（一）籌建與啟動階段
做好工作室的組建、工作章程、方案、計畫的制定、教研平台的建立等籌建和啟動工作。具體如下：
1.招聘和確定成員；
2.制定工作室工作方案和2023年工作計畫；
3.制訂《以「問題解決」為契機，增強小學數學課堂活力策略的研究》課題研究方案；
4.召開全體成員會議，提出工作要求，並舉行課題開題儀式；
5.全體成員制訂三年成長規劃；
6.建立工作室網路教研平台。
（二）實施與調整階段（2023年4月—2023年5月）
在總結教育教學經驗，瞄準新課程實施和探尋教研教改的新思路、新方法基礎上，確立「以『問題解決』為契機，增強小學數學課堂活力策略的研究」的科研課題，並以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作室同仁開展有效的科研活動，以各級各類的有關業務活動為載體，組織學習和培訓，開展研討和實驗，參加評優和競賽，調整方案與計畫。具體如下：
1.每週參與一次網路研討活動，讓成員或學習同伴推薦的文章，或討論同伴提出的問題與觀點，或發布自己學習與思考的感悟等；
2.每月組織一次專題網路研討，圍繞成員提出的有價值的問題或觀點進行研討；
3.每月公布一次活動情況，發布活動資訊，報道活動情況，推廣活動成果；
4.每學期召開一次全體成員會議或活動，通報學期工作情況，反思得失，**問題，完善方案，改進工作；
5.每學期開展一次市級活動，逐步向全市小學交流活動經驗，展示活動成果；
6.每學年編印一輯成員文集，讓成員交流學術**，或教學設計、案例分析、教育隨筆、讀書感悟等；
7.每學年進行一次階段小結，反思在教師培養、課題研究、個人成長等方面的得失；
8.每學年對成員進行一次考核，檢查通報各成員完成規定目標的情況。
（三）總結與展示階段（2023年6月—2023年7月）
對工作過程進行全面回顧和反思，總結工作成果和經驗，並面向全市召開工作室工作成果推介會，向全市推廣經驗，展示成果，發揮應有的輻射作用。具體如下：
1.編印主要工作成果演示文稿；
2.編印工作文集，內含課題研究報告、學術**、教學設計、案例集錦、教育隨筆、個人感悟等；
3.展示一組高質量的公開課。
名師工作室
在2013年10月，我有幸加入了楚雄英語名師工作室並成為其中一名學員，對我這樣一位才參加工作沒多久的新老師來說，這不亞於雪中送炭，在名師工作室中，我學習到了許多我所急需的教學技能和思路。結識了更多優秀的老師。這也最大程度的幫助我進步，使我更快更好的成為一名合格的教育工作者。現在我將我這一年的收穫以及...
名師工作室制度
一 會議制度 1 每學期召開一次工作室計畫會議,討論本學期 工作室 計畫,確定工作室成員的階段工作目標 工作室的教育科研課題及專題講座內容。2 每月一次主題研討活動會議。3 每學期召開一次工作室總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享程度經驗，存在的問題。4 根據工作室計畫，每學期至少安排一...
名師工作室職責
1 提高師德修養。忠誠黨的教育事業 模範履行教師職業道德，積極進取，勇於創新，愛崗敬業，樂於奉獻，教書育人，為人師表。2 提高理論素養。不斷鑽研教育教學理論，樹立先進的教育教學理念，結合學校實際，教育教學改革趨勢和前沿動態，發揮 專業引領 作用，為學校教育教學決策提供諮詢。3 引領團隊發展。建立 名...