溝通方法：此階段孩子的學習知識點已經增多加深，孩子開始出現小學階段第一分化，需及時幫助孩子發現問題，解決問題，樹立信心。注意孩子上課時注意力的問題，書寫習慣，培養孩子演算、檢查的習慣。
小學五年級
心理特徵：競爭意識增強，不甘落後。更關注學習成績，對於學習優秀的同學開始產生敬佩之情。獨立能力增強，喜歡自發組成小團體。不輕信吹捧，自控能力逐步增強。
溝通方法：鼓勵做事情的堅持性，幫助孩子建立進取的人生態度，促進自我意識發展。孩子已經開始進入小公升初的儲備期，家長要開始關注小公升初資訊。
為孩子提供一些接觸自然、社會的機會。學習中遇到的自然和社會的觀察問題，沒有實踐操作能力，很難準確理解其中內涵，接觸社會對培養學習興趣，保持主動學習的態度，迎接更複雜的挑戰有積極作用。
小學六年級
心理特徵：孩子開始進入青春早期，青春期是少年向成年過渡的階段，相當於小學後期和整個中學階段。學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時還對師長的正當干涉感到反抗抵制。
情緒不穩定。注意調節和控制自己的情緒。人的記憶力增強，注意力容易集中，敏銳，特別是由於抽象思維邏輯思維能力加強了，自我意識、評價和教育的能力也得到了充分發展，初步形成了個人的性格和人生觀。
但意志力仍不夠堅定，分析問題的能力還在發展中，所以遇到困難和挫折容易灰心。
溝通方法：此階段需要密切關注孩子的心理變化，關注學習的同時，還需有個健康的心理發展。逐步為公升出做準備，對心儀學校的考試範圍和特點多做了解。
育兒知識高中各年級心理特點學習特點及關鍵問題梳理
高中一年級 高一最重要的事情 1.重視高 一 成就高考 高一是整個高中階段的開始，抓住高一，讓自己一開始就能佔據領先位置，對學生高中階段的發展至關重要，多年的高考經驗顯示 對高一的重視程度和3年後的高考成績成正比關係，要想在高考中取得好成績，一定要從高一抓起！2.提前動手，從容應對 剛剛經歷了中考，...
高中生各年級心理特點及輔導措施
高中一年級 高一學生是乙個特殊的群體，整體上表現為一種過渡性特點。在學生身心發展中，處以乙個重要的變化階段，是他們人生觀價值觀形成的關鍵期 在課業學習中，面臨著初中知識結構向高中知識結構的過渡，面臨著學習方法學習思維的轉換 在學習環境上，剛剛從初中進入高中，面臨著新的老師新的同學，新的學習環境，新的...
小學各年級學生的特點
一年級學生的生理 心理特點 一 生理發育特點 1 一年級學生一般為6 7歲，在生理上有所發展。身高大致為110厘公尺到120厘公尺，體重約18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。2 一年級學生肌肉發育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，...