2、善於歸類。通過六年的學習，學生在基礎知識、閱讀方法、習作方法等方面已經有了一定的積累，複習階段，教師要善於引導學生對積累進行歸類整理，提煉方法，形成系統的知識網路體系。呈現給學生的練習要有代表性，內容要「精」，形式要「全」，方法要「活」，切實做到做一題，學一法，會一類，通一片，以獲取「省時高效」的複習效果。
3、注重運用。知識的積累最終是為了運用，因此，複習中要創設各種語言情境和生活情境，引導學生在原有知識積累的基礎上最大程度地去運用，真正體現學以致用。
三、複習內容及策略
1、漢語拼音
2、\字詞
3、句子
4、\閱讀
5、\習作
四、實戰演習
精選幾套小學語文畢業水平模擬測試卷進行綜合實戰演習，試卷內容緊扣考試大綱，覆蓋面要廣泛，能涵蓋小學階段所必須掌握的知識要點，難易度、區分度、題量應與名校小學畢業水平測試卷相當，包含對今年小公升初命題趨勢的科學**，目的在於引導學生科學訓練，以期達到實戰演練的效果。
六年級下冊語文複習計畫
一 學生情況分析 本班現有學生31人，其中男同學18人，女同學13人。學生思想表現良好，在學習方面，大部分同學很認真，只有個別學生自制力較差，缺乏學習自覺性 班中學生基礎良好，學生平均成績起伏不大 一般在80分左右 成績居中學生多，但有五六個學生的成績較差 50分上下 要想提高本班複習效果，針對上述...
六年級語文下冊複習計畫
一 指導思想 教學大綱 教材和新 課程標準 為依據，充分利用現有的教材，面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，對學生狀況做詳盡的分析,採取切實有效的措施，使好 中 差不同的學生都能得到提高。二 複習目標 一 基礎知識方面 1 能根據拼音正確地寫出已學過的字詞。2 掌握本冊學的生字，要求讀準...
語文六年級下冊複習計畫
一 指導思想 以教材和新 課程標準 為依據，充分利用現有的教材，面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，對班級的學生狀況做詳盡的分析,採取切實有效的措施，使好 中 差不同的學生都能得到提高。二 複習目標 一 基礎知識方面 1 能利用拼音幫助識字 閱讀和學習普通話 能根據拼音正確地寫出已學過的...