第一章走進物理世界

2022-11-21 14:24:02 字數 2726 閱讀 7592

1. 人類社會和文明的發展經歷了17~18世紀的「________時代」、19世紀的「________時代」、和20世紀以來的時代」三個重要的發展時期。

2. 長度的基本單位是 ,符號是 ,測量長度常用的工具是 。時間的基本單位是 ,符號是 ,測量時間常用的工具是 .。

3. 以下各物體的長度接近8dm的是( )

a.教室的高度b.物理課本的長度

c.課桌的高度d.一支新鉛筆的長度

4. 採用最新技術製成的奈米機械人小得象跳蚤一樣;離太陽系最近的恆星「比鄰星」距我們約4.3光年。

這裡提到的「奈米」、「光年」都是________的單位。世界最高山峰珠穆朗瑪峰海拔高度為8844.43m,我國最長的河流長江長約6400_______。

5. 下列記錄結果中,哪乙個資料的單位應該是厘公尺( )

a.現用物理課本的厚度約為9

b.教室寬約為60

c.小明的身高為1.68

d.一支鉛筆的長度約為18

6. 下列各式中表達正確的是( )

a.7.2m = 7.2×100 = 720cm

b.7.2m = 7.2m×100 = 720cm

c.7.2m = 7.2×100cm = 720cm

d.7.2m = 7.2m×100cm = 720cm

7. 請完成下列單位換算:

(1)7.2mm = 7.2×10-3____ = 7.2×____km

(2)2.5km = 2.5×_____m = 2.5×105_____。

8. 若用刻度尺測得一根竹竿的長度為19.38dm,則這一測量結果的準確值是______,估計值是_______,此刻度尺的分度值是________。

9. 根據下列測量長度的資料,所用刻度尺的分度值為厘公尺的是( )

a.32.8m b.3.28m c.0.328m d.0.0328m

10. 用公釐刻度尺測量物理課本的長度時,下面記錄正確的是( )

a. 260.0mm b. 260mm c. 2.6dm d.26.0cm

11. 如圖1-2所示,用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度,其測量結果分別為:甲測量的結果是 ,甲尺的分度值是 ;乙測量的結果是 ,乙尺的分度值是 ,使用刻度尺測量較準確。

12. 如圖1-3所示,甲圖中物體的長度為乙圖中圓的直徑為

13. 一同學用分度值是厘公尺的刻度尺測量同一物體的長度,三次測量結果分別是12.1cm、12.3cm、12.4cm,則該物體的長度是( )

a.12.27cm b.12.3cm c.12.2cm d.12.0cm

14. 小明同學從教室的前牆走到後牆,共走了12步。從教室的前門走到學校大門口,共走了254步。測得教室的長度是9m,則教室到校門口的距離大約為( )

a.254m b.266m c.190.5m d.0.75m

15. 小明過生日時,爸爸給他買來一輛玩具車,用了一段時間後車壞了,從養成良好的科學**習慣的角度,他應該( )

a.把車丟到一邊,以免浪費學習時間

b.將車丟到垃圾桶裡,以免造成環境汙染

c.把車交給父親,請他將其修好

d.自己小心拆開玩具車,了解其結構,嘗試是否能修好它

16. 在學習過程中,下列情況可行的是( )

a.上課聽不懂,考慮到自尊不應向老師或同學提出來

b.上課老師講錯時,要尊敬老師不能提出異議

c.實驗失敗時,要得出正確結論應重新做

d.老師布置的課外小實驗,如果書面作業多可以不做

17. 下表是某校8年級(1)班學生物理測試成績統計表。

根據上表的資料,請在圖1-6中繪製出直方圖,並回答下列問題:

⑴這個班的該次測試的成績較多集中在分至分的範圍內。

⑵測試成績在60~99分的學生數有人,佔全班人數的百分率為 。

⑶若你不計算平均分,用估計的辦法,全班的平均分會在分至分的範圍內。

⑷以60分為及格,80分為優秀進行統計,該班學生的及格率為 ,優秀率為 。

18. 估測、粗測是日常生活中經常使用的測量長度的方法。小明同學的家距學校約1.5km,請你寫出粗測這段路程的兩種方法。

19. 不用計時工具,你能粗測出你班同學在400m比賽中的成績嗎?如何測量,請說出具體的測量方法和步驟。

【參***】

1. 蒸汽電氣智慧型化、資訊化的高科技 2. 公尺 m 刻度尺秒 s 鐘錶 4.

長度 km 7. ⑴m 10-6 ⑵103 cm 8. 19.

3dm 0.08dm 1cm 9. c 10.

a 11. 2.8cm 1cm 2.

80cm 1mm 乙 12. 3.75cm 1.

25cm 17. 直方圖見圖1-7。⑴60 99 ⑵47 77% ⑶70 79 ⑷78.

7% 32.8% 18.⑴步測:

測出自己正常步行時一步的長度l,數出從家到學校需要的步數n,算出家到學校的距離l=nh。 ⑵ 輪測:測出自行車前輪的周長c,在前輪上做標記,推或慢騎自行車,數出從家到學校前輪轉過的圈數n,算出家到學校的距離l=nc。

(3)測出正常速度騎車時1min通過的距離v,測出以正常速度騎車時從家到學校所用時間的分鐘數t,算出家到學校的距離s=vt. 19.提示:

以自己的脈搏為標準,粗略估測。

第一章走進物理世界

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