《物流管理基礎》課程教案
二、教學程序及安排
匯入階段（5分鐘）
教師活動：提問，你們覺得你們的校服好看麼？你們的校服是自己的還是學校統一買的呀？一步一步的問答引出今天的課題。
學生活動：同學們可以暢所欲言，說出自己的想法。
設計意圖：通過簡單的問答，引出今天的課題，另外還可以調動學生對今天所學知識的興趣。
**階段：（50分鐘）
教師活動：
講授內容：
1、**鏈的概念
生產及流通過程中，涉及將產品或服務提供給終端使用者活動的上游與下游組織所形成的網鏈結構。（指引學生畫出**鏈的結構圖）
教師補充：形象一點，我們可以把**鏈描繪成一棵枝葉茂盛的大樹：生產企業構成樹根；獨家**商則是主杆；分銷商是樹枝和樹梢；滿樹的綠葉紅花是終端使用者；在根與主杆、枝與杆的乙個個結點，蘊藏著一次次的流通，遍體相通的脈絡便是資訊管理系統。
（1）、**鏈上各企業之間的關係與生物學中的食物鏈類似。
在「草一兔子一狼一獅子」這樣乙個簡單的食物鏈中（為便於論述，假設在這一自然環境中只生存這四種生物），如果我們把兔子全部殺掉，那麼草就會瘋長起來，狼也會因兔子的滅絕而餓死，連最厲害的獅子也會因狼的死亡而慢慢餓死。可見，食物鏈中的每一種生物之間是相互依存的，破壞食物鏈中的任何一種生物，勢必導致這條食物鏈失去平衡，最終破壞人類賴以生存的生態環境。
同樣道理，在**鏈 「企業a—企業b一企業c」中，企業a是企業b的原材料**商，企業c是企業b的產品銷售商。如果企業b忽視了**鏈中各要素的相互依存關係，而過分注重自身的內部發展，生產產品的能力不斷提高，但如果企業a不能及時向他提供生產原材料，或者企業c的銷售能力跟不上企業b產品生產能力的發展，那麼我們可以得出這樣的結論：企業b生產力的發展不適應這條**鏈的整體效率。
（2）**鏈的作用
**鏈的最終目的是滿足客戶需求，降低成本，實現利潤，具體表現為:
提高客戶滿意度、提高企業管理水平、節約交易成本、降低存貨水平、降低採購成本、減少迴圈週期
2、**鏈管理的概念：對**鏈中的商流、物流、業務流、資訊流、資金流等，進行計畫、組織、協調與控制。
3、**鏈管理的特徵
（1）、**鏈管理是一種整合的管理思想和方式
（2）、**鏈上的各個企業作為乙個不可分割的整體
（3）、**鏈管理適應了「橫向一體化」的管理模式的要求
（4）、「拉動式」生產經營方式
學生活動：學生認真聽講，做好筆記。積極回答問題，和同學或老師一起討論，做好課堂作業。
設計意圖：讓學生自己動手畫**鏈結構圖可以檢驗學生對所學的知識掌握的程度，同時也可以鞏固所學的知識點。
應用拓展階段：（20分鐘）
教師活動：將學生分成若干組然後布置任務，如果你們組就是乙個電子產品公司，你們會如何應用所學的知識去管理你們的公司。
學生活動：學生一邊回顧知識一邊跟小組成員討論老師布置的任務
設計意圖：加深學生對所學知識的印象從而達到鞏固知識的效果，同時通過團隊合作的學習方式讓學生能夠體會到團結的重要性。
總結階段：（5分鐘）
教師活動：回顧這節課所學內容，用提問學生方式讓學生回答這節課所學的知識（設計一些有關課本上的知識的問題）
學生活動：學生積極回答教師提出的問題（前提是不能看書）
設計意圖：鞏固這節課所學的知識，看學生是否掌握了這節課所學的知識
課後作業：（1）、我國有哪些企業應用了**鏈管理
板書：一、**鏈的概念
生產及流通過程中，涉及將產品或服務提供給終端使用者活動的上游與下游組織所形成的網鏈結構。
教師補充：（1）、**鏈上各企業之間的關係與生物學中的食物鏈類似。
草一兔子一狼一獅子，企業a—企業b一企業c」
（2）、**鏈的作用
提高客戶滿意度、提高企業管理水平、節約交易成本、降低存貨水平、降低採購成本、減少迴圈週期
二、**鏈管理的概念：對**鏈中的商流、物流、業務流、資訊流、資金流等，進行計畫、組織、協調與控制。
三、**鏈管理的特徵
（1）、整合的管理思想和方式
（2）、不可分割的整體
（3）、「橫向一體化」
（4）、「拉動式」生產經營方式
教具：黑板、書籍
供應鏈管理
全球 鏈管理學習心得 基於本課程的三個重要概念 流程分析 收入管理 鏈管理，通過一學期深入淺出的學習和感悟，下面簡要闡述本人的學習體會和想法 一 三個概念的體會 1 流程分析 郵政作為服務型行業，承擔著普遍服務的職能，網點排隊系統的合理設定可以根據需求波動主動調節，其中服務能力起著至關重要的作用。對...
供應鏈管理
課程意義 為什麼要學習本課程？學習本課程的必要性 隨著我國加入wto以及經濟改革的逐步深化，對於具備現代管理思想和管理技能的各級管理人員的需求越來越大，由此對企業各級管理者的現代工商管理培訓就顯得尤為重要。為了配合企業做好工商管理培訓規劃，為廣大管理者提供更具實效性 可操作性的管理培訓教材，我公司推...
供應鏈管理A
山西大學商務學院2011 2012學年第二學期 2009級物流管理專業 鏈管理 期末考試題 a卷 閉卷 特別說明 1.企業將原有的非核心業務外包出去，自己集中資源發展核心能力，通過共同的市場利益和業務與相關企業結成戰略聯盟，這就是所謂的 運作模式 a.縱向一體化 b.橫向一體化 c.橫向合作聯盟 d...