我覺得在大學的管理嚴格性是非常必要的。
我個人做個大膽的推斷，您這樣的問題是對現階段我國各個大學的平均管理情況和大學生心理年齡的特點發出的。但情況的普遍並不能說明它的正確和不必要或是不可調節的特性。
大學生相對來說懶散的人要比勤奮有思想有個性的人多。造成這種情況的原因有很多，學校的管理也是有一定責任的，寬鬆的管理給大學生的學習和部份的社會環境造成了一定的錯覺和不正確地認識，同時對於大學生的社會秩序意識、社會責任感等的培養有一定的阻礙。但由於大學生的特點和大學生對世界觀人生觀的認識到達了一定的階段，所以寬鬆的管理有利於學生的個性發展和自由思想的形成。
由於普遍大學生的年齡問題，有人錯誤地認為或是由與某些原因而造成了認識的盲點，那就大錯特錯了。乙個成功的公司，他的企業管理水平是很高的，也是很嚴格的。既然說他是乙個成功的公司，那就少不了公司「個性」的張揚和一系列的創造。
可見，管理的嚴格並不會限制個性的張揚。
總之，我還是覺得嚴格的管理是利大於弊的。
高校寬鬆制度管理
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寬鬆式管理一辯稿 1
一辯稿 2 謝謝主席，大家好！我方的觀點是 寬鬆式管理對大學生利大於弊。開宗明義，概念先行。所謂寬鬆式管理就是適度的管理，在確保管理目的，效果不變得前提下，管理者對被管理者少加控制，多給予自由，做到寬而有限，松而有度，不是過於鬆懈而是適度嚴格，不是不管不問而是適度管制的管理模式。我們說寬鬆式管理利大...
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關鍵詞 課堂氛圍 設計 興趣 積極性 思考 幽默 興趣是學生最好的老師，學生在自由寬鬆的的氣氛中才能對所學的知識產生興趣，才能愉快的學習，而在愉快學習的時候記憶最深刻。那麼，寬鬆和諧的課堂氛圍正是實現這一目標的條件。靈活多樣，深入開發教材設計教學 教師在設計教學的過程中，可以結合教材內容設計一些小遊...