常規作業要求（請家長認真閱讀）
新學期要有乙個新起點，為了讓家長更好督促孩子完成作業，特發此作業單。
一、作業要求：無論完成什麼作業，要先寫上日期，有一部分還需要寫上課題。
1、預習：a至少讀3遍課文，勾出生字詞，標出自然段序號，每段幾句話，每個自然段講了什麼。
b想辦法自學生字，找出同音字、形近字，在生字下方擴2—-3個詞，寫出多音字。（偏旁在書上勾出就可）
c自學內容，就文章裡的詞、句、標點符號等不懂的內容打上問號，文中優美句子或者重點句子劃「——」，寫上感受。
d課後問題、讀一讀、想一想，怎樣回答。
注：最後家長檢查孩子是否按要求完成，並在書上簽字。
2、抄寫生字：用漢語拼音漢字本，每個生字抄一行，再組兩個詞，改錯格式和作業一致。
3、家聽：聽文中勾的生詞和課後第3題，詞語要寫拼音，期末學完課文後的聽寫聽1個字組兩個詞，再聽文中勾的生詞，家聽由家長批改。
4、作文：每個練習的作文用教師製作的本子寫，文中的錯別字，在文後每個改寫一行，作文要求寫題目、正文，字數要求以上，另外，教師準備一本日記本，每週有八個同學來完成，字數要求以上。
5、讀一本好書。
6、抄詞本：大作文字（與上學期相同），用來抄寫每課中勾的詞（每詞寫2個），課後第3題，每個練習中的讀讀背背部分（包括成語、詩、古今賢文等）、還有完成課後練習、抄寫和課文的文章主旨。
7、小練筆：大作文，教師根據要求來布置，每次寫話前請詳詳細細地閱讀本子上的要求，家長適當指導，數字不得少於。
8、毛筆字：有這方面能力的家長，可以幫孩子先開乙個頭，或指導他書寫，每次書法課時，請備好相關學習用具，再準備一張廢報紙。
9、每個月自學古詩最少一首，要求背得，懂得詩大概的意思，記住作者。
注：讀書、聽寫必須在家長的監督下完成，不允許同學互相監督完成。讀書時要聲音洪亮、正確流利、有感情。
讀書、背書作業完成後家長把字籤在書上。請家長認真對照家校本認真查作業，並在相應的本子上簽字。
二、幾點建議：
因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是乙個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關係，為此我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。
1、家長在家裡為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。
2、家長要善於發現孩子學習上的進步，給以及時充分地肯定，並提出新的要求。
3、家長要經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業的習慣。
4、及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。
5、家長應經常和老師，孩子溝通，了解他學習上、生活中遇到的問題，並指導孩子想辦法去解決這些問題。不要以工作忙為理由，任其發展，對孩子漠不關心。
三、推薦幾點做法：
家長該從**入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以後，學習鬆懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.
有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，殊不知，學習習慣的養成是有乙個過程的。
第一、抓作業。要規定孩子放學後必須做完作業，必須檢查口頭作業、複習、預習作業也不容草率。
第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇於克服學習中的困難，書寫要工整、清潔、準確，不能「虎頭蛇尾」或「龍飛鳳舞」。
第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確而迅速；語言表達務求清楚、生動，手工操作、口頭背誦務求熟練.
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力。
第五、多讀課外書，培養孩子的閱讀能力，拓寬孩子的知識面。
孩子年紀小，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鑽了家長空了，只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動.。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高。
總之一句話，就是爭取不讓乙個孩子掉隊，讓好的也能更好。我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：
錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
學科作業布置與批閱常規要求
作業是學生鞏固知識，形成技能的重要環節，同時也是教師反思教學 改進教學的重要依據。作業布置要精心設計，適應不同發展程度的學生，增強實效。一 總的要求 一 作業布置的要求 1 教材中各種形式的作業，必須指導學生認真練習，並結合實際精心設計適當作業。2 布置作業要力求全面，做到三個兼顧 一是聽說訓練與讀...
教學常規備課 作業 記錄 檢測設定要求
一 常規作業設定 書面作業 語文 1 2年級生字 寫字，1 6年級寫字，3 6年級作文 數學 演草 英語 英語作業本 美術 美術作業本 品社 地方與學校課程 根據需要可設記錄本，也可設作業紙 科學實驗報告單。課外作業 小學生課外作業 配套練習冊 實踐活動作業 根據學科內容靈活安排，如手工製作，調查問...
學校教師備課教案及作業批改常規要求
6 批語要得當，有針對性 教育性 鼓勵性，注意調動學生的積極性。要寫明批改的等級 周次和日期。7 學生更正錯題時要先寫 改錯 或 更正 然後另起一行改正錯誤。對學生改正的錯題，教師要進行第二次批改。8 作文批改要求 每個單元要求寫的作文都要批改。符合教學進度，要及時 認真。要求有眉批 總批。批語要準...