一、總體設想
六年級一共有32人參加考試，他們班的英語水平參差不齊，所以我準備從他們的最基礎的知識入手。我準備以聽說讀寫為主要複習形式，從單詞，句子，語篇入手，以英語基礎知識為主要內容，指導學生在聽說讀寫的過程中系統地梳理所學知識，從單詞到片語到句子到短文，全面把握所學內容。
複習內容：小學三年級至六年級所學的內容知識。
複習重點：以五年級和六年級知識為主要複習內容。
複習要求：1、注意複習的全面性。2、要特別關注後進生。3、按系統複習。4、 注意重難點。5、以練為主，綜合練習為主6、重視學生的返饋資訊。
二、具體實施辦法
（一）全面複習抓基礎，幫助學生全面而系統地複習所學過的知識。
1．過好單詞關。單詞是學習英語的基礎。2．過好片語關。3．過好句子關。
4．過好閱讀關。
（二）以聽說讀寫為主要途徑，指導學生在複習的過程中獲得綜合能力的提高。
（三）不要把複習課僅作為練習課。
（四）注意因材施教，採用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同層次的提高和收穫。
附：小學英語總複習知識系統結合我們訂的（少年智力開發報紙）來進行複習。 一、按話題劃分：
一、字母篇
二、詞彙篇 （名詞，代詞，數詞，形容詞，介詞。）
三、時態篇（一般現在時，現在進行時，一般將來時，一般過去時，時態綜合練兵場。）
我們每針對乙個複習板塊都要進行練習，講題，做題。
希望通過師生共同的努力，讓學生能在愉快而輕鬆的氛圍下來備戰小學階段的最後一次英語考試。
六年級英語複習計畫
要讓學生多讀，在緊張的複習階段同樣不忘培養學生朗讀英語的習慣，所有單詞 片語 句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的基礎上不斷提高學生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結合，才能相輔相成。三 注意複習過程中的趣味性，充分調動學生的學習積極性。因為我們有一部分學生對英...
六年級英語複習計畫
經驗 時間過的很快，本學期即將結束，目前六年級的英語教學工作都已跨入了尾聲階段。複習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生能順利地完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今後的學習打下堅實的基礎。因此對於我們畢業班老師和學生來說，為期兩周的複習工作顯得尤為重要。我認為在複習過...
六年級英語複習計畫
小學英語複習計畫 一 複習指導思想 複習的過程是乙個把零散的知識歸類 串聯起來的過程，是乙個總結提高 積累運用語言的過程,更是乙個查漏補缺的過程。要把一 八冊的話題進行整合。把各話題所涉及的任務 常用詞彙 句型 語法綜合運用到口頭和筆頭的練習上。幫助學生系統梳理 總結和鞏固所學知識，發展學生語言技能...