督導工作演示文稿
武墩中心小學教導處2023年11月16日
為了促使教師認真備課，規範教學，提高課堂教學水平，更好地調動廣大教師優化課堂教學的積極性，我校於11月份進行了教案、作業等進行督導檢查活動。現將本次活動情況總結如下：
通過認真細緻檢查，絕大部分教師能按要求設計教案，教案格式規範，重點、難點突出，教學內容充實，條理性強，能夠按照教學改革的思路組織教學，教學資料準備齊全。具體有這麼幾個優點：
1．教師們備課態度較認真，有幾個教師的二次備課書寫字跡清晰端正，教案詳盡，課時數量充足。
2．每位教師能根據所任學科教材及所教班級實際，認真制定好新學期教學計畫，安排好教學進度。
3．每篇課文按課時備課，每課時根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰。
4．絕大部分教師能按規定備課，備課有超前意識。
5．大部分教師教案設計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，體現教法、學法，教學過程清楚，作業設計格式統一，練習層次分明，練習量適當，有詳細的板書設計。
但在教案檢查中也發現部分教師存在備課不認真，教案編寫的質量還有待提高，具體問題如下：
1．個別教師封面專案不全，沒有任教科目或年級，有的缺少學期教學計畫或單元計畫，有的過程內容不全。
2．主要課型沒有教學反思，或教學反思敷衍了事。
3．個別教師不理解教案應該包括哪些內容，隨意性很強，每份教案的編寫體例都不一樣。
4．個別教案教學內容基本上是教材的知識點呈現和簡單講解；有的教案雖有教學過程，但是該過程反映出滿堂灌的教學設計。
5．個別教案沒有體現出新課標的要求，教學目標仍以教師為本位，不能從學生角度出發來確定目標，沒有體現學生實踐和互動教學的特點。
6．部分教案沒有作業布置，課堂教學內容沒有設定思考題和練習題，培養學生思考能力不夠。
7．大部分教案對板書設計不夠重視，也沒有體現教具的使用安排。
這次檢查中，有這樣一些教師的教案、作業很規範、質量高，他們是：李華健、高錦豔、黃文軍、周雲、吳萍、王玉進、馬驥、劉媛、王海紅、陸芳、王振球，等等。
另外，作業通過檢查，總體情況良好。
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