現代物流管理與策劃專業
培養方案
招生物件與學制
本專業招收初中畢業生或具有同等學歷者，學制3年。
培養目標
本專業主要培養能在工、商企業及第三方物流企業、從事物流訂單處理、物流客戶服務、物流營銷、倉儲和物流配送操作與基礎管理、運輸業務處理、物流資訊處理等具體工作，具有職業生涯發展基礎的中等應用型技能人才。
人才培養規格
本專業所培養的人才應具有以下能力：
專業（實訓）課程
教學程序表
（見插頁）
專業主幹課程教學大綱
《現代物流管理基礎》課程教學大綱
一、課程的地位與任務
現代物流管理基礎是一門基礎入門課程，主要學習現代物流管理的原理與方法，介紹物流活動（諸如物資的採購、運輸、配送、儲備等）進行計畫、組織、指揮、協調、控制和監督活動，以及物流管理的政策、行業管理等內容。本課程從物流管理的基本概念入手，以企業物流活動為主線，對企業物流規劃，企業採購與**物流管理，企業生產過程與生產物流管理，倉儲管理與庫存控制、銷售物流管理、包裝與搬運、物流資訊系統、物流客戶服務管理、企業物流的控制等進行系統的講解，使學生對物流管理的基本知識、基本內容、基本方法有乙個較全面的了解。
二、課程教學目標
（一）知識教學目標
1、了解物流管理的產生與發展，物流分類、特徵；企業物流的特點；物流服務管理的作用與目的；直線型、參謀型、運用型的組織結構，影響企業物流組織設計的因素；控制在物流管理中的作用，物流控制系統的型別及系統反應的特點；物流一體化實施與發展，**鏈一體化的實施與發展情況，企業物流國際化下的物流組織結構。
2、理解物流管理的內涵、特徵及**鏈管理的區別；物流規劃的主要領域；準時採購與**的含義及物流體系的建立，物流資訊系統體系的主要內容；物流的總成本分析，物流成本合理化管理的內容，物流審計的內容；以及趨勢現代物流的發展和趨勢。
3、掌握物流管理的含義、物流管理的內容；掌握物流作業活動的內容與方法要求，懂得進行成本管理、質量管理、服務管理的原理與方法，為更好開展物流管理活動提供理論方法與依據。
（二）能力培養目標
培養目標是通過本課學習使學生掌握物流學的基本知識、基本原理、基本方法和決策思路，為學生學習其他專業課打下物流學基礎，並使學生成為符合社會主義經濟建設需要的德、智、體全面發展的，適應我國社會主義市場經濟需要的，從事城市管理行業中較為全面和實務的人才。
(三)知識結構分解圖
三、教學要求及時數分配
第一章物流的基本內涵和發展階段
1、教學內容
（1）物流的基本內涵
（2）物流的發展階段
2、教學目標
（1）了解物流管理的產生與發展，物流分類、特徵和發展階段；
（2）理解物流管理的內涵、特徵；
（3）掌握物流管理的含義、物流管理的內容
3、重難點
掌握物流管理的含義、物流管理的內容
第二章物流的基本理論
1、教學內容
（1）物流創造的基本效用
（2）物流的經濟價值
（3）物流的若干理論認識
2、教學目標
（1）熟悉物流的經濟價值
（2）了解物流的若干理論認識
（3）掌握物流創造的基本效用，時間效用，空間效用和形態效用
3、重難點
物流創造的基本效用，時間效用，空間效用和形態效用
第三章物流活動的基本範圍
1、教學內容
（1）物流活動的基本內容
（2）關鍵性物流活動
（3）物流活動涉及的交叉領域
2、教學目標
（1）了解物流活動涉及的交叉領域
（2）熟悉物流活動的基本內容
（3）掌握關鍵性物流活動，配送，包裝，加工，客戶服務，運輸等。
3、重難點
掌握關鍵性物流活動，配送，包裝，加工，客戶服務，運輸等。
第四章物流網路
1、教學內容
（1）物流網路概念
（2）物流實體網路
（3）物流資訊網路
（4）各種型別的物流結點
2、教學目標
（1）熟悉物流網路概念和物流實體網路
（2）了解物流資訊網路
（3）掌握各種型別的物流結點
3、重難點
各種型別的物流結點
第五章企業物流
1、教學內容
（1）企業物流的內涵及範疇
（2）**物流
（3）銷售物流
（4）生產物流
（5）**物流
2、教學目標
（1）了解企業物流的內涵及範疇
（2）掌握**物流，銷售物流，生產物流，**物流的流程及其管理
3、重難點
**物流，銷售物流，生產物流，**物流的流程及其管理
第六章**鏈管理
1、教學內容
（1）**鏈的概念
（2）**鏈管理
（3）物流管理與**鏈管理的聯絡與區別
（4）網路經濟下物流與**鏈管理的演變
2、教學目標
（1）熟悉**鏈的概念
（2）了解網路經濟下物流與**鏈管理的演變
（3）掌握**鏈管理概念和內容。
3、重難點
**鏈管理概念和內容
第七章全球物流
1、教學內容
（1）全球物流發展背景
（2）全球物流的基本活動和特點
（3）國際貨櫃多式聯運，其他幾種重要方式
2、教學目標
（1）了解全球物流發展背景
（2）掌握全球物流的基本活動和特點，國際貨櫃多式聯運
3、重難點
全球物流的基本活動和特點，國際貨櫃多式聯運
第八章物流企業
1、教學內容
（1）業務外包，第三方物流，第三方物流的特徵
（2）第三方物流服務的實施，第三方物流增長的障礙，第四方物流
2、教學目標
（1）熟悉業務外包
（2）掌握第三方物流，第三方物流的特徵
（3）了解第三方物流服務的實施，第三方物流增長的障礙，第四方物流
3、重難點
第三方物流，第三方物流的特徵
第九章物流成本，質量和標準化
1、教學內容
（1）物流成本
（2）物流質量
（3）物流標準化
2、教學目標
（1）了解物流成本，物流質量，物流標準化的概念
（2）熟悉物流成本，物流質量，物流標準化內容和內涵
（3）掌握物流成本，物流質量，物流標準化的管理的思路和途徑。
3、重難點
物流成本，物流質量，物流標準化的管理的思路和途徑。
學時分配表
本課程共76課時，其中必修為72課時，選修為4課時。
四.實踐教學內容與要求
物流是**鏈活動的一部分，是為滿足顧客需要，對商品、服務及相關資訊從產地到消費地高效、低成本流動和儲存而進行的規劃、實施控制過程。本課程的任務是讓學生熟悉物流操作業務管理、企業物流管理等的中心問題。同時為後續課程學習打下理論和和實踐基礎。
五.任課教師過程中應注意的事項
1、預修及關聯課程
《企業管理》及《線性代數》等基礎知識
2、教學方法
以課堂講授為主，以教學大綱為依據、以文字教材為基礎，結合我國物流學實踐中的典型案例，以重點講授或專題形式講述本課程的重點、難點、疑點以及學習思路和方法，幫助學生了解和掌握本課程的基本內容，是學生獲取知識的重要載體。
六.本科程與其他課程的關係
本課程是是物流和電子商務專業的必修專業基礎課程，它與電子商務、企業物流、**鏈管理等系列課程都有一定的聯絡。
七.教學參考資料
1、魏際剛，施祖麟. 《現代物流管理基礎》.海天出版社，2006
2、上海現代物流人才培訓中心編.《現代物流管理》,上海人民出版社,2002
3、翁心剛主編.《物流管理基礎》.中國物資出版社,2002
4、宋華,胡左浩.《現代物流與**鏈管理》.經濟管理出版社,2000
八.課程的考核要求
考核的原則：題目要全面，同時要做到體現重點，難度適中，題量適度，難度及題量的梯度等要求。
考核方式： 筆試（閉卷或開卷）、口試、操作考試等。平時考核、期末考試，統一命題，統一評分標準，統一考試時間。
本課程的考核分為兩個部分，第一部分為學員課堂案例討論效果評價，佔總成績30%，第二部分為課程結束閉卷考試，內容為基本概念、基本理論和案例分析，佔總成績的70%。
九.有關說明（教學建議）
本課程教學建議採用理論教學與案例討論相結合的教學方法，教師講解物流管理的基本理論及其應用，學生分組選代表報告相關案例，並進行互動式案例討論
《物流客戶服務》教學大綱
一、 課程的性質和地位
物流學科所涉及的主要有技術和管理的兩大門類的知識。《物流客戶服務》本教材在基本理論、基本方法和基本技能都對物流的客戶服務做了簡述，在理論上觀點正確、概念清楚、層次分明；在實踐指導上，力求不僅培養學生的實際操作能力，同時也提高了學生的知識應用輻射能力，使其不單知其然，更知其所以然。是一門集理論、實踐和技能的綜合學科，學好物流，搞好物流和客戶之間的關係是必不可少的乙個重要核心環節，客戶是企業的重要資源，提供良好服務戶的要求，也是我們物流客戶研究的核心，他是乙個好的物流員應該具備的素質和要求，是物流專業的主幹課程之一，也是我們物流員資格鑑定的考試科目之一。
現代物流管理專業人才培養方案
達州職業技術學院 專業人才培養方案 專業名稱 物流管理 碼620505 所屬系別經濟管理系 專業帶頭 負責 人 郭茜 教學系主任孫玉龍 二 一三年九月二十七日 一 專業建設指導小組 二 招生物件及學制 招生物件 高中畢業生。學制 三年 三 培養目標 本專業主要培養掌握現代物流經營管理理論，具有較強物...
07級物流管理專業教學計畫
一 專業的具體培養目標 本專業培養德智體全面發展 掌握物流管理基本理論和專門知識 具有一定的系統開發和設計能力，能夠從事工商企業 第三方物流企業的物流管理工作，有較強業務能力和管理能力的高等應用型人才。二 人才培養規格要求 一 熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，熟悉社會主義市場經濟。二 掌握管理學 經...
現代物流管理基礎
第四方物流是 鏈的整合者。三 物流的若干特性 1.系統性。物流是乙個系統 2 客觀性 3大跨度性 4動態性 5中間層次性 6複雜性 7效益背反 8網路經濟性 四 物流的目標 1.客戶滿意。樹立 使用者第一 的觀念。2.降低成本。3.速度經濟。及時性並不等於快速性，也就是說它並不只是簡單的時間節約，而...