初中物理新課程標準（2023年版）學生必做的20個實驗
初中物理新課程標準（2023年版）學生必做的20個實驗，按操作型別可分為三類：
1．基本操作類實驗（7個）
●用刻度尺測量長度、用表測量時間
●用彈簧測力計測量力
●用天平測量物體的質量
●用常見溫度計測量溫度
●用電流錶測量電流
●用電壓表測量電壓
●連線簡單的串聯電路和併聯電路
這7個實驗包括了力學、熱學、電學主要儀器的使用。實驗時，要求會根據儀器的量度範圍、操作要求和注意事項正確操作儀器，會根據儀器的最小分度正確讀取測量的資料。
2. 測定性實驗（4個）
●測量物體運動的速度
●測量水平運動物體所受的滑動摩擦力
●測量固體和液體的密度
●測量小燈泡的電功率
測定性實驗都是根據一定的實驗原理進行測量的：如物體速度的大小等於它通過的路程和時間之比。測定性實驗包括了基本操作類實驗儀器的操作，它是基本儀器的操作在具體專案上的應用。
測定性實驗應注意所測量的物理量與研究物件的統一，如測量某一小燈泡的電功率必定是測量該燈泡的電壓和電流。有時還要關注測量的條件，如通過二力平衡的方法測量滑動摩擦力的大小。
3. **性實驗（9個）
●**浮力大小與哪些因素有關
●**槓桿的平衡條件
●**水沸騰時溫度變化的特點
●**光的反射規律
●**平面鏡成像時像與物的關係
●**凸透鏡成像的規律
●**電流與電壓、電阻的關係
●**通電螺線管外部磁場的方向
●**導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
**性實驗9個,佔全部學生實驗專案的45％。**性實驗不必在實驗時對所有科學**要素面面俱到，而應根據課題特點側重部分要素。例如：
「**導體在磁場中運動時產生感應電流的條件」可以引導學生發現問題；「**浮力大小與哪些因素有關」可以側重在猜想和設計實驗上下功夫。不同的課題，側重不同的要素，經歷這9個**性實驗之後，學生科學**的能力將得到全面發展。
沒有把「伏安法測電阻」列入必做學生實驗，說明:(1)從實驗能力看，「伏安法測電阻」的電路結構、儀器操作、所測資料都和「測量小燈泡的電功率」實驗相同；(2)從知識內容看，「伏安法測電阻」和「**電流跟電壓、電阻的關係」相同，都是歐姆定律。為避免重複，沒有把「伏安法測電阻」列入做學生實驗專案，但仍鼓勵有條件的學校把它作為學生實驗來實施。
初中物理新課程標準
第一部分前言 物理科學作為自然科學的重要分支，不僅對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了不可或缺的影響。從亞里斯多德時代的自然哲學，到牛頓時代的經典力學，直至現代物理中的相對論和量子力學等，都是物理學家科學素質 科學精神以及科學思維的有形體現。在義務...
初中物理新課程標準
中學物理教學資料 第一部分前言物理科學作為自然科學的重要分支，不僅對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了不可或缺的影響。從亞里斯多德時代的自然哲學，到牛頓時代的經典力學，直至現代物理中的相對論和量子力學等，都是物理學家科學素質 科學精神以及科學思維的...
初中物理新課程標準解讀
一 總體情況 初中物理課有 三個一級主題，十四個二級主題。共有134個知識點。其中 了解水平有74個知識點 認識水平有14個知識點 理解水平有28個知識點 操作技能有9個知識點 還有9個知識點只單純強調經歷 而對科學內容並無要求。二 目標要求說明 目標分為 知識目標和技能目標 知識目標分為三個層次 ...