2012——2013學年度第一學期
一、指導思想
本學期教學工作堅持 「質量第一」的辦學理念，把握乙個重點提高教育教學質量，強化三項管理，強化「兩基」工作建設管理，強化教學規範達標建設管理，強化校本教研管理，繼續推動「高效課堂」深入開展。教導處工作以提高教學質量為抓點，以研為力，優化教師教學行為，打造高效課堂。培養良好的習慣，促進學校、教師、學生三者和諧發展。
運用科學的管理手段和方法，實現教學管理的決策科學化、執行規範化，以高效的教學管理打造學校課堂，促進教學質量的全面提高。
二、工作目標
1、提高管理效能，堅持以人為本。
通過教育教學檢測，提高教學質量有效課堂管理；深化課程改革有效學科管理；發展學生素質，有效培訓管理；提公升教師專業素質。 2、加強崗位練兵，提公升教師實踐能力。
通過開展多元的教學研究活動，以教研工作為重點，努力推進課程改革，優化課改環境，促進科研型教師隊伍的成長。
3、深化改革，強化質量管理。
根據學校實際，課堂教學以培養學生良好的學習習慣為重點。注重全程全員發展，切實提高40分鐘的課堂教學效率。
4、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動。
組織校級各類學科競賽，進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提公升學生綜合素質。
三、工作重點
a、夯實教學常規，提高教學質量。
本學期深入學習貫徹《潁上縣教學管理規程》切實抓好課程管理、教學常規管理、教師專業發展管理。
1、嚴格執行課程計畫。
堅持依法執教，嚴格執行課程計畫，按照規定開齊上足，教好各類課程。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。本學期除教導處組織人員對課程計畫執**況進行不定期檢查外，還將以學生調查問卷的形式來監控教學全過程，不斷促進教師增強執行課程計畫的法規意識，並變為自覺行為。
2、加強請假制度管理。
為了使我校教學常規真正落到實處，嚴格按課表上課，需要把請假，調課制度重新規定一下。教職工除享受國家法定節假日外，凡請公假、病假、事假、產假等必須事先按規定辦理請假手續，急病例外否則均按曠課論處。
3、加強學科備課管理。
開展並完善備課制度。加強集體**，研究教材，教法學法教學思路，形成的教案要聯絡自己所教班級學生的現狀，體現自己的教學特長風格，凸現「以學定教」的備課宗旨。從「以教為中心」轉變為「以學為中心」博採眾長、求實創新，充分體現自己的創造性勞動。
**教案必須是教師深入鑽研教材的基礎上，充分結合自己班級的學情形成的教學方案。各教研組要從實際出發，做到「三研究三統一」。即研究教材、研究學生、研究習題，並統一進度、統一檢測、統一質量分析。
要求各學科任課教師在課堂教學結束後要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教後反思的質量。
4、堅持四有效。
第一有效備課。
第二有效上課。
教師上課要有強烈的目標意識、質量意識、效益意識。每一句話都要力求字字清晰、每乙個提問都要力求富有啟發、每一種設計都要力求精心巧妙、每一道習題都要力求典型規範、每一步環節都要力求嚴謹相關。切忌漫不經心、切忌隨心所欲。
教師要真正做到教學思想端正、教學功底紮實、教學態度親切、教學方法恰當、教學過程機智、教學效果明顯。努力做到「三要」、「三互」，即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出，師生互動、三維互舉、課內外互延。確保學生實現「二有」即課課有思、課課有悟。
第三有效聽課。
要求每位教師每學期聽課不少於10節，教研組長和教導處（包括推門聽課）不少於15節，聽完課後要組織評課。外出學習聽課回校要匯報所聽的課。
第四有效作業。
學生的作業本，應是學校教學質量的名片。教師要按規定控制學生作業總量。對學生布置的作業必須精心選題：
體現基礎性、層次性和選擇性、滿足了不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。堅持以義務教育四項規範達標為依據。突出強調作文批改不過周，其他學科批改不過日。
在習作教學方面：二年級加強說話、寫話訓練。每週練筆二次；三至六年級提倡寫好周記，及時、認真評改，增強批改效果。
作業必須堅持"四必"即有髮必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
5、加強教學質量監控。
進一步改進調研方式，提高調研效益。
一是深入課堂，加強課堂教學的研究，切實提高課堂教學效率。在教研組長的帶領下，以課例為載體，總結經驗。不斷提高課堂教學的藝術和教學效率。
二是通過檢查備課，課前準備，課後測試等方式。了解教學成效並從中總結經驗和尋找問題。
三是加強學科教學質量檢測，注重分析、反饋、改進。
6、重視「培優」「補差」。
在切實做好減負工作的前提下，認真加強「培優」、「補差」工作。促使各科教學質量再上台階。平時的教學要重視「培優」即在優等生中選好苗子，進行提高訓練，讓他們「跳一跳」摘到果子。
語文老師可著重在習作、寫話、方面，數學老師可著重在「探索與應用」方面。教師還應特別注重「補差」，建立「學困生」轉化檔案，摸清致差原因，因人而異、對症下藥。對「學困生」多鼓勵、少批評，多輔導不放任，力爭班級學生的合格率達到目標要求。
同時教導處及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級學科採取跟蹤調研，做好學科質量調研的分析和總結工作。
7、重視小學畢業班質量監測。
質量是教育的生命線。在加快教育發展的同時，要切實提高教育教學質量作為頭等大事來抓。教育教學質量是評價學校的重要指標，也是學校工作的生命線。
學校要牢固確立教學工作的中心地位，向管理要質量。
有效培訓管理，提公升教師專業水平。課程改革成敗的關鍵在師資質量。從而使每一位教師的專業水平，都能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為形成良好的教師隊伍奠定基礎。
1、學習理論，主動積累。
努力創造學習機會，提供學習空間。有計畫地安排教師參加各級各類教育教學研討活動。教材培訓活動平時利用教研活動時間適時組織教師閱讀有關教育教學理論、教學經驗文章等，不斷提公升教師的現代教學理念，不斷適應形勢的發展與變化，跟上時代步伐。
廣大教師志存高遠、自加壓力，做到「四個一」，即上一節優質公開課、設計一篇示範教案、撰寫一篇教育教學**、出乙份高質量的學科試卷。 2、精於思考、勤於筆耕。
要求教師積極參加各級各類教學**評比，認真撰寫相關學科的教學**、教學案例等。並保證質量，爭取得獎。要求每位教師至少寫一篇**，分層組織教學**評比活動，有**發表或科研成果獲獎的教師，學校應給予獎勵，並把教師的**作為考核教師的重要指標。
3、骨幹輻射突出重點。
加強骨幹教師培養力度，引導他們把壓力化為動力。為他們創造更多的學習亮相機會。為骨幹教師搭台子、壓擔子，充分發揮他們的示範及輻射作用。
把「經典案例」教學作為培訓的重點，以彌補年輕教師課堂教學經驗不足，為理論提供實踐支援。
附主要活動安排
八月份1、報到註冊，制定各類工作計畫。
2、安排教師工作量、排課。
3、檢查各學科老師開學備課情況。
九月份1、教學質量研討會。
2、教學常規大檢查。
3、三年級公開教學。
十月份1、慶「國慶」黑板報比賽。
2、開展青年教師的幫扶結對子工作。
3、五年級公開教學。
4、教學常規檢查。
十一月份
1、期中素質測評。
2、召開家長會，六年級公開教學。
十二月份
1、高年級作文競賽。
2、四年級公開課教學。
3、作業、和個人資料大檢查。
元月份1、結束課程。
2、教育教學工作總結，組織期終複習及素質測評。
教導處工作計畫
一 指導思想 以海陵區教育局新學期工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作目標，以貫徹落實 海陵區中小學教學工作規程 為抓手，以素質教育為主題，以提高質量為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，進一步規範教學常規管理，深入開展校本研修活動，強化學校教育科研工作，不斷創新教育教學新模式，進一步提公升教育教學水平，全...
教導處工作計畫
一 指導思想 以安定區內官營學區2011年教學 教研工作計畫為指導，以解讀課標 細化考評為突破口，以 課前 課中 課後三位一體 的課堂為陣地，以 先學後教 小組合作 當堂訓練 的課堂為模式，以 啟發式 式 問題式 教學為方法，以 示範引領 交流整改 為舉措，以 聽 評 備 導 說 思 為抓手，著力打...
教導處工作計畫
2011 2012學年度第二學期教導處工作計畫 按照上級教育主管部門有關檔案精神，結合學校本期教學工作的總體安排制定本計畫。一 指導思想 以全面貫教育方針 全面實施素質教育 全面提高教育教學質量為宗旨，堅持 和諧教育 的育人理念，進一步樹立四個意識，即 服務意識 規範意識 質量意識 發展意識 全面推...