姓名：一、舊知鋪墊
1、把下列整數改寫成分母是1的假分數。
610125=
二、**倒數的意義
自學24頁例1，先計算，再觀察，看看有什麼規律。思考以下幾個問題。
1、觀察並比較上面的四個算式，想一想它們有什麼共同特點？
2、請你給出倒數的定義
3、在這個概念中你認為哪個詞比較關鍵？請你用筆畫起來，並說說自己的理解？
4、舉例： 和互為倒數，也可以說的倒數是 ，還可以說的倒數是 。
三、求乙個數的倒數
認真閱讀課本第24頁例2，回答下列問題。
1、找一找哪兩個數互為倒數，用線連起來（鉛筆連）。
2、請說一說你是怎樣找到的倒數？怎樣找到6的倒數？
3、你能歸納出求乙個數的倒數的方法嗎？
4、想一想1和0有沒有倒數？倒數是多少？
四、鞏固練習
1、完成24頁做一做。
2、互說倒數練習。
3、完成25頁的第三題。判斷對錯，並簡要說明理由。
4、完成25頁的第四題。
五、挑戰一下自己。
1、填空
（1）×（ ）=8×=2.5×（ ）=1×（ ）（2）與它的倒數相乘，積是（ ）。
2、列式計算
（1）9的倒數與的倒數的積是多少？
（2）與它的倒數的和的是多少？
六、課堂小結
相信本節課你一定學到了很多知識，和同學們一起分享吧！
倒數的認識導學案
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