要讓學生多讀，在緊張的複習階段同樣不忘培養學生朗讀英語的習慣，所有單詞、片語、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的基礎上不斷提高學生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結合，才能相輔相成。三、注意複習過程中的趣味性，充分調動學生的學習積極性。
因為我們有一部分學生對英語學習缺乏興趣，在複習時要選擇合適的內容，把內容和形式有機結合，注意控制好知識的難度，要讓學生有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的複習中，並能在複習中取得進步。
二、其它注意點：
1、注意因材施教，採用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收穫。
因班級學生兩極分化現象極為嚴重，因此在複習過程中，我將對不同層次的學生提不同的要求。對基礎較差的同學重點放在基礎知識的複習上，對於一部分尖子生重點放在能力的培養和知識的綜合運用上。
2、注意做好學生的心理除錯工作，對於自感壓力太大的同學要耐心地疏導。
從思想上為他"減負"，使其能在平靜寬鬆的氛圍中進行有序的複習，較好地完成學習任務；對於沒有任何心理壓力，還沒進入複習狀態的同學要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的複習中來；而對於學習困難且心理焦慮煩躁的同學更要給予特別的關愛，一方面要想方設法抽時間為其開小灶，一方面還要不斷地鼓勵賞識他們，同時要給他們適當地減壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的複習中，並能盡最大努力取得最好效果。
總之，緊張的複習工作已經全面展開，我們將以學生為主體，一切從實際出發，讓所有的學生都有不同的進步與提高，順利完成小學階段的學習任務，並為今後的學習打下良好的根基。
五六年級數學複習計畫
小學一 複習內容 具體安排如下 二 複習目標 1 使學生進一步理解五六年級的數學知識。比較熟練地計算小數 分數乘 除法，會口算簡單的小數分數乘 除法。進一步理認識倒數，理解比的意義和性質，比較熟練地求比值和化簡比等等。2 使學生比較熟練地進行四則混合運算，提高計算速度。會應用學過的運算定律進行簡便運...
六年級英語複習計畫
一 總體設想 六年級一共有32人參加考試，他們班的英語水平參差不齊，所以我準備從他們的最基礎的知識入手。我準備以聽說讀寫為主要複習形式，從單詞，句子，語篇入手，以英語基礎知識為主要內容，指導學生在聽說讀寫的過程中系統地梳理所學知識，從單詞到片語到句子到短文，全面把握所學內容。複習內容 小學三年級至六...
六年級英語複習計畫
要讓學生多讀，在緊張的複習階段同樣不忘培養學生朗讀英語的習慣，所有單詞 片語 句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的基礎上不斷提高學生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結合，才能相輔相成。三 注意複習過程中的趣味性，充分調動學生的學習積極性。因為我們有一部分學生對英...