物理計算題可以綜合地考查學生的知識和能力，在高考物理試題中，計算題在物理部分中的所佔的比分很大(60%)，單題的分值也很高。一些考生考後感覺良好但考分並不理想，乙個很重要的原因便是解題不規範導致失分過多。在高考的物理試卷上對論述計算題的解答有明確的要求：
「解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最後答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。」具體地說，物理計算題的解答過程和書寫表達的規範化要求，主要體現在以下幾個方面。
一、文字說明要清楚必要的文字說明是指以下幾方面內容:
①說明研究的物件
對字母、符號的說明。題中物理量有給定符號的，必須嚴格按題給符號表示，無需另設符號；
題中物理量沒有給定符號的,應該按課本習慣寫法(課本原始公式)形式來設定。對物理關係的說明和判斷。如在光滑水平面上的兩個物體用彈簧相連，"在兩物體速度相等時彈簧的彈性勢能最大"，"在彈簧為原長時物體的速度有極大值。
"說明研究物件、所處狀態、所描述物理過程或物理情境要點，關健的條件作必要的分析判斷。題目中的隱含條件，臨界條件等。即說明某個方程是關於"誰"的，是關於"哪個狀態或過程"的。
說明所列方程的依據及名稱，規定的正方向、零勢點及所建立的座標系.
這是展示考生思維邏輯嚴密性的重要步驟。
選擇物理規律的列式形式；按課本公式的「原始形式」書寫。詮釋結論：說明計算結果中負號的物理意義，說明向量的方向。 對於題目所求、所問的答覆，說明結論或者結果。
文字說明防止兩個傾向：過於簡略而顯得不完整，缺乏邏輯性。羅嗦，分不清必要與必不要。
答題時表述的詳略原則是物理方面要祥，數學方面要略.書寫方面，字跡要清楚，能單獨辨認.題解要分行寫出，方程要單列一行,絕不能連續寫下去，切忌將方程、答案淹沒在文字之中.
二、主幹方程要突出（在高考評卷中，主幹方程是得分的重點）
主幹方程是指物理規律、公式或數學的三角函式、幾何關係式等
(1) 主幹方程式要有依據，一般表述為：依xx物理規律得；由圖幾何關係得，根據……得等。
(2) 主幹方程列式形式得當，字母、符號的書寫規範，嚴格按課本「原始公式」的形式列式，不能以變形的結果式代替方程式；(這是相當多考生所忽視的). 要全部用字母符號表示方程，不能字母、符號和資料混合，不要方程套方程；要用原始方程組聯立求解，不要用連等式
如:帶電粒子在磁場的運動應有，而不是其變形結果.
(3) 列方程時,物理量的符號要用題目中所給符號,不能自己另用字母符號表示，
若題目中沒有給定物理量符號，應該先設定，設定也有要求（按課本形式設定），
如：u 表示兩點間的電壓，表示某點的電勢，e表示電動勢，表示電勢能
(4) 主幹方程單獨佔一行，按首行格式放置；式子要編號，號碼要對齊。
(5) 對所列方程式(組)進行文字(符號)運算，推導出最簡形式的計算式，不是關鍵環節不計算結果。
具體推導過程只在草稿紙上演算而不必寫在捲麵上。如果題目有具體的數值運算，則只在最簡形式的計算式中代入數值算出最後結果，切忌分步進行代數運算。
(6) 要用原始公式聯立求解，分步列式，並用式別標明。不要用連等式，不斷地用等號連等下去。
因為這樣往往因某一步的計算錯誤會導致整個等式不成立而失分。
三、書寫布局要規範
(1) 文字說明的字型要書寫公整、版面布局合理整齊、段落清晰、美觀整潔。詳略得當、言簡意賅、邏輯性強。一定要突出重要解題觀點。
(2) 要用規範的物理語言、式子準確地表達你的解答過程，準確求得結果並得出正確結論。
總結為乙個要求：
就是要用最少的字元，最小的篇幅，表達出最完整的解答，以使評卷老師能在最短的時間內把握你的答題資訊，就是乙份最好的答卷。
特別注意：板麵的設計、布局。
四、解題過程中運用數學的方式有講究
①「代入資料」，解方程的具體過程可以不寫出.
②所涉及的幾何關係只需說出判斷結果而不必證明.
③重要的中間結論的文字表示式要寫出來.
④所求的方程若有多個解，都要寫出來，然後通過討論，該捨去的捨去.
⑤數字相乘的，數字之間不要用「·」而用「×」進行連線，相除的也不要用「÷」，而用「/」.
五、使用各種字母符號要規範
①字母符號要寫清楚、寫規範，忌字跡潦草,閱卷時因為「υ、r、ν、」不分，「g」的草體像「a」，希臘字母「ρ、μ、β、η」筆順或形狀不對而被扣分已屢見不鮮了.
②尊重題目所給的符號，題目給了符號的一定不要再另立符號,如題目給出半徑是r，你若寫成r就算錯.
③乙個字母在乙個題目中只能用來表示乙個物理量，忌一字多用,要用到同一字母表示物理量，採用角上標、角下標加與區別。乙個物理量在同一題中不能有多個符號，以免混淆.
④尊重習慣用法,如拉力用f，摩擦力用f表示，閱卷人一看便明白，如果用反了就會帶來誤解;
⑤角標要講究,角標的位置應當在右下角，比字母本身小許多,角標的選用亦應講究，如通過a點的速度用va就比用v1好,通過某同一點的速度，按時間順序第一次v1用，第二次用v2就很清楚,如果倒置，必然帶來誤解.
⑥物理量的符號不論大寫還是小寫，均採用斜體。如功率p、壓強p、電容c、光速c等.
⑦物理量單位符號不論大寫還是小寫，均採用正體。其中源於人名的單位應大寫，如庫侖c，亨利h,由兩個字母組成的單位，一般前面字母用大寫，後面字母用小寫，如hz、wb.
六、學科語言要規範，有學科特色
①學科術語要規範，如「定律」、「定理」、「公式」、「關係」、「定則」等詞要用準確，閱卷時「由牛頓運動定理」、「動能定律」、「四邊形公式」、「油標卡尺」等錯誤說法時有發生.
②語言要富有學科特色。在如圖所示的座標系中將電場的方向說成「西南方向」、「南偏西45°」、「向左下方」等均是不規範的，應說成「與軸正方向夾角為135°」或「如圖所示」.
七、繪製圖形圖象要清晰、準確
①繪製必須用鉛筆（便於修改）、圓規、直尺、三角板，反對隨心所欲徒手畫.
②畫出的示意圖（受力圖、電路圖、光路圖、運動過程圖等）應大致能反映有關量的關係，**要對應.
③畫函式圖象，要畫好座標原點，座標軸上的箭頭，標好物理量的符號、單位及座標軸的資料.
④圖形圖線應清晰、準確，線段的虛實要分明，有區別.
⑤高考答題時,必須應用黑色鋼筆或簽字筆描黑,否則無法掃瞄,從而造成失分.
高考物理解答規範化要求
4 主幹方程單獨佔一行，按首行格式放置 式子要編號，號碼要對齊。5 對所列方程式 組 進行文字或符號運算，推導出最簡形式的計算式。具體推導過程只在草稿紙上演算而不寫在捲麵上，如果題目有具體的數值運算，則只在最簡形式的計算式中代入數值算出最後結果，切忌分步進行代數運算。6 運用原始式聯立求解，不要用連...
廣東高考物理解答題訓練
2014高考物理複習 壓軸題解析 解答題訓練1 2012廣州一模 36 如圖，木板a靜止在光滑水平面上，其左端與固定台階相距x 與滑塊b 可視為質點 相連的細線一端固定在o點 水平拉直細線並給b乙個豎直向下的初速度，當b到達最低點時，細線恰好被拉斷，b從a右端的上表面水平滑入 a與台階碰撞無機械能損...
高考文學類 實用類文字閱讀規範化答題要求
問2 理解某句話的含義。答2 提取關鍵詞語或全句，解釋表面含義 結合上下文，把關鍵詞語含蓄的轉化為明朗的 抽象的轉化為具體的，揭示深層含義，並分析所表達的內容，所描繪的畫面，或營造的氛圍 明確所表達的感情或主題，或所收到的表達效果。人物形象類解題 問 結合全文，分析人物形象 對文中人物進行評析 概括...