（二）啟動「名師工程」，加快培養步伐。
學校將加快新世紀教師隊伍的培養步伐，深化「名師工程」，要在較短時間內，再培養出一大批政治堅定、作風端正、業務過硬、有創新精神的高素質的教師群體。一是在教師中繼續深入開展「講師德，正校風，強素質，樹形象」的師德教育活動，並大力倡導廣大教師把「做學問」與「做人」統一起來，在行為上做學生的表率，在事業上做學生的榜樣，以無私奉獻的精神塑造人，以淵博的知識培養人，以科學的方法引導人，以高雅的氣質影響人。二是狠抓學歷和職歷培訓，繼續鼓勵教師參加自考、函授等形式的「專公升本」等學歷考試，力爭到2023年學校專任教師學歷本科要達到90%以上，並積極開展以現代教育技術為主的職歷培訓，努力使50周歲以下的教師都能熟練使用多**電教裝置上課、製作課件。
三是繼續抓好青年教師的培養，確立青年教師「一年掌握規範，三年勝任熟練，五年能挑重擔，十年力爭骨幹」的培養目標，採取結對子、壓擔子、搭台子的策略，鼓勵教師爭當「領頭雁」，為青年教師的成長、成才、成名創造機會，力爭在2023年學校的中青年骨幹教師能佔專任教師的30%。
（三）深化教育科研，增強發展後勁。
在加強對教師的基本功訓練和常規的同時，學校更要努力提高教師的課堂教學能力和科研能力，使教師在實踐中掌握現代創新教育理論和教育改革理論，熟練掌握運用現代資訊教育技術，做到一專多能，培養全面發展的「合格+特色」人才。1、要大力開展「練功敬業」活動，要求每個教師樹立新的學生觀、人才觀、質量觀，把好教法關、學法關、學生關，全心全意為學生服務，夯實基礎，爭創優秀教案、優質課、優秀成果，從而大力提高教師的教學創新能力、教學研究能力、組織管理能力、撰寫**能力、社會活動能力等綜合素質，充分發掘施展教師各方面的才華。2、在今後五年內，要努力申報、承擔國家級教研課題1——2個，省、市級課題2——3個，力爭培養出幾名市、區級的學科帶頭人，並帶動提高學校整體科研水平，使學校的教育事業長盛不衰，辦學質量和辦學效益更上一層樓。
（四）、加快環境建設，創設現代化校園。
過去的幾年，隨著辦學規模的不斷擴大，學校多方籌措資金，進行了一系列教育教學設施裝置的改造和建設，校園面貌大為改觀。今後五年，為適應現代教育的需要，推動學校繼續持續快速發展，向一流學校的目標不斷邁進，我們將進一步拓寬投入渠道，努力創造各種條件，推進各項現代化的硬體設施和環境建設。1、大力加強硬體建設。
預計於2023年完成科技樓建設，2007—2023年年完成2間電化教室、2間語音教室、2間計算機網路教室、1間多**階梯教室的建設。2、長期深入開展以「教書育人、管理育人、服務育人」為主題的系列活動，充分開發德育資源，繼續開展一系列有特色的校園文化活動，濃厚校園文化氛圍，並不斷淨化、綠化、美化校園環境，為全面實施素質教育創設優良的教學環境，實現辦學條件的規範化，從而創設欣欣向榮的新時代校園。
總之，未來的五年，北嶺鄉中心學校將在各級**及教育主管部門堅強領導下，同心同德，努力奮鬥，與時俱進，開拓創新，以爭創達標為契機，內強素質，外樹形象，提高質量，辦出特色，不斷實現跨越式的發展，為北嶺鄉教育事業的發展做出更大的貢獻。
大坪小學學校發展規劃
2 強化活動課程。有計畫組織適量的大小活動，如單項活動 綜合活動 專項活動等，使學生在活動的過程中形成才藝，培養興趣，發展特長。3 優化環境課程，開發和利用環境中的教育資源，促進學生走向生活，走向勞動，走向社會。三 師資隊伍建設 1 制定教師個人發展規劃 指導每一位老師根據自身實際和學校發展規劃，制...
農村小學學校發展規劃書
板橋中心小學學校發展規劃 能量是學校發展的軟實力 能量包涵很廣，其最主要的是管理能力 領導力 執行力 思考力 科研力 學習力 創新力 服務力 發展力等。學校能量公升級，實質就是學校各種內涵的共同發展和特色彰顯，能量公升級，為學校內涵發展帶來了契機。分析我校整合後的基本情況，我校教育發展面臨著以下新的...
農村小學學校發展規劃書
來鳳縣舊司鎮東流司小學學校發展規劃 2014年 2017年 能量是學校發展的軟實力 能量包涵很廣，其最主要的是管理能力 領導力 執行力 思考力 科研力 學習力 創新力 服務力 發展力等。學校能量公升級，實質就是學校各種內涵的共同發展和特色彰顯，能量公升級，為學校內涵發展帶來了契機。分析我校整合後的基...