一、複習目標：
1、鞏固本學期所學生字，能正確書寫。
2、全面複習本冊書要求會認的550個生字，要求會寫的250個生字，了解和掌握一些常用的識字方法，並能用常用字組詞、說話。
3、了解筆順規則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進一步培養獨立識字的能力及主動識字的願望，初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規範、端正、整潔。
4、複習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。
5、會正確背誦指定的課文。複習理解或掌握課文中的詞語。不斷豐富、積累詞彙，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。
6、總結延伸閱讀和看圖寫句的練習方法，培養學生閱讀和寫句的能力。
二、複習內容：
1、紮實訓練語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。
2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。
3、對學生進行字詞句的訓練，並能根據句子表達的內容填出相應的詞語。
4、以歸類的形式激發學生複習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養良好的閱讀習慣。
三、複習形式：
以單元複習為主，歸類複習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生複習的興趣。讓學生比較輕鬆的度過複習階段。
四、複習型別：
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、區別形近字、音近字、多音字，並能用其組詞。
3、結合課後練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。
4、古詩的吟誦和填空練習。
5、重點課文的理解和課外閱讀練習。
6、看圖，寫幾句話。
五、複習措施
1、緊扣課後練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的複習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。
4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。
6、加強提優補差。
六、複習時間
6月18日生字表（一）
6月19日生字表（二）
6月20日單元1---單元4
6月21日單元5---單元8
6月25日看圖作文
一年級語文下冊期末複習計畫
師 之概念，大體是從先秦時期的 師長 師傅 先生 而來。其中 師傅 更早則意指春秋時國君的老師。說文解字 中有注曰 師教人以道者之稱也 師 之含義，現在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。老師 的原意並非由 老 而形容 師 老 在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。...
2023年一年級語文下冊複習計畫
一年級語文下冊複習計畫 一 複習目標 1 複習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節，正確書寫聲母 韻母和音節。能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。2 全面複習本冊書要求會認的550個生字，要求會寫的250個生字，了解和掌握一些常用的識字方法，並能用常用字組詞 說話。3 了解筆順規則...
一年級語文複習計畫
一 複習要求 漢語拼音 1 能準確區分讀音相近的聲母 韻母 整體認讀音節和音節。2 能正確默寫聲母表 韻母表 正確拼寫音節。3 能準確地拼讀音節。識字寫字 1 準確認讀400個生字。2 正確書寫24個基本筆畫。3 按筆順在田字格里書寫 默寫100個生字，做到書寫正確 規範。4 掌握生字中的形近字 同...