為了更好地幫助學生梳理知識點，更好地進行期中複習，讓學生在系統地掌握學習內容的基礎上，鞏固知識，我制定了如下的學習計畫：
一、複習聲母、韻母、整體認讀音節、三拼、兩拼等拼音知識
１、通過反覆誦讀，能準確地認讀各個聲母、韻母和整體認讀音節，主要是指導學生區分形近拼音、平翹舌音及前後鼻音
２、能準確地將聲母、韻母和整體認讀音節寫在四線格中，主要是指導學生區分形近拼音的書寫
３、通過反覆拼讀，能掌握兩拼和三拼方法，並能準確進行拼讀；另外能獨立進行拼讀音節。
４、知道整體認讀音節可以直接給漢字注音
５、相機出示習題，進行訓練
二、識字（一）及課文（１——５）
１、識記課文中的常用漢字，能準確書寫田字格中的生字
２、能正確，流利地讀課文，背誦指定的課文，些常用詞的反義詞和近義詞。
３、通過反義詞的練習，鞏固反義詞知識
４、能區分形近字，會用「形容詞＋名詞」等句式說話寫話
５、配以相應練習進行訓練
6、 學會用多種方法識字，養成在生活中認字的好習慣。能辨別平翹舌音的字，能區分同音字和形近字。
7、學過的漢字大部分能口頭組詞，要求會寫的漢字能書面組詞。
複習一複習目的：
複習23個聲母，24個韻母，16個整體認讀。使學生會認，會寫，會拼讀。
複習難點：拼讀
複習過程：
一、認讀拼音卡片。
用**車的形式考察學生對拼音的認讀。
二、練習辨別相似字母
b—d p—q t—j ie—ei iu—ui ei—er
f—t n—m u—v un—vn an—ang en—eng
in—ing yue--yun yuan—yun
三、背誦聲母表、韻母表、整體認讀表。
四、默寫拼音
五、複習聲母和韻母的拼讀
1、練習拼讀音節（教師出示卡片，指名拼讀）
2、學生分小組練習拼讀（教師在黑板上出示音節）
3、指名拼讀。
六、複習音節的四個聲調。
1、複習標調歌。見a別放過；沒a找o、e；i、u都有標在後。
2、練習標聲調；
3、帶調拼讀。
4、學生做練習。
七、複習拼音的書寫
1、改錯練習
2、書寫作業
複習二複習目的：
複習43個生字及11個筆畫
複習難點：筆順
複習過程：
一、我會認
1、認讀生字卡片
2、學生以小組為單位認讀146頁的生字。
3、教師指名認讀。對都會認的學生給予表揚。
4、學生辨字組詞。
二、我會寫
1、複習11個筆畫。（教師出示，學生先小組認讀，再指名認讀）
2、複習筆順。教師出示詞語，學生書空。
3、寫字練習。
4、偏旁複習。
日字旁；提手旁；足字旁；草字頭；木字旁；言字旁；單人旁；口字旁；走之；絞絲旁；三點水
學生認偏旁，並說說有這個偏旁的字，看誰說得多。
三、我會聽寫
聽寫生字。
四、學生反饋。對聽寫不理想的孩子進行個別輔導。
複習三複習目的：
1、複習課文，做到理解課文內容，會背誦課文。
2、複習170個會認讀的字。做到會認，會讀，讀準；會組詞，會用。
複習難點：170個字
複習過程：
一、認讀詞語。
教師出示詞語，學生先分小組認讀，互相交流。再指名認讀。齊讀。
二、學生認讀140-142頁第5課生字。
自己認讀；小組互相認讀；回家在家長的督促下認讀。
三、複習4篇識字和5篇課文。
1、學生自己重新背誦一遍；
2、教師指名抽查背誦；
3、教師問答課文內容
一年級語文複習計畫
一 複習要求 漢語拼音 1 能準確區分讀音相近的聲母 韻母 整體認讀音節和音節。2 能正確默寫聲母表 韻母表 正確拼寫音節。3 能準確地拼讀音節。識字寫字 1 準確認讀400個生字。2 正確書寫24個基本筆畫。3 按筆順在田字格里書寫 默寫100個生字，做到書寫正確 規範。4 掌握生字中的形近字 同...
人教版小學語文一年級下冊期中複習計畫
一 複習內容目標 複習目標以新大綱和 課程標準 要求為目標，充分而準確地分析學生學習需要,充分利用教材，面向全體學生，因材施教，突出複習重點，採取切實有效的措施，幫助學生進行系統整理，查缺補漏 在雙基人人過關的基礎上體現新課程三維目標，注重講練結合 側重積累 運用為主,使好 中 差不同的學生的語文能...
一年級語文上冊複習計畫
一 指導思想 鞏固學生這一學期所學知識，加深記憶，幫助學生形成系統的知識體系，迎接就要到來的期末考試,並在考試中考出好成績。二 主要目標 1 全面複習本冊書要求會認的400個生字，要求會寫其中的100個生字，並能用常用字組詞或者說話。2 複習鞏固拼音，能讀準聲母 韻母 聲調和整體認讀音節，能準確地拼...