（2）強化活動課程。有計畫組織適量的大小活動，如單項活動、綜合活動、專項活動等，使學生在活動的過程中形成才藝，培養興趣，發展特長。
（3）優化環境課程，開發和利用環境中的教育資源，促進學生走向生活，走向勞動，走向社會。
（三）師資隊伍建設
1、制定教師個人發展規劃
指導每一位老師根據自身實際和學校發展規劃，制訂並實施個人發展規劃。
2、根據教師個人發展規劃，教師的個人素質，實施分層培訓。
（1）制定名教師、骨幹教師的培養計畫。重點在專長的培養、綜合能力的完善。給予外出參觀學習培訓、課題經費、資源使用等優先權。
（2）創新「青藍工程」培訓工作，採用師徒結對，考核過關的方式進行培訓。
（3）實施班主任培訓計畫，提高班主任管理班級的針對性與藝術性。
（4）鼓勵教師參加學歷進修，提高學歷層次。
（四）教育科研工作
樹立問題即課題，研究即成長的觀念，引導教師自覺地把科研與日常教育教學工作結合起來，提高通過科研解決實際問題的能力。提高教師課堂研究的能力，盡量將課題問題化。主張教師多研究課堂教學中的實際問題。
（五）校園文化建設
1、提煉學校精神，用學校精神統領學校文化，不斷豐富學校文化的內涵。
2、以「書香」特色為主題，重新規劃、完善校園文化建設，整體策劃學校視覺系統，提公升學校文化的檔次和品位。
六、特色學校建設
學校確立以「以美養德、以美育智、以美建體」為宗旨的美育特色學校建設目標，以學生綜合實踐活動為突破口，重點加強對學生進行行為美、語言美、形象美等方面的教育與管理。
學學校發展規劃
二 啟動 名師工程 加快培養步伐。學校將加快新世紀教師隊伍的培養步伐，深化 名師工程 要在較短時間內，再培養出一大批政治堅定 作風端正 業務過硬 有創新精神的高素質的教師群體。一是在教師中繼續深入開展 講師德，正校風，強素質，樹形象 的師德教育活動，並大力倡導廣大教師把 做學問 與 做人 統一起來，...
農村小學學校發展規劃書
板橋中心小學學校發展規劃 能量是學校發展的軟實力 能量包涵很廣，其最主要的是管理能力 領導力 執行力 思考力 科研力 學習力 創新力 服務力 發展力等。學校能量公升級，實質就是學校各種內涵的共同發展和特色彰顯，能量公升級，為學校內涵發展帶來了契機。分析我校整合後的基本情況，我校教育發展面臨著以下新的...
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來鳳縣舊司鎮東流司小學學校發展規劃 2014年 2017年 能量是學校發展的軟實力 能量包涵很廣，其最主要的是管理能力 領導力 執行力 思考力 科研力 學習力 創新力 服務力 發展力等。學校能量公升級，實質就是學校各種內涵的共同發展和特色彰顯，能量公升級，為學校內涵發展帶來了契機。分析我校整合後的基...