建築模型設計與製作課程教學大綱

2022-08-25 15:06:12 字數 1299 閱讀 8101

一、課程說明

(一)課程的性質、目的與任務

本課程是藝術設計專業(環境藝術設計方向)的一門專業核心課,通過教學,使學生掌握建築模型的製作方法,提高學生的空間想象力,培養學生具有較全面的設計創作能力,為以後的設計課程奠定基礎。

(二)教學基本要求

通過學習提高學生對三維空間的視覺表達能力和動手能力,掌握一般建築模型基本製作知識、基本造型規律和建築模型的基本製作技巧。培養學生建築思維和創造能力,提高學生建築設計審美意識。

(三)學時分配

教學內容與時間安排表

二、教學內容

第一章景觀模型概述

本章重點、難點:

景觀模型表達的技巧性。

教學目的要求:

結合例項了解景觀模型的畫圖的表達方式,使學生理解和掌握表達技巧性及其特徵。

第二章景觀模型型別

本章重點、難點:

景觀模型各型別的異同點。

教學目的要求:

了解景觀模型型別,理解模型選材和用途,使學生系統掌握各型別的特點與表達方式。

第三章景觀模型的工具與材料

本章重點、難點:

工具材料效能與特性。

教學目的要求:

理解材料種類、用途和方法,使學生掌握工具與材料的效能與特性。

第四章景觀模型表達物件的分析研究

本章重點、難點:

景觀模型表達的分析研究方法。

教學目的要求:

了解表達過程與要素,理解表達形式,使學生掌握景觀模型分析研究方法。

第五章景觀模型製作方法

本章重點、難點:

景觀模型製作方法的掌握。

教學目的要求:

了解景觀模型製作的方法,理解分項模型設計要領,根據實際情況,選擇相關的方法進行實踐製作。

第六章景觀模型表達的效果把握

本章重點、難點:

表現處理與質感

教學目的要求:

要求學生理解並掌握模型效果的表達方法,提高學生創作想象能力,並對表達效果的進行創新。

第七章作品分析介紹評價

教學目的要求:

對學生製作的作品與例項作品進行分析,讓學生發言,談感想,教師做綜合評價。

三、成績考核方式

指導教師根據學生建築模型作品和實踐學習期間的綜合表現評定成績。

1、沃爾夫岡.科諾著(編、主編):《建築模型製作》,大連理工大學出版社,2023年,第1版。

2、馬丁.黑辛格爾著(編、主編):《建築模型製作》,大連理工大學出版社,2023年,第2版。

五、有關說明

由任課老師擬定教具使用計畫,利用多**裝置進行教學,任課教師應準備示範作業、課件、幻燈片等相關教學資料。

建築模型製作與工藝教學大綱

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