二、課堂教學，求實創新
課堂教學是教學的基本形式，是師生最基本、最主要的實踐活動，是推進素質教育的主要陣地，所以我校緊抓了課堂教學控制與管理的韁繩，進行「強化課堂教學改革，高揚學生主體地位」為主題的教改實驗活動，強調課堂教學自主化。
1、抓教學目標
我校每學期都組織教師學習《綱要》，明確教學目標，準確掌握教學要求。要求各學科在課堂中的各個環節必須緊扣教學目標，教學方法靈活多樣，教學手段體現時代特點。學校教師利用辦公室電腦進行網上資源共享，並對教師進行全員電腦培訓，要求能充分運用多**輔助課堂教學。
2、抓教學結構優化
一是抓駕馭課堂，穩定課堂教學秩序，包括教學過程中精心設計提問，組織課堂練習，控制課堂內的時間分配。（這些都需要教師課前作好充分準備，所以我校對教師備課的檢查是抓得非常嚴的，每學期都進行創新教案設計評比。）二是抓好課堂教學的主要環節，注意教學程式的控制，重視課堂教學中教學系統的整體性和教學諸因素的相關性，提高課堂教學效率。
三是抓加強主體意識，要求課堂面向全體，強化因材施教。
3、抓把課堂教學推向社會
近年來，我校大膽嘗試讓家長走進課堂，參與聽課，參與指導教育教學，把課堂推向社會，以促進教師素質的提高和學生的全面發展。
白廟鄉單莊學校彭德周
加強職工素質教育材料
加強職工素質教育促進企業全面發展 服務公司強化管理 提高職工素質工程調研服務公司一家集餐飲 住宿 會議 娛樂 團隊接待為一體的國有餐飲企業，包括新風大酒店 新城服務樓 凱思大酒店 燕春飯店 陽春酒樓 長嶺飯店和小螺號飯莊7家餐飲企業，現有職工600餘名。近幾年來，隨著社會不斷發展，競爭日趨激烈，公司...
加強教育教學管理
加強教育教學管理，努力建設一流學校 王溝鎮育才小學趙立會 我校在新的發展歷程中，創造了一些自己的風格和追求。在過去的幾年裡，在鄉黨委 的正確領導下，在中心校的直接指導下，走立足長遠的發展之路，學校管理不斷加強，辦學條件不斷改善，教學質量得到提公升。那麼，如何把一所學校的教育教學管理做到位呢？人們說 ...
在數學教學中如何加強素質教育
千百年來，我國的教學就是以傳授知識作為教學的根本目標。這些傳統的教學思想與方法不利於培養人才，不適應現代化發展的需要，主要表現在 重教輕學。教學活動以教師和教材為中心，不研究學生學習數學的心理規律，抹殺了學生的主體地位 重知識能力，形成了以解題訓練為中心，以 講 練 考 為基本步驟的教學程式，忽視了...