俗話說，萬事開頭難。作為志願者教師，如何在第一堂課就激發學生學習漢語的興趣，消除對漢語課程的困惑甚至恐懼，給學生乙個美好的第一印象，給自己乙個開門紅呢？
一、備學生，做到因材施教
看年齡要根據學生的年齡特點，選擇教材，設計活動，準備道具。
懂職業要根據學生的職業特點，了解他們的需求，做到供其所需。
摸程度要摸清學生的真實水平。選擇適合的教材，設計巧妙的引入活動，使用恰當的課堂用語。
記姓名提前拿到學生的名單，把沒把握的名字讀準。最好第一堂課就能叫出學生的名字，從而贏得學生的親近。
做名片提前把學生的名字翻譯成中文，做成名片，最好帶拼音和解釋，還要一式兩份，乙份擺在課桌上使用，乙份帶回家供他們在作業本上寫中文名字用。
知興趣要向當地老師請教學生們的興趣、愛好，了解他們喜歡談論的話題，喜
歡的影視劇、舞蹈及歌曲，愛吃的飯菜等，以便設計活動做到投其所好。
曉習慣要知曉他們的學習習慣和學習方法。
二、備環境，做到因地制宜
了解軟體和硬體環境是上好第一課的保障。要充分了解所派駐國家對漢語或其他語言教學的要求，了解學校的規章制度，其中對於學生考勤記錄、課堂要求、學分標準和作業給分標準最為重要。提前一兩天去看看你要用的教室，將環境中有可能成為學員興趣點的知識編入到教案中。
看教室要做到以下三點：
知位置準確知道要上課的教室的位置，估算一下從住處到教室的路途要花費的時間。
看布局看看教室的布局是否適合做遊戲，是否適合貼上或懸掛**、地圖等。站在講台上試講幾句，感覺一下聲音的傳播情況，以判斷自己在正式上課時要用多大的聲音才可以讓最後一排聽清楚，並決定在上課時是否需要用麥克風。在黑板或者白板上寫幾個大小不同的字，然後走到最後一排去，看看自己能看清多大的字，以確定自己在正式上課時要寫多大的字。
查裝置先看有沒有最基本的教學裝置：黑板或者白板、筆、板擦等。再看電化教學的視聽裝置是否完好，檢查麥克風、幻燈機、投影儀或者台式電腦等是否工作正常；看看電源的接線是幾相的插頭，是否與自己用的錄音機或者電腦的插頭匹配。
順便看看燈是否都亮，照明和通風怎樣，還有安全通道及疏散方式等。
三、備教材，做到了然於胸
做計畫整體把握教材的難度和進度以此確定第一堂課的進度，最好在第一堂課把教學進度情況印發給學生。
寫教案最好提前備出一周的課程，至少第一堂課的教學目的、教學重難點、教具、教學方法、教學步驟、活動設計都認真思考寫出。第一課內容不要貪圖太多太雜，要重點難點突出，最好在每個步驟下標註所需時間。
建議第一堂課的教案包括以下內容：教師自我介紹；學生自我介紹；中國概況
介紹；漢語及漢語課程介紹；學習方法介紹；課堂要求（包括出勤、作業要求、發
言、活動參與、實踐等）；學分評價（出勤、作業、階段性檢測、筆試、口試各佔的
比例）；教會幾個簡單的問候語或課堂用語（如你好、謝謝、再見、上課、下課、跟
我讀，等等）。
聽示範提前看完漢辦志願者中心發放的資源包中的示範課程。如果可能聯絡到先期到的漢語教師，去聽他們的課程，了解當地的漢語教學情況，體會課堂氛圍。
做試講有條件的教師可以請其他漢語教師幫你聽聽試講，或者自己模擬串講一
遍，及時發現不足加以完善。
做錄影有條件的教師還可以把他們人生第一次（至少你的第一節課上）說漢語、寫漢字的時刻留下來作個紀念，今後隨時跟蹤記錄每個學生的成長，在學期課程結束時，把每個學生的漢語成長經歷燒錄成光碟送給他們，也為研究漢語教學積累資料。
四、調心理， 做到樂教樂學
在國外的第一節課難免讓人有些緊張。了解派駐國的文化習俗，可以幫助把握教學體態語言。提前跟學生見面聊天，發自內心地跟你見到的每個人微笑，緊張自然消失。
如果遇到學生擾亂課堂的情況，盡量不要正面衝突，可以放到課後解決，或者巧妙地利用教學環節引導學生參與到你的教學活動中，這是你的最大目的。如果學生問到的知識我們沒有把握回答，可以坦誠地告訴學生，課下查閱後於下節課為他們專門講解。
相信志願者教師認真做好以上工作，做到有備而講，一定能上出精彩的第一節課。當你陶醉在第一節課成功的喜悅中時，別忘了寫課後反思，這是完成每節課教學的最後乙個環節，也是很重要的乙個環節，它會使你的教學日臻完善。希望漢語教師志願者在漢語及中國文化推廣的廣闊舞台上奏響精彩的第一樂章！
哥倫比亞新格達納達學校張桂元
如何上好第一堂課
作者 蔣昌毅 讀天下 2019年第02期 摘要 第一堂課 的種類很多，從教師的經驗來講，有新教師走上工作崗位的第一堂課 從學生學習的時間上來看，有每學期的第一堂課 從學科知識來看，有起始學科的第一堂課 從教師的教育規律來看，有新 的第一堂課。第一堂課 的任務與一般課的任務有很大的不同，我認為上好第一...
如何上好一堂課
再次注重與學生的情感交流。陳省身說 我們欣賞數學，我們需要數學 一位數學教師想將知識完整準確的傳授給學生，首先要自己喜歡數學，數學。課堂教學除知識交流外，還有情感交流，作為每堂課的導演，教師一定要有激情，激情是可以相互傳遞的，教師的積極性可以充分調動學生學習的積極性，有利於體現學生在學習中的主體作用...
如何上好一堂課
如何上好一堂課 要講的內容很多，我就以下幾點談談自己的看法 1 精心設計，是成功上好一堂課的基礎教學設計，就是教師在備課過程中，應用系統方法分析教學問題，確定教學目標，設計解決問題的步驟，選擇相應的教學策略和教學 分析評價其結果的過程。教學設計分為教學目標的編制 教材的分析和處理 了解學情研究學生，...