對學生進行心理輔導的幾點體會

對於眾多的學生來說，心理狀況是千差萬別，如何進行心理輔導，可是要花不少腦筋。對於普通高中學生，由於繁重的學習任務和公升大壓力，雖然他們的心理是逐漸走向成熟，但在這個成長路上還是有諸多問題，表現比較突出的是以下幾個方面：

1、學習態度、學習方法、學習環境、學習能力、身心健康、考試心理不正常，學習成績不理想，不敢面對同學、老師、家長，心理焦慮顧慮很大。

2、失去了理想和信心，對任何事情都心灰意冷。

3、迷戀網遊與手機聊天，對手機產生心理依賴，一天到晚沒拿著手機，都感到心裡不踏實，上課時身在教室心卻在網路上。

4、沉迷於談戀愛，一意孤行，不聽老師家長勸告。

5、意志薄弱、自控能力差，學習難以專心。

針對學生的困惑與問題，在心理輔導時應有前瞻性**，做好先期的調控，要耐心細緻加以引導與點撥，使之朝正確方向發展。下面是輔導的一些具體做法：

1、利用適當的場所，如校道、辦公室、學校花園、心理輔導室，利用各種形式和方法，消除心理顧慮，讓學生認識心理健康的重要性。

2、進行正確的人生觀教育，根據不同學生的實際情況，引導和幫助學生樹立與自己相適應的理想。

3、進行學習方法輔導，幫助成績差的學生重新樹立學習信心。要多觀察學生的學習情況變化，取得哪怕是小小的進步，也要多鼓勵學生。

4、進行學習環境的輔導與創設。在成績差的學生周圍，建立起乙個溫暖的學習環境：老師多關心、同學一對一或多對一幫助，讓學生感到集體溫暖。

5、進行考試心理的輔導，樹立正確的考試觀念、掌握考試策略、減輕考試焦慮、做好應考期的身心保健與自我調適等方面的內容。如開展「在困難面前」、「放鬆訓練」、體育鍛煉、考試技巧知識講座等輔導活動，有利於促進學生的身心健康，培養學生良好的考試心理。引導學生正確對待考試成績，勝不驕敗不餒，要保持正確的心態。

6、進行意志力的輔導與培養。通過舉行有趣集體活動，讓學生在活動中培養鍛鍊自己的意志力，克服意志薄弱的缺點。

7、建立手機休息站，不定期收集學生的手機統一管理一段時期，讓學生脫離手機干擾。經過一段時間後，學生都能適應沒有手機的日子，生活照樣很充實，慢慢擺脫對手機的心理依賴。這個方法非常有效，曾經思想很頑固的學生，都能糾正過來。

8、進行正確的戀愛觀輔導。通過細緻分析中學生戀愛的利弊，耐心教育與引導，使學生正確認識和對待戀愛問題，不要過早陷入戀愛的漩渦，導致學習退步。

9、個別心理輔導時要注意做到：隱私問題注意保密、談話要輕鬆愉快和諧、凡事要為學生著想、要做學生的知心人。

10、實施團體輔導應以班級為單位，面向全體學生，主要開展預防性、發展性輔導。在每個階段圍繞乙個主題，按照團體輔導活動方案，組織全班學生輔導活動。透過開展一系列生動活潑、寓教於樂的團體輔導活動，可以使全體學生不知不覺地從中受到啟發，從而進一步改善學習適應性，提高學習效果。

團體輔導可採用下列靈活多樣的方法和形式：

（1）講授式，如專家講學、專題講座等

（2）討論式，如專題討論、辯論分析、經驗交流等；

（3）活動式，如游泳、競賽、小品表演、自我測評、角色扮演、聯想等；

（4）訓練式，如學習能力訓練、心理穩定訓練等；

（5）實踐式，如參觀、訪問、調查、採訪等。

實施活動式團體輔導時，可按照熱身活動——創設情境——活動體驗——共同分享——歸納總結這樣的程式來進行。