摘要：作為在傳統與現實的交織中走向革新的一代，「90後」大學生與「80後」大學生相比，具有更加鮮明的時代特色，這給以育人為根本目標的高校思政工作提出了更加嚴峻的挑戰。本文旨在先行研究的基礎上，針對「90後」大學生在價值取向上所呈現的新特點尋找思政工作的突破口，通過創新工作理念、工作內容和工作方法使高校的思政在大學價值觀引領發面更具實效性。
關鍵詞：「90後」大學生；價值取向；思政工作
隨著一屆又一屆「90後」學生邁進大學校門，「90後」便逐漸成為乙個熱門詞彙。與此同時，「90後」大學生在價值取向、思維方式上所彰顯出的新變化，已不可避免地成為高校育人工作面臨的新課題。了解、洞悉「90後」大學生的思維和行為規律是把握當下大學生價值取向的關鍵所在，這對於用先進思想占領「90後」大學生思想建設「主陣地」，服務「90後」大學生成長成才，切實改進以育人為根本目標的大學生思想政治教育具有十分重要的意義。
1 研究思路與調研方法
本課題在廣泛蒐集已有研究成果的基礎上，面向下沙高校「90後」大學生針對其思維方式和行為特徵進行調查研究，對調查資料進行深入挖掘和分析，多緯度剖析「90後」大學生的價值取向，並以此為視角，結合高校思政工作的優勢，提煉創新有利於「90後」大學生正確價值觀形成的方式方法，使高校思政教育在大學生價值觀引領方面更具實效性。此次調查總共發放問卷320份，**300份，有效**率93.75%。
於此同時，課題小組還根據實際情況，對部分「90後」、「80後」學生代表及輔導員進行了訪談，深入挖掘相關問題。
2 調研結果與資料分析
「90後」大學生在這個高速發展、急劇轉型的時代背景下成長起來，並不單純是人們想象的那樣「標新立異」、「個性張揚」、「驕縱自私」，而是表現出較為複雜的時代特徵，引人深思。總體而言，這些特徵在他們的主流價值觀、自我認知規劃、個人情感生活等方面得到了充分體現。
思想匯報大學生的價值取向
尊敬的外國語學院英語第三學生黨支部 隨著年段越來越高，很多大學生開始規劃自己人生的藍圖，為了不同的人 生目標，大家都把重心放在了不同的地方。很多學生開始把精力放在尋找工作上，試圖為自己以後步入社會的資本添磚加瓦。然而，在此同時，他們也放鬆 了對學業的要求。這樣的現象在大學校園裡已經屢見不鮮。學生為了...
當代大學生價值取向的現實特點
摘要 價值取向是大學生思想狀況的集中反映。了解把握其現實特點，對做好高校思想政治工作，培養全面發展合格人才，意義重大。本文試結合我校教育教學的實際，對當代大學生價值取向的現實特點進行粗淺 以期對思想政治工作開展有所啟迪。關鍵詞 大學生 價值取向 現狀特點 中圖分類號 g641 文獻標識碼 a 文章編...
90後大學生價值觀的現象與對策
同時，我覺得還有一點非常重要的原因是。90後的孩子從小就接受西方文化，這使得他們思想活躍，接受新事物的能力強。在此同時，還有一些自身創造的文化，比如近幾年出現的非主流，可能很多長輩不能接受這種非主流的文化，但它畢竟有自己流行的趨勢。在很大方面是90後自我文化的創造，和個性的表達。而在學校教育中，高中...