4. 語言知識：語音，詞彙，語法，動能，話題。
5. 文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。
（二）知識目標：
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在**、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
6、養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感。
7、能在完成某個任務（如塗色，小製作）的過程中學會相關的詞句，並且培養動手能力。
8、能自己拼讀單詞，並學會用音標來記單詞。
四、教材重點難點：
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在**、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
四、主要措施(教學方法)：
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、將直觀教具和電教手段，多**課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。
4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。
五、教學進度表
小學語文第八冊教學計畫
二 教學目標 1 能利用漢語拼音幫助識字182個，閱讀和學習普通話。2 會讀寫400個左右的詞語，並懂得意思，部分能口頭表達或書面應用。3 初步學會寫鋼筆字，寫得正確 端正 整潔。初步用毛筆臨貼，養成認真臨貼的習慣。4 初步養成有禮貌地認真地聽人講話的習慣，能邊聽邊思考，聽出別人說話中表達不當的地方...
第八冊作文教學計畫
一 對大綱的理解和分析 大綱要求中年級學生能留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心，並能不拘形式地寫下見聞 感受和想象，願意與他人分享習作的快樂。針對大綱提出的要求，本冊仍然從培養寫作興趣 降低寫的難度入手，讓學生不受文體 篇幅的限制，把自己的見聞 感受和想象寫出來。寫的時候，不要有寫法上條條...
第八冊資訊科技教學計畫
安徽省阜南縣第一小學常廣超 一 學情分析 學生們經過三年的學習，已經初步掌握了計算機的一些基本知識和一些軟體的簡單操作，也養成了一些良好的學習習慣，無論是理解問題的能力，還是分析 解決問題的能力均有所提高，但有的班級課堂氣氛不夠活躍，發言不積極。還有一些同學有畏難情緒。班級學生可以在課程整合等方面實...