鼓勵創業挑戰創業
江西理工大學第二屆"挑戰盃"
大學生創業計畫大賽參賽手冊
共青團江西理工大學委員會
江西理工大學學生會
二○○五年十月十日
⊙開卷語
走進創業計畫大賽
我們滿懷著希望走進知識的殿堂，我們渴望在深化的教育中能夠找到自己的目標，我們也同時盼望著人生的光彩和輝煌，我們可以用雙手創造美好的生活，這些都需要敏銳的目光、思想的閃亮、不懈的追求和良好的氛圍。不讓每乙個機會從我們身旁流失，我們要緊緊把握自己的思想，實踐自己的理想。
這裡是乙個舞台，乙個展現自我，展現自信的舞台，也是乙個綜合素質和能力的競技場，讓我們的創業之旅從這裡開始，以至不因為缺少實踐使我們的靈光之念消逝、泯滅而遺憾。
雖然我們只是開始，雖然我們的想法還不很成熟，但是好的創意永遠不會落伍。我們在活動中需要的是「思想--實踐--再思想」的過程，需要的是深入理解，深入探索的勇氣，需要的是各種思想火花的碰撞，最終我們需要的是自我的完善和提高，創業計畫大賽將用你的努力來證明這種勇氣。
我們要為自己的思想和實踐創業而驕傲，在交流、碰撞和提高的過程中，我們做的就是努力來改變環境，用努力來追求價值。
完善自我，感受創業！讓創業激情和求學歲月一起燃燒！
參賽者將得到什麼?
1、創業計畫大賽為同學們提供一種全新的社會實踐形式：通過創業計畫大賽這一廣闊的平台，讓同學們在參賽的過程中進一步去挖掘自己的潛能，發揮自己的潛力，施展自己的才華，讓自己的閃光點更加發揚光大。而制訂創業計畫，更需要同學們加深專業學習，因為這是創業活動的根本源泉，是創業的基點所在，這將使同學在課業學習和實踐這兩種課內與課外的學習中相得益彰。
2、創業計畫大賽將塑造一種學生與社會互動互利求知求學的新模式：從最基本的技術知識到營銷、財務知識，從大量的社會常識到社會發展動態的**、估計，每一位參賽者都面臨著巨大的學習任務。這是一種真正有別於傳統的灌輸式被動型的學習模式的新的互動式的求知模式，創業計畫大賽將成為參與者們掌握這樣一種求知模式的契機。
3、創業計畫大賽將重點培養參賽者的團隊精神、協作意識和責任感：從原始創意到市場調研，再到財務分析，最終形成執行文案，每乙個步驟都要求有團隊的合力協作、無間配合。不僅需要時間精力上的無私奉獻，更需要觀點思路上的互相分享，從而才能真正發現團隊的力量以及每個成員的優勢。
因此在準備創業方案的同時，也是乙個彼此學習團隊精神、協作意識和加強對團隊責任感的過程。乙個具有極強協作精神的團隊才可能成功地完成乙個優秀的創業方案。對每個成員而言，團隊精神、協作意識和責任感都將是一筆無價的精神財富。
4、創業計畫大賽能培養參賽者的愛國情懷：為了制訂良好的創業計畫，同學們需要走出校園，走向社會，在更為廣闊的天地中去調查、去學習，加深對國情的認識和對我國社會主義市場經濟的了解，親身感觸到祖國的方方面面。制定出乙份滿意的創業計畫或取得一些初步成果，都是為祖國盡了我們的乙份力量！
江西理工大學第二屆「挑戰盃」大學生
創業計畫大賽組委會組成名單
組織委員會成員單位：校團委、學生會、研究生會
承辦單位：校學生會外聯部
1、 領導小組：
顧問：張建中、李高明、龔姚騰、李國金、
組長：熊淑華
副組長：張軍、康勇斌、荊春草、吳興彪、季德福、賈志錚、董憲偉
2、評審委員會
設主任委員1人，委員若干（委員設定根據參賽作品情況，包括技術研發、企業管理、財務管理、市場銷售、金融及風險投資、人力資源、法律諮詢、資訊服務、創業成功人士等，不在網上公布）。
3、執行委員會
主任：方勇
副主任：梁煌、羅健
執行委員會下設五個工作小組：
秘書組， 任組長，組員由組成；
培訓組， 任組長，組員由組成；
宣傳組， 任組長，組員由組成；
外聯組， 任組長，組員由組成；
網路組， 任組長，組員由組成。
河職院第二屆挑戰盃大學生創業計畫競賽方案
為了培養我校學生的創業意識 創業能力和創業精神，激發大學生科技創業 實踐成才的熱情，提高我校人才培養質量，造就一批素質高 能力強的應用型人才，提公升學生就業創業競爭力。校團委決定舉辦河職院第二屆 挑戰盃 大學生創業計畫競賽，作為我校第三屆科技學術節的專案，並推薦優秀作品參加第八屆 挑戰盃 廣東省大學...
關於舉辦第二屆「挑戰盃」大學生創業設計大賽的通知
各學院團委 各附屬醫院團委 各直屬團總支 為培養大學生的創業觀念 創業素質和創業精神，引導在校大學生了解創業知識，增強我校學生的社會實踐應用能力，培養與創業相關的研究 經濟 管理及實際運作的等方面的知識和能力，營造大學生創新創業氛圍，同時為參加2012年 挑戰盃 福建省大學生創業設計競賽做準備，我校...
第二屆「挑戰盃」大學生創業大賽動員大會
計畫競賽動員大會活動 方案數學與統計學院 2009年10月 第二屆 挑戰盃 大學生創業計畫 競賽動員大會活動方案 挑戰盃 創業計畫競賽又稱商業計畫競賽，是風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術 產品或者服務，並圍繞這一技術 產品...