「如何上好一堂課」，要講的內容很多，我就以下幾點談談自己的看法
1、精心設計，是成功上好一堂課的基礎教學設計，就是教師在備課過程中，應用系統方法分析教學問題，確定教學目標，設計解決問題的步驟，選擇相應的教學策略和教學**，分析評價其結果的過程。教學設計分為教學目標的編制、教材的分析和處理、了解學情研究學生，教法的選擇、教案的編寫五個部分。2、吃透大綱，明確培養目標，圍繞目標進行教學。
教學目標是進行教學設計的依據，只有明確目標，教學設計才能有的放矢，因此，確定教學目標是教學設計的核心問題。特別用目標教學法時更是如此，教學目標一般分為「知識目標、情感目標、能力目標三大類」。3、深鑽教材，把準重點、難點、關鍵點，做到因材施教。
「重點」是教材中最基本、最重要的核心部分。各科教材中的基本概念、基本原理、基本定理、重要方法和公式等都是重點，它是我們學習後段內容的基礎，具有常用性和應用性。如「新中國的成立和政權的鞏固」這節課中，新民主主義社會就是重點。
「難點」包含兩層意思：一是學生難以理解和掌握的內容。二是學生容易出錯或混淆的內容。
如「新中國的成立和政權的鞏固」這節課中，鞏固政權的措施尤其是對民族資本注意工商業合理調整就是難點。「關鍵」是指教材中起決定作用的內容，掌握它如同掌握了乙個鑰匙，其餘內容便會迎刃而解。教學中應突出重點，突破難點，抓住關鍵。
突出重點就是在教材的重要部分，捨得花時間、下力氣，讓學生真正理解並掌握它，如「新中國的成立和政權的鞏固」這節課中，為了講清合理調整工商業，講解了當時的背景、具體的做法、這樣做的結果怎樣。突破難點常用的方法有：①分散難點，逐個擊破。
②創設情景，聯絡實際，引導學生的思維由抽象到具體。③運用直觀方法加強學生的感知。④對於容易混淆的內容採用對比的方法來區分各自的特點。
教學內容不同，課的型別也就不同，因此要因材施教不能將理論課改為實驗課，複習課改為技能訓練課等。4、研究學生，了解學情，做到因人而教。
5、精心備課，不打無準備之仗。
在吃透大綱，深鑽教材，了解學情的基礎上，認真編寫教案。
如何上好一堂課
再次注重與學生的情感交流。陳省身說 我們欣賞數學，我們需要數學 一位數學教師想將知識完整準確的傳授給學生，首先要自己喜歡數學，數學。課堂教學除知識交流外，還有情感交流，作為每堂課的導演，教師一定要有激情，激情是可以相互傳遞的，教師的積極性可以充分調動學生學習的積極性，有利於體現學生在學習中的主體作用...
如何上好一堂課
如何上好一堂課 要講的內容很多，我就以下幾點談談自己的看法 1 精心設計，是成功上好一堂課的基礎教學設計，就是教師在備課過程中，應用系統方法分析教學問題，確定教學目標，設計解決問題的步驟，選擇相應的教學策略和教學 分析評價其結果的過程。教學設計分為教學目標的編制 教材的分析和處理 了解學情研究學生，...
如何上好第一堂課
作者 蔣昌毅 讀天下 2019年第02期 摘要 第一堂課 的種類很多，從教師的經驗來講，有新教師走上工作崗位的第一堂課 從學生學習的時間上來看，有每學期的第一堂課 從學科知識來看，有起始學科的第一堂課 從教師的教育規律來看，有新 的第一堂課。第一堂課 的任務與一般課的任務有很大的不同，我認為上好第一...