2009－2010下學期低年級數學組集體備課計畫
一．指導思想
為了貫徹新課標對教育教學的要求，營造創新發展的互動教研局面，集思廣益、博採眾長，更新教育理念，轉變教學方法，使學生的各種能力得到提高，使教師的專業素質得到提公升，進一步優化課堂教學，特制訂數學組集體備課計畫：
二．基本情況
我組共有8個教學班，共有8位數學教師，尤以中青年教師居多，各位數學教師愛崗敬業，能夠隨著新課標的深入而及時更新自己的教育理念和教學方式，其實集體備課在我校一直堅持開展，但是卻沒有一種行之有效的模式，往往是為了活動而開展集體備課，教師參與的積極性不高、主動性不強，幾乎沒什麼效果。
三．活動目標
1．進一步提高課堂教學質量，提高備課效率。
2．通過研究課標，分析教材和了解學生，有機整合，合理運用各種教學手段。
3．強化備課過程，集思廣益、博採眾長，在互助、互惠、互補的過程中提公升教師的專業素養，發揮集體智慧型。
4．營造創新發展的互動備課局面，以致資源共享。
5．進下培養教師的基本功，提高備課、說課、研課等能力。
四．方法措施
1．數學組教師全員參與，每月召開一次集體備課，組長提前一周布置備課內容及中心發言人。
2．中心發言人請教專家和資深教師了解學生、查詢資料、編寫詳案初稿，其他成員深鑽教材、了解學情，醞釀簡案。
3．全組教師在規定的一天內針對詳案初稿進行研評，由中心發言人試講後整理最後詳案，達到資源共享。
4．完善考核與管理制度，每次備課後評出最佳發言人、最佳簡案、每學期評出最佳詳案，並上交材料以存檔。
5．學期末組織一次集體備課研討會和經驗交流會，探索模式，經現典型，推廣經驗。
五．具體活動安排
中心小學數學低年級備課組
2008．9
數學組集體備課小結
我們數學教研組是乙個人才濟濟的團隊，也是乙個積極向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘於落後，都能全身心投入本職工作。本著 勤學 善思 細研 實幹 的準則，一如既往，再接再厲 同時我們也在冷靜思考不足。現將小學數學教研作以下總結 1 規範集體備課 教育的發展不是乙個人的事情，而是集體智慧型的結晶。只...
數學組集體備課方案
集體備課是學校教研工作的乙個主要內容之一，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教育教學質量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流 合作 研究的氣氛，能夠及時推廣優秀教師的教學經驗，縮短年輕教師的成長週期，達到 以老帶新，以新促老 的作用，促進教育教學質量整體提高。為了充分發揮...
初中數學組集體備課實施計畫
集體備課是學科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學質量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流 合作 研究的氣氛，能夠及時推廣優秀教師的教學經驗，縮短年輕教師的成長週期，促進教學質量整體提高。為了充分發揮集體智慧型，集思廣益，博採眾長，真正實現腦資源共享，使...