第一章走進數學世界單元教學計畫

本章在小學數學和中學數學的聯絡中起著承上啟下的作用。編寫本章的目的在於：

（1）幫助學生梳理小學的數學知識和數學方法。

（2）為學生學習中學數學作必要的準備。本章較充分地體現了課程標準的基本理論，學習本章將為其他各章的學習提供了乙個示範。本章體現的數學思想方法、數學人文精神、數學應用意識、數學價值觀等都應該在其他各章的學習中得到貫徹。

本章按照如下線索展開內容：數學伴我成長——人類離不開數學——人人都能學會數學——讓我們來做數學貫穿於內容的始終。

課程內容標準

（１）使學生初步認識到數學與現實世界的密切聯絡，懂得數學的價值，形成用數學的意識。

（２）使學生初步體驗到數學是乙個充滿著觀察、實驗、歸納、模擬和猜測的探索過程。

（３）使學生對數學產生一定的興趣，獲得學好數學的自信心。

（４）使學生學會與他人合作，養成獨立思考與合作交流的習慣。

（５）使學生在數學活動中獲得對數學良好的感性認識，初步體驗到什麼是「做數學」。

本單元重點、難點

重點難點

1. 數學與我們的成長密切相關；2. 數學伴隨著人類的進步與發展，人類離不開數學；3.

人人都能學會數學，激發學生學習數學的興趣；4．將實際問題轉化為數學問題；5．積極參與數學學習活動，體驗數學活動充滿著探索與創造，感受數學的嚴謹性及數學規律的準確性。 1.體會數學與我們的成長密切相關；2．學生剪圖拼圖的具體操作；3．嘗試發現，提出並解決數學問題，體會與人合作交流的重要性。

課時分配：共兩課時