期聽課量不低於15節。加強課堂巡視，嚴格執行課程計畫。
4、鼓勵教師利用課餘時間自我充電，更新教學觀念，樹立課堂效率意識，向課堂45分鐘要質量。
5、做好學科教學質量調研檢測，細化分析專案，突出成因分析，對暴露出的問題及時整改，做好全程跟蹤，力爭完成制定的目標。
6、協調好教研組內、年級之間、校際之間的資訊，資料交流。關注中考的最新動態，全力協助初三教師抓好各科教學，爭取今年中考再創佳績。
7、做好教學事故的預防工作，引導教師不放棄任何一名學生，抓兩頭，促中間。不挖苦、歧視學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現象。
8、繼續做好「培優補差」工作，各班應制訂培優補差的計畫，有針對性的開展工作，使每乙個學生有發展、有進步。
9、加強班主任隊伍建設，配合學生處抓好班級《一日常規管理》工作。每月開一次班主任例會，提高班主任的工作責任心。做好班務日記、班主任工作手冊檢查等常規工作。
督促班主任充分發揮板報等陣地的教育作用，促進學生養成良好的學習習慣和行為習慣，細心做好學生的心理健康教育工作，使學生身心全面健康發展。
10、幫助班主任組織好家長會，加強學校和家庭的溝通，爭取家長、社會對學校工作的關心、支援、理解和幫助。
11、進一步提高教師參於學生管理的積極性，齊抓共管，營造良好的校風、班風、教風、學風。
12、積極開展陽光體育活動，開齊開足體育課，抓好「三操」，組織好學生下午的文體活動，保證學生每天1小時的活動時間。做好初三體育中考專案的訓練，迎接xx年中考體育測試。
(三)、各月工作安排
二月：1、組織召開教師工作會，安排好開學工作。
2、落實好寄宿學生的早鍛鍊的管理工作。
3、訂立各科計畫。 4、推門聽課，課堂巡視。
5、完成學生新學期電子檔案的登記工作。
6、召開第一次班主任例會，讓每個班主任明確本學期學校工作重點及要求，作為依據制訂計畫。
三月：1、九年級中考動員會。 2、各年級學生座談。 3、召開第二次班主任例會。
四月：1、進行期中考試，做好各學科教學質量分析。
2、進行教學常規和班主任各項資料的期中檢查。
3、各班召開家長會。 4、召開第三次班主任例會。
5、九年級部份學生考試情況分析會。
五月：1、組織各班進行「五四」聯歡活動。 2、組織部分學科知識質量調研檢測。
3、召開第四次班主任例會。 4、畢業學生部份座談會。
六月：1、畢業生畢業分流動員會。 2、組織中考報名及建檔。 3、組織中考。
七月：1、組織期末迎考複習。
2、進行各考查學科和考試學科的考試。
3、進行教學常規和班主任各項資料和月度考勤檢查並進行彙總。
4、進行本學期各項考核經費的測算。
5、班主任寫好學生評語，認真填寫好素質報告單和學籍卡。
6、各班評選三好學生和優秀學生幹部。
7、布置暑假各項工作。
范文(二)
一、指導思想
本學期，教導處將根據教育局總體部署和學校新的要求，以「以教代研，以研促教，教研同步」為宗旨;以校本教研、課題實驗為抓手，紮實做好教科研常規工作;以「強化隊伍建設，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學質量」為重點，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
二、工作目標
1、以規範為前提，完善課堂教學常規，提高課堂教學效益。
2、以活動為載體，落實各個學科活動，促進學生全面發展。
3、以質量為抓手，注重質量過程管理，完善質量考核機制。
三、工作內容及措施
(一)教學常規：著眼細節，追求實效
1、嚴格執行課程計畫
開齊國家課程，開足校本課程。堅持按課表上課，確保每門學科開齊、上足、上好。
2、堅持教學常規，做到「六有效」
本學期，教導處將加大「教學常規」檢查的力度，力求「真、實、效」即：反應真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學常規工作進行單項檢查或教師互查等形式，及時發現問題，提出改進意見，並督促教師及時整改，做好記錄。
同時，教導處將組織教研組長和教學管理人員對教師的教學常規工作進行檢查(每學期三次)。教師還要做好「六有效」，即：有效備課、有效上課、有效作業、有效輔導、有效檢測、有效教研。
特別是「有效作業」教師要控制嚴格學生的作業量，堅持作業規範。
學校教導處工作計畫
教導處將督促師生完成校長室提出的讀書目標 學生每學期讀課外書不少於2 4本，背誦古詩文不少於20 40首 教師讀書不少於3本。所作讀書筆記中高年級學生不少於，教師不少於。教導處將組織人員指導師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導學生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內，教導處將徵集優秀案...
學校教導處工作計畫
2014 2015學年第一學期木植街鄉初級中學 一 指導思想 本學期，教導處將根據教育局總體部署和學校新的要求，以 以教代研，以研促教，教研同步 為宗旨 以校本教研為抓手，紮實做好教科研常規工作 以 強化隊伍建設，夯實精細化管理，打造高效課堂，提高教學質量 為重點，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行...
學校教導處工作計畫
7 積極開展學校健康教育，全面提公升學生的健康素質。廣泛運用各種形式繼續深入推進心理健康工作，辦好學校心理諮詢室，上好心理健康教育課。有效提公升不同年齡層次的學生的心理健康水平，有效實現 助人自助 的教育目標，促進學生人格的健全發展。衛生室 心理室計畫工作進度另行制定 8 進一步做好圖書分配到班的工...