四川科技職業學院
sichuan science & technical vocational college
課程教學大綱
三年制（高職專科）
《電子線路板設計與製作》課程
院（部）名稱：資訊科技工程學院＿
教研室(組)： 電子資訊＿
專業名稱： 電子資訊工程技術
專業類別： 電子資訊類
大綱主編： 鄭運剛
《電子線路板設計與製作》課程教學大綱
一、課程的基本情況
課程名稱: 電子線路板設計與製作
課程**：07080154
課程性質：專業必修課
課程學時：60學時
課程學分：4學分
適用專業：電子資訊工程技術、通訊技術
先修課程：電路理論、模擬電路、數位電路
支撐考取證書：計算機輔助設計繪圖員
二、教學目標
電子線路板設計與製作是電子及通訊專業的主要技術基礎課。它建立在計算機應用基礎、電路基礎等課程的基礎之上，本課程的任務是使學生學會使用protel軟體繪製電路原理圖以及印製板電路圖，為以後的學習和專業工作打下堅實的基礎。
三、教學內容與要求
（一）．protel設計入門
[教學內容] pcb設計簡介、protel dxp 軟體基本配置、pcb工程專案檔案操作、pcb製板基礎。
[目的要求]
1. 了解protel的發展及特點。
2. 掌握pcb工程專案檔案操作。
[重點難點] 重點：掌握pcb工程專案檔案操作。 難點：protel安裝。
[課時分配] 4學時。
（二）．原理圖設計
[教學內容] 原理圖編輯器、圖紙和柵格設定、設定自定義圖紙和標題欄、設定元件庫與元件放置、放置電源接地符號和電路的i/o埠、調整元件布局與電氣連線、元件屬性調整。
[目的要求]
1. 掌握原理圖編輯器的使用。
2. 掌握環境引數的設計。
3. 掌握元件庫的載入及物件的放置。
[重點難點] 重點：原理圖編輯器的使用、元件庫的載入、各種物件的放置和調整。難點：引數的設定。
[課時分配] 18學時。
（三）．原理圖器件設計
[教學內容] 原理圖元件庫的建立與維護、原理圖元器件製作、元器件屬性設定。
[目的要求]
1. 掌握導原理圖元器件庫的建立。
2. 掌握元器件的製作方法。
3. 掌握元器件引數設定及使用。
[重點難點] 重點：元器件的製作。 難點：元件庫的建立、使用。
[課時分配] 8學時。
（四）．pcb設計基礎
[教學內容] 印製電路板概述、印製電路板的種類、pcb設計中的基本元件、protel編輯器使用、印製電路板的工作層面規劃pcb、設定pcb元件庫、放置元件封裝、放置焊盤和過孔、製作螺絲釘等定位孔、元件手工布局、3d預覽、手工佈線
[目的要求]
1. 了解印製板的種類。
2. 掌握pcb編輯器的使用。
3. 了解印製電路板工作層的劃分。
4. 掌握pcb元件庫的載入、元器件封裝的設定、及各種物件的放置。
5. 掌握元器件的布局與佈線。
[重點難點]重點：各種物件的放置；布局與佈線。難點：電路板規劃；過孔、定位孔的放置；布局與佈線。
[課時分配] 10學時。
（五）．pcb手工佈線（10學時）
[教學內容] 認知元件封裝形式、封裝的正確使用、建立pcb元件庫、封裝設計前的準備工作、、採用設計嚮導設計元件、、手工設計元件、pcb布局基本原則、pcb佈線基本原則、通過網路表裝載元件、元件手工布局及調整
[目的要求]
1. 了解元件的各種封裝形式。
2. 掌握封裝的使用。
3. 掌握pcb元件庫的建立。
4. 掌握元件的手工佈線。
[重點難點]重點：封裝的設計；pcb布局與佈線。難點：pcb布局與佈線。
[課時分配] 10學時。
（六）．pcb自動佈線（10學時）
[教學內容] 網路表檔案的呼叫與元件匹配、pcb自動布局、自動佈線原則、元件調整、及引數設定、pcb輸出。。
[目的要求]
1. 了解網路表。
2. 掌握pcb自動布局。
3. 掌握pcb自動佈線。
4. 掌握引數設定及pcb輸出。
[重點難點]重點：pcb自動布局與佈線。難點：元件調整與佈線調整。
[課時分配] 10學時。
四、學時分配
課時分配表
五、課程實訓專案分配
六、教學方式與考核方式
1、教學方式：
（1）課堂講授
課堂講授將重在幫助學生系統地理解這門課的主要內容。本課程共有6章，每章將講電子線路板設計與製作的乙個方面的內容，包括理論及應用。課堂講授是概要性的，主要要求學生多實踐，多動手操作。
（2）討論
課程中所涉及的電子線路都是我們經常使用的電路，對學習者來說，每參加一次討論，就能更深刻的理解電路的原理和作用，並能更好的使用軟體。
（3）實訓
充分利用室內室外實訓條件，開展實訓，讓學生能力得到提公升。
2、考核方式：上機考試
平時成績（30%）+上機考試（70%）
七、參考教材及教學參考資料
1、《protel dxp 2004 sp2 印製電路板設計教程》 機械工業出版社郭勇吳榮海
2、《protel dxp新手上路》 上海科學普及出版社徐建平
3、《protel dxp基礎與應用》 科學出版社高明遠
八、編寫說明
本課程為電子資訊工程技術專業的一門應用性課程，在本課的教學中，應注重理論體系和結構整體性和各章節內容的關聯性分析；本課程屬於應用性學科，在教學過程中應注意理論與實踐相聯絡，強調學生的動手能力。
九、課程教學大綱審批表
注：該課程教學大綱由各院（部）制定並彙總，報學校（教務處）審定後彙編成冊。
電子線路板設計與製作課程設計要求
一 課程設計名稱 at89s51 j4多功能印製電路板的設計 二 設計目的 為了使學生能熟練掌握protel 99 se中的原理圖和pcb板圖製作，了解各種元件的封裝，與實際尺寸相結合，能夠更深一步的掌握pcb板佈線規則與要求，掌握畫圖和佈線的各種實用技巧，熟悉印製電路板製作過程。本實訓要求學生繪製...
《電子線路板設計與製作》課程開發實踐探索
摘要 文章根據 校企合作，工學結合 的人才培養模式，以校企合作為基礎，依託校內外實訓基地，根據國家職業資格標準和行業 企業標準，整合教學資源，構建直接面向職業崗位的工作過程導向的課程，使學生在 學中做 做中學 關鍵詞 工作過程導向 校企合作 學習情境 電子線路板 即印刷電路板，簡稱pcb板 是資訊電...
第一章高頻電子線路教學大綱 河師大
第一章高頻電子線路基礎 1.基本內容 電子線路是由無源元件 有源器件和無源網路組成的。高頻電子線路中使用的元器件與低頻電路中使用的元器件頻率特性是不同的。高頻電子線路中無源元件主要是電阻 器 電容 器 和電感 器 有源器件主要有半導體二極體 電晶體 場效電晶體 fet 與積體電路。選頻網路是高頻電子...