初中應用物理知識競賽輔導專題講座

2022-09-24 09:33:05 字數 4553 閱讀 6633

第一講力學(一)

一、知識提要

二、例題與練習

[例1]小明和爸爸到市場上選購了一批(成捲的)電線,為方便搬運,不願將每卷電線都散開,又擔心電線的實際長度與商品說明書上的標稱長度不符。小明看到櫃檯上有電子秤和公尺尺,便向營業員要來了一段做樣品的同品牌的電線,幫助爸爸順利地測出了每卷電線的實際長度。你知道小明是怎樣做的嗎?

分析與解: (1)用公尺尺測量樣品電線的長度l0;

(2)用電子秤測量樣品電線的質量m;

(3)用電子秤測量一捲電線的質量m;

(4)算出一捲電線的實際長度:

[練習1]現有乙個內徑為2cm的圓環和一支直徑為0.6cm的圓柱形鉛筆,僅用上述器材,你如何較精確地測出某足夠長且厚薄均勻紙帶的厚度?

方法紙帶厚度表示式為

分析與解:對一些形狀不規則或者太小、太細、太薄的物體,直接測量有困難,只好尋求一些特殊的測量方法。 「累積法」 比效適合採用對「細、薄」的物體直徑或厚度的測量運用方面。

將紙帶緊密地環繞在鉛筆上,直至恰好能套進圓環內,記下紙帶環繞的圈數n。紙帶厚度的表示式:(2-0.6)/2ncm,或0.7/ncm

[例2]現有乙個盛有大半瓶飲料的平底可樂瓶(如圖)給你一把刻度尺,一根細線,試測出這個可樂瓶的容積。寫出操作步驟及計算容積的數學表示式。

分析與解:(1)用刻度尺測液面的高h1;

(2)用線繞主體部分一周,用刻度尺量出線長l,得瓶子

主體部分的橫截面積;

(3)算出裝有飲料部分的體積

(4)將瓶蓋旋緊後使瓶子倒置,重新測量上面空餘部分的高h2,對應的體積;

(5)可樂瓶容積的表示式:。

[練習2]請你閱讀下面的短文: 繞幾圈之後

增大摩擦力的方法通常有兩種,即增大壓力、使接觸面粗糙。那麼,還有沒有別的方法了呢?小明對自己提出了這樣的問題。

對此,他進行了如下的研究:找一段棉線,在棉線的一端拴上乙個沉重的東西(例如一把大鎖),然後,把它搭在乙個平放的圓棍上(如鐵床的橫樑、自行車的大樑等)。像圖中那樣,通過彈簧秤來拉棉線的另一端,如圖1所示。

這時,要使重物不下落,用的力雖然比豎直向上提要少,但少的力卻不算多。

再如圖2所示那樣,將棉線在圓棍上繞一圈,發現彈簧秤的示數變小了。

再如圖3那樣,將棉線在圓棍上繞兩圈,發現彈簧秤的示數更小了。

再如圖4那樣,將棉線在圓棍上繞四圈,發現彈簧秤的示數幾乎等於零。

對上述現象,小明進行了歸納分析,得出了結論。

根據你的閱讀,請回答下列問題:

(1)小明同學可以得出乙個什麼結論?

(2)這一結論在日常生活、生產中有何應用?請列舉兩例。

(3)小明在上述研究過程中採取了怎樣的思維程式?

分析與解:(1)結論:纏繞的圈數越多,摩擦力就越大。

(2)應用舉例:①船靠岸時,將纜繩在纜柱上繞幾圈。②繫鞋帶。

③兩段電線擰在一起要相互纏繞。

(3)思維程式:提出問題——搜尋事實(或實驗)——歸納分析——得出結論。

[例3]某船在靜水中航速為36km/h,船在河中逆流而上,經過一座橋時,船上的乙隻木箱不慎被碰落水中,經過2min,船上的人才發現,立即調轉船頭追趕,在距橋600m處追上木箱,則水的流速是多少m/s?

分析與解:在研究機械運動時,通常選地面或固定在地面上的物體為參照物。但參照物的選取是任意的。

我們要選擇合適的參照物,使問題簡單化。本題參照物有兩種解法,一種選地面為參照物,容易理解,但十分繁瑣。一種選河水為參照物,比較簡便。

解法一∶以地面為參照物。設船速為v船,水的流速為v水,船逆流而上的時間t1=2min=120s。船調轉船頭順流而下的時間為t2。

船逆流而上對地的速度為v船-v水,順流而下對地的速度為v船+v水。木箱順水而下的速度與水速相同,根據路程的等量關係:船順流而下的路程減去船逆流而上的路程,即為木箱在這段時間通過的路程。

即:(v船+v水)t2-(v船-v水)t1

=v水(t1+t2)化簡後得到v船t2=v船t1

∴t2=t1=120s

∵v水(t1+t2)=600m ∴v水=2.5m/s

解法二∶以河水為參照物,河水靜止,木箱落入水中保持靜止狀態。船逆流和順流時相對於河水的速度都為v船,因此,船追趕木箱的時間和自木箱落水到發覺的時間相等,即等於2min=120s,木箱落入水中漂流時間為120s+120s=240s,漂流距離為600m。故木箱漂流速度即水的流速

[練習3]在一靜水湖的南北兩岸,有兩隻船同時相向開出,各以其速度垂直於湖岸勻速駛向對岸。兩船在離北岸800m處迎面相會,相會後繼續駛向對岸。靠岸後立即返航,兩船又在離南岸600m處迎面相會。

若不計兩船靠岸時間,求湖寬。

分析與解:設湖寬為s公尺,從北岸出發的船行駛速度為v1,從南岸出發的船行駛速度為v2,兩船第一次相會,行駛時間相等,依據題意有

兩船第二次相會,行駛時間也相等,依據題意有

聯立式和式,將看作乙個未知數可得:s=1800m

另解:根據題意可知,兩船第一次相會時,兩船通過的路程之和為湖寬s,此時從北岸出發的船通過的路程為800m。兩船第二次相會時,兩船通過的路程之和是3s,從北岸出發的船通過的路程為(s+600)m。

根據路程之比等於速度之比,則有

解之s=1800m

[例4]相距3750m的甲、乙兩車站之間有一條筆直的公路,每隔2min有一輛電單車由甲站出發以20m/s的速度勻速開往乙站,每一輛電單車在抵達乙站後都立即掉頭以10m/s的速度勻速開回甲站。這樣往返的車輛共有48輛;若在第一輛電單車開出的同時,有一輛汽車由甲站出發勻速開始乙站,速度為15m/s,那麼汽車抵達乙站前最後將與從甲站開出的第輛電單車迎面相遇,相遇處距乙站 m。

分析與解:電單車從甲地到乙地所需時間為t1=s/v1=3750m/(20m/s) =187.5s

設汽車速度為v=15m/s   電單車從乙地開往甲地的速度v2=10m/s

設汽車抵達乙站前最後與甲站開出的第n輛電單車相遇,相遇時汽車行駛的時間為t。

由題意知,每隔2min即δt=120s有一輛電單車由甲站開出,則相遇時,第n輛電單車行駛的時間為t-δt(n-1),第n輛電單車從到乙站後和汽車相遇所經歷的時間為

t-δt(n-1)·t1

依據題意,電單車在t-δt(n-l)-t1這段時間內行駛的距離與汽車在時間t內行駛的距離之和正好等於甲、乙兩地之間的距離。即

vt+v2[t-δt(n-1)-t1]=s   化簡得(v+v2)t=s+v2t1+v2δt(n-1)

15m/s+10m/s)t=3750m+10m/s×187.5s+10m/s×120s(n-1)

整理得25m/s×t=4425m+1200m×n

汽車從甲地到乙地所需時間

故t<t0=250s

n為正整數

當n=1時可得t=225s

當n=2時可得t=273s>t0=250s

則根據上述分析,當n≥2時,都不合題意,只能取n=1,此時t=225s

汽車行駛距離為s1=vt

此時汽車離乙站距離

s2=s-s1=s-vt =3750m-15m/s×225s=375m

即汽車抵達乙站前最後將與從甲站開出的第1輛電單車相遇,相遇處距乙站375m。

[練習4]甲、乙兩輛汽車沿平直公路從某地同時駛向同一目標,甲車在前一半時間裡以速度v1做勻速直線運動,後一半時間裡以速度v2做勻速直線運動;乙車在前一半路程中以速度v1做勻速直線運動,後一半路程中以速度v2做勻速直線運動則:

a、甲車先到達 b、乙車先到達 c、甲、乙同時到達 d、不能確定。

分析和解:甲車的平均速度:

乙車的平均速度:

所以由有t甲<t乙

即甲車先到,正確答案是:a

[例5]用手握住乙個啤酒瓶,啤酒瓶開口向上靜止在手中不動,以下說法中正確的是:

a、啤酒瓶靜止在手中,是由於受到靜摩擦力的作用;

b、隨著手握啤酒瓶的力增大,瓶子所受的靜摩擦力也將增大;

c、手握啤酒瓶的力增大時,瓶子所受的靜摩擦力並未增大;

d、若啤酒瓶原來為空瓶,那麼向瓶內注水的過程中瓶仍靜止,即使手握瓶的力大小不變,瓶所受的靜摩擦力也將增大。

分析與解:人用手握住啤酒瓶,由於瓶受重力作用,有從手中下滑的趨勢,瓶與手之間存在摩擦,啤酒瓶受到向上的摩擦力。當瓶子所受摩擦力等於瓶的重力數值時,瓶靜止在手中不動,瓶與手相對靜止,瓶受到的摩擦力是靜摩擦力。

當手握瓶的力增大時,瓶子受到的靜摩擦力並不隨之增大,仍與瓶的重力相等。在向瓶內注水的過程中,瓶及水的總重增大,瓶從手中下滑的滑趨增強,為維持瓶靜止,手對瓶的靜摩擦力也隨之增大,保持與瓶的總相等。但靜摩擦力不可能無限增大,當增大到某個最大值時,若再向瓶內注水,平衡狀態就會被破壞,瓶將從手中滑下。

這個靜摩擦力的最大值就做最大靜摩擦力。

由上可知,正確答案為a、c、d

[練習5]如圖,abcd是4塊質量相同的磚,每塊重50牛,a、d兩側是兩塊豎直的木板,木板外側分別用1000牛的力壓緊,磚處於靜止狀態。求:b磚與c磚之間的摩擦力?

分析與解:先以abcd整體為研究物件,整體受重力為g總=50×4=200(n),另外a的左側(即整體的左側)和d的右側(即整體的右側)各受乙個向上的靜摩擦力f,由平衡條件知:2f=g總,則f=g/2=200/2=100(n)。

再以ab兩塊磚為研究物件,ab總重力為gab=100牛,已與a左側的靜摩擦力f平衡,故b的右側不受摩擦力。若以cd為研究物件,同理可得c的左側不受摩擦力,因此,bc之間的摩擦力為零。

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