xx鄉xx小學是一所2023年經過全鄉撤點併校改擴建的完全小學，現在主要負責xx鄉中西片10個行政村的所有適齡兒童的教育教學工作。學校現有教職工34人，現有學生327人，共設16年級9個教學班。自辦學以來，遭到各級領導的重視和關懷，加上全體教職工的辛勞努力，我校教育教學工作得到了穩步進步，素質教育工作成果得以鞏固發展，遭到了各級領導、社會和廣大家長的讚美。
現將我校實施素質教育情況匯報以下：
一、實施素質教育主要措施和成效
（一）、明確辦學理念，全面實施素質教育。
素質教育作為教育改革中的一種主導思想，具有鮮明的時代特點，它是對應試教育的揚棄與超出，是以育人為本的全面發展的教育，是增進全體學生可延續發展的教育。學校在傳承良好傳統的基礎上，明確提出了以人為本，***發展的辦學理念,堅持面向全體學生，圍繞進步學生素質，積極其學生的全面發展創造相應的條件，始終把五育有機同一在教育活動的各個環節中，不但重視抓好智育，更是把德育放在實施素質教育的重要位置，培養學生的創新精神和實踐能力,增進學生的全面發展。
（二）、優化德育機制，努力探索德育工作新路，著力提公升學生思想道德素質。
首先，學校明確了指導思想，主要以《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生平常行為規範》為基本內容，深入展開學生行為規範教育，正確引導學生的道德行為，培養學生的道德情操，進步學生的道德熟悉。
其次，通過豐富多彩的專項教育活動，進一步拓寬學校文明建立領域，豐富建立內容，進步建立品位，增進校園文化建設：
1、深化文化育人
學校加強校園文化建設，美化校園，力求使優美的校園文化充分發揮育人效果，拓寬了養成教育與環境教育的內涵。學校建有三板即德育板、經典文化板、安全板，五欄即健康教育專欄、教育方針專欄、未成年人保***專欄、學校發展規劃欄、學生活動作品專欄。還加強了班級文化和寢室文化氛圍的布置，要求每面牆壁都會說話，這既豐富了校園文化，又美化了校園和寢室環境，而且陶冶了學生情操；學校設立了校園小喇叭廣播站，天天廣播勵志歌曲，文學作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用；學校設立宣傳櫥窗，內容有學生活動展覽，文明班級、先進集體，三好學生、優秀學生幹部公布，常規檢查結果公布等，構成了比、學、趕、幫、超的氛圍。
2、狠抓示範教育
俗語說，身教重於言教。實踐證明：教育無小事，事事在育人；教師無小節，處處做楷模。
假如教師有良好的師德師風，教師群體有良好的行為規範，那末展開學生養成教育、落實《小學生平常行為規範》就會事半功倍。為此，我們在全校展開師德標兵與師德楷模的評選，組織了師德交換與演講活動。學校現有縣、鄉級師德標兵4人，同時學校在提倡德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先，其身正，不令則行，其身不正，雖令不行。
良好的師德師風對養成教育是有力的推動和增進。師生同步，重視良好行為習慣的養成教育，收到了相得益彰、共同進步的效果。
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