作者：李玉梅
**：《語數外學習·下旬》2023年第02期
一、初中數學教學中採取多樣化教學方法的重要意義
1.有利於激發學生學習興趣，塑造課堂氛圍
高效的課堂教學模式能夠塑造一種輕鬆的學習氛圍，讓學生在輕鬆愉快的教學環境中學到知識，同時，採用多樣化教學方法也能夠提高教師對學生的關注度，充分體現以學生為本的現代教學思想，轉變教學觀念。另外，在學習的過程中，學生的合作意識、學習情趣等方面能夠得到進一定的提公升。
2.有利於提高課堂教學效率，培養自主學習意識
採取多樣化教學方法能夠讓學生積極的投入到課堂教學中，通過寓教於樂的課堂教學方法極大的提高課堂教學效率。同時，通過高效課堂教學法能夠充分調動學生學習的自主能動性，提高自己解決問題的能力。例如，在課堂教學過程中，教師可以進行小組**式學習，以小組為單位提出不會的問題，然後教師進行統一講解，將課堂教學模式由被動式的學習，轉換為主動性的學習。
這樣可以極大的提高整個課堂教學效率。
二、農村初中數學教學中存在的問題
農村初中數學教學中存在諸多問題，制約著數學教學質量的提高，包括教師層面和學生層面的問題，具體表現在以下幾個方面：
1. 教學方式單一，缺乏趣味
由於農村教學環境的相對封閉性，教學模式較為單一，教師進行教學往往以課本為中心，按部就班沒有進行內容形式上的有效創新。尤其是教學模式固化，缺乏靈活性，在教學過程中沒有將知識點或者學生難以理解的地方進行深入**講解，缺乏高效的課堂教學效率，更缺乏對已有教學模式的個性化理解和運用。
2.課堂互動不足，缺乏有效交流
教師在教學過程中，往往以自我為中心，而容易忽略與學生之間的互動交流，這就不利於及時把握學生的學習動態，容易導致學生學得一知半解。另外，教學中缺乏有效互動，容易讓課堂氛圍變得沉悶無味，再加上數學科目自身的特徵，學生難以集中注意力進行聽講，甚至會因為不懂而放棄對數學科目的學習，進而出現在課堂說話、睡覺的現象，對課堂秩序造成不良影響。
論高職院校體育教學改革存在的問題及解決辦法
作者 胡大雄 體育時空 上半月 2015年第09期 中圖分類號 g807 文獻標識 a 文章編號 1009 9328 2015 09 000 01 摘要高職院校教學體育教學，以提高學生身體素質，激發學生智力 體力潛能，培養學生德 智 體全面發展為目的，是高職院校教學中不可或缺的極其重要的一部分。本文...
初中數學教學中存在的問題及改進措施
3 指導學生掌握思維的方法，這裡主要以下面四種為主 1 分析與綜合。分析和綜合是密不可分的兩種思維方法。如解求值題 已知 a b 5 2 a b 7 2 0，求 a2 b2 a b 2的值，我們將這個問題分為兩個部分，a b 5 2 a b 7 2 0，a2 b2 a b 2，經過分析後可發現由 得...
班級存在的問題及解決措施
作為班委同時也是10級國貿班的一員，對於班級的情況我有一些個人的看法和建議。我是學習委員，那我首先就談一下有關學習方面的情況。1 大學生活是豐富多彩的也讓人眼花繚亂，由上半個學期的情況來看，班級裡學習的氛圍不是很濃厚，可能是剛剛進入大學還不適應突然放鬆的環境，沒有了明確的學習目標，而晚自習這件事也沒...