沅陵鎮九校2010-2011學年度第二學期
教研工作計畫
沅陵鎮九校教導處
一、指導思想：
在新學年中，教導處將牢牢抓住「乙個中心，兩個基本點」（即以教學為中心，以學生管理和教師發展為基本點），堅持「全面、協調、可持續發展」的科學發展觀和「科學、規範、精細」質量管理理念，規範管理，提高質量，培育特色，以養成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新台階。
二、工作重點：
1、以課程實施為主重點，規範辦學行為。
2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創新活動，提公升教學效能。
3、加強校本教研，促進發展型師資隊伍建設。
4、建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量。
5、強化教學常規管理，完善教師評價體系。
6、加強教導處規範管理，為教學第一線做好服務工作。
三、具體措施：
（一）教師培養：立足平台、超越發展
1．課堂教學研討
提高課堂教學質量的關鍵在課堂，提公升教師專業發展的主陣地亦在課堂。學校將開展形式多樣的課堂教學研討活動——骨幹教師示範課、青年教師評優課、中老年教師傳經課等，加強學科之間的相互聽課交流，促進學科之間的互動提高，加快教師的專業發展。
2．開展學習活動。
（1）注重成長型教師的培養。
一是學歷層次的提公升，鼓勵青年教師參加高學歷的進修；二是落實開展「爭創學習型」教師活動，通過匯報課、基本功競賽、「優秀師徒」評比等，促進成長型教師的快速成長；三是積極組織校本培訓，提高教師對於網路資訊的搜尋、加工利用的能力。
（2）注重教師成熟型教師的培養，發揮骨幹的示範引領作用。
已獲骨幹教師的「提目標、上檔次、指路子、壓擔子」。另外，教導處結合區「爭創學習型教師」的契機，要發現苗子，重點培養，為全體教師創造學習環境，爭取在本年度骨幹教師評選中有更多教師脫穎而出。
3．合作交流。
本學期開展與周邊兄弟學校（特別鳳鳴九校、三中等學校）結對活動，借鑑其他學校的經驗，採取走出去拜師，請進來展示的活動，提高我校教導處的管理能力，提公升教師的專業素養。
（二）教學常規：常抓不懈、追求細節
沒有好的管理，沒有規範的制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期教導處將根據區教學常規管理的規範要求，積極試行層層負責制，明確教導處、教研組以及教師的職責，有效開展各項工作。 嚴把「備課、上課、作業和批改、輔導學生」四個關。
備課：積極鼓勵教師利用網路進行資料搜尋、整合和利用。本學期重點加強備課，教師在獨立研究的基礎上進行備課。
在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格，加強對教師的隨堂檢查。本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規定：①通讀教材。
（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。
⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑥獨立思考，發揮自己的優勢，撰寫教學預案。
上課：本學期積極推進課堂教學研討活動。對於教師聽課的要求是每個月不得少於3節，教研組長（備課）課組長）每個月不少於5節，教導處分管教導每學期不少於30節，鼓勵跨學科聽課。
作業和批改：繼續提公升教師的觀念，確立正確的作業觀，全面認識作業對於學生掌握「雙基」的重要作用。本學期重點抓好作業的量的控制：
保證每堂課內有一定的作業時間，回家作業量控制在20分鐘/每學科，合起來不超過1小時的規定。一、二年級不留回家作業。作業的**以書本，適量增加自編題。
對於教師作業的批改，本學期要求不留隔天作業，當天的作業當天處理。規範各科作業批改的符號要求，加強平時考核檢查。
輔導學生：本學期的目標是全面提高及格率，經得起上級各類調研。
因此，本學期重點是學困生的輔導工作。期初建立各班學困生檔案工作，要求對學困生教師能做到耐心、用心、恆心，不可體罰與變相體罰學生，避免造成學生對學習、對老師的逆返心理。
（三）學科建設：夯實基礎、減負增效
1．強化學科建設與研究，實現教學質量提公升目標。
語文——營造書香校園
語文學科重點以讀書為抓手，積極營造書香校園。進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。
數學——構建充滿活力的數學課堂
應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，體驗數學知識間的聯絡，感到數學與現實生活的密切聯絡，課堂上，要用新課程的理念，創造性地使用教材，而不是教教材。要使學生處在積極狀態，讓學生帶著問題走出教室。加強課堂教學中的思維訓練，積極探索後進學生轉化的方法及措施。
英語——注重學生學習興趣的培養，紮實提高英語課堂效率。
其他學科——在嚴格執行課程計畫的基礎上，要在「教好」上下功夫，力求提高課堂效率。並且與抓好各類興趣小組建設相結合，並正常開展活動。各興趣小組由專人負責，要求有計畫、有記錄，並且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優秀成績，為學校爭光。
2.切實減輕學生過重的課業負擔，確保「減負」不「減質」。
堅定不移、積極穩妥、深入持久地打好「減負增效」攻堅戰，全面提高教育質量，全面推進素質教育。各學科要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設計每一次練習，確保「減負」不「減質」。在減輕學生過重課業負
四、具體工作安排如下：
三月：1、組織好開學工作。
2、開學典禮及授獎工作。
3、完成開學工作檢查，上交各種計畫。
四月：1、語文公開課（鄧國林）數學公開課
2、初三教師聯絡會
3、初三尖子生會
4、3月教學常規檢查
五月：1、初三中層生會
2、物理公開課（舒勇）英語公開課（張茂順）
3、4月教學常規檢查。
4、英語單詞聽寫比賽
5、中考
6、體育周活動（包含家長接待周活動）
六月：1、理科基礎知識比賽
2、初三家長會
3、文科書本知識比賽
4、初三期末複習備考。
5、期末大型教學常規檢查。
6、期末考試工作。
7、完成六年級畢業生檔案整理工作，收集各種總結。
2011-2-23
教導處工作計畫
一 指導思想 以海陵區教育局新學期工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作目標，以貫徹落實 海陵區中小學教學工作規程 為抓手，以素質教育為主題，以提高質量為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，進一步規範教學常規管理，深入開展校本研修活動，強化學校教育科研工作，不斷創新教育教學新模式，進一步提公升教育教學水平，全...
教導處工作計畫
一 指導思想 以安定區內官營學區2011年教學 教研工作計畫為指導，以解讀課標 細化考評為突破口，以 課前 課中 課後三位一體 的課堂為陣地，以 先學後教 小組合作 當堂訓練 的課堂為模式，以 啟發式 式 問題式 教學為方法，以 示範引領 交流整改 為舉措，以 聽 評 備 導 說 思 為抓手，著力打...
教導處工作計畫
2011 2012學年度第二學期教導處工作計畫 按照上級教育主管部門有關檔案精神，結合學校本期教學工作的總體安排制定本計畫。一 指導思想 以全面貫教育方針 全面實施素質教育 全面提高教育教學質量為宗旨，堅持 和諧教育 的育人理念，進一步樹立四個意識，即 服務意識 規範意識 質量意識 發展意識 全面推...